从高中高考政治方向来思考人工智能与意识

恰逢高考时节那么针对高考政治方向，肯定会考到一些人工智能与意识相关的一些考题。随着互联网深入人心，相关的科技企业和相关的数据肯定会不断的提及人工智能与个人意识人工智能与人的区别，这样的问题。，那么实际上人工智能是人类创造出来的一个产品或者一个系列结合的一个过程，那针对于从政治方向来讲，他们应该怎么区别人工智能与意识。我们将从我们针对人工智能和人工意识的一个想法上来谈一谈。

探讨

人工智能是在于信息论，也就是针对于信息的进一步收集，或者说通过信息整合和海量的词库进行对人工智能和相关智能设备的一个设定和理解。这就意味着在高考过程当中，或者是在高中政治当中学习了唯物辩证论和相关的政治思维和思想都将能运用到整个人工智能的设定和思考当中。假如界定和假设在控制的过程中，通过控制人的想法来控制它，为人类服务，而不是在未来超越人类。这也是对人工智能在控制论过程当中针对最大的一个问题就是它在发展的过程中是否会超越人类，甚至会自我更新。那么这就是一个意识和人工智能意识的区分以及如何控制的问题。

控制论

人工智能是基于现代科学理论的指导下，是通过人的思维和思想，也就是通过人脑科学以及通过电脑科学研究出来，通过机器模拟人脑思维信息处理的变换过程，从而实现人类思维和智能物品的一个物化那么这种物化过程。就比人工智能在思考的过程中加入了绝大部分人类的思维和同时也就是目前所创造出来的人工智能，他的思考方式和思维思想模式跟人是一致的。但是如果给予他相关学习自我更新的过程，很有可能在未来他的学识和知识容量要比人类要大。

方向性

那么物质基础和运动的形式，他们是有着本质上的不同，人工智能是通过已经编译好的形式逻辑，数理逻辑和规则来进行运行的。也就是目前我们所见到的相关人工智能的设备和终端，只能通过我们编译好的程序和编译好的逻辑关系去设定。是在编程过程中通常满足的IF条件或者OR。所以通过这种条件的选择是满足条件作出选择的过程。意味着这是已经编译好的形式逻辑或者数理逻辑，通过达到一定的指标来完成对应任务。这也就认为意识和人工智能有着运动形式上的不同。人在活动中指受到自我头脑的分配而不受既定程序的影响。也没有人针对人的头脑进行编程。