九所大学合作开发区块链基础设施来管理学历！

来自世界各地的九所主要大学合作成立了一个名为“数字证书”的小组，以创建一个可信、分布式和共享的基础设施标准，用于颁发、存储、显示和验证学术证书。麻省理工学院开放学习副校长Sanjay Sarma说，

“目前,那些成功完成学位的机构必须回到机构——有时甚至通过邮寄或亲自——每次需要验证学历了…这是一个复杂的问题,尤其是学习者不再进入大学。这就是许多难民、移民和流离失所者的情况。”

参与的大学包括:荷兰代尔夫特理工大学、美国哈佛大学继续教育学院、德国波茨坦大学哈索·普拉特纳学院、美国麻省理工学院、墨西哥蒙特雷理工大学、德国慕尼黑大学、美国加州大学伯克利分校、美国加州大学欧文分校和加拿大多伦多大学。加州大学伯克利分校(university of California, Berkeley)的大学推广和新学术项目主任吴迪安娜(Diana Wu)指出，

“随着我们的大学提供的教与学已经包含了数字平台，随着我们的每一个学习者都获得了在一生中塑造自己教育轨迹的能力，学习和证书的可信验证和认证问题就显得非常紧迫。”

为了防止篡改和其他类似的欺诈行为以及共享账本，研究人员正在使用依赖于强加密技术的技术，为锚定学术成就创建一个全球基础设施。他们的目标是在早期研究的基础上发展，并在他们的机构中进行开拓性的努力——包括麻省理工学院的试点项目，该项目向所有毕业生发放他们的数字文凭，并通过区块链认证。

这一共同努力背后的驱动力之一是，各大学有兴趣充分利用这些新技术的潜力，使其发挥最大优势，优先满足学习者的需求。数字证书将使学习者保持一个引人注目的有效的数字记录，记录他们的终生学习成就，包括徽章、实习、新兵训练营、证书、微型硕士和可堆叠的组合，以及传统学位——所有这些都可以很容易地与雇主或其他机构共享。机构还可以以一种简单、安全、廉价、并将身份欺诈风险降至最低的方式，记录和跟踪学员的成绩。

慕尼黑工业大学负责it系统和服务的高级副校长Hans Pongratz说:“我们在学术界处于有利地位，可以利用尖端技术，让学习者用手中的文凭来推进他们的职业和教育。”

该团队现在将目光放在了共享标准的演进和治理上。麻省理工学院媒体实验室学习创新主任菲利普·施密特说，

“数字证书就像社会和人力资本的象征，对个人有着巨大的价值。我们今天面临的重大机遇是，将致力于造福学习者的机构聚集在一起，这些机构可以作为这一基础设施的管理者。”