在AI技术的加持下,因材施教近些年被反复提及。以人工智能和大数据技术为基础,教育正从以教师为核心的模式逐渐走向以学生为核心的模式。在“教、学、 测、评、管”五个核心的教育环节,AI正在逐步落地,让教育变得愈加个性化。
当前AI教育的细分赛道主要分为“工具型”和“内容型”——前者是以AI、大数据等科技手段辅助教学,提升学校的管理能力、教师的教学质量、学生的学习效率,后者是将人工智能相关知识作为教学内容,向学生传授人工智能领域的基本原理。而穿山甲机器人则以机器人等硬件为载体,帮助各个阶段的学生掌握课程相关知识。
以机器人等硬件为载体,切入“AI+教育”市场
穿山甲机器人成立于2006年,公司产品广泛应用于To C和To B领域,目前已将机器人商业化应用于人机交互类机器人(爱丽丝、京灵、Amy等)、人工智能教育类机器人(小雪、哆萌等)、送餐机器人(Amy、艾克等)、配送机器人(移动售货、移动底盘等)、还包括巡逻机器人等。是国内布局多个行业细分市场的人工智能机器人公司。
穿山甲机器人在人工智能教育方面,针对学校教育类的小雪机器人,除却深度智能交互,输出知识、大屏视听同步教学以外,二次开发的端口,还可进行课程体系的实时同步,贯通小、初、高等,实现教育AI助攻。针对家庭类的学习机器人,穿山甲的哆萌教育机器人,集中英互译、语音对话、微聊留言、海量资源等众多智能功能于一体,轻松解决在家学习烦恼。
AI技术培养人才已成为未来的趋势之一,穿山甲机器人在教育领域着力于从学生和教师双端发力,提高学生学习效率。就目前两款教育型机器人也受到了市场的广泛认可。
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