老师可以自己制作VR课件了！创业者智解VR教学难题，让知识“跃然纸上”

王亚刚，深圳市增强现实技术应用协会副会长，现任西安飞蝶虚拟现实科技有限公司CEO、公司董事长。毕业于复旦大学软件工程专业、硕士学历，PMP国际项目管理专家；现兼任陕西师范大学研究生学院导师、钱学森大成智慧教育研究院创新教育部部长等职务。拥有18年的互联网+教育行业的产品规划、研发管理等工作经验。曾就职世界500强公司，SAP任 ERP Senior Project Manager、百度公司大数据部 Senior Product Manager。

在课堂上，面对大量抽象枯燥的知识点时，学生往往无法快速消化。死记硬背、重复记忆会导致学习兴趣低、效果差等负面效果。如何能让枯燥的知识更加生动，甚至“跃然纸上”呢？创业者王亚刚带来的VR教学，从解决业内难点——VR课件开发入手，做到“真听真看真感受”的体验式、互动式学习。

目前，VR课程内容大都采用国外专业的软件开发工具开发，开发成本高、难度大、普及困难，严重制约着VR教育行业的发展。但王亚刚认为，VR智慧教育课程对于学生学习推进作用非常大，绝不能在这里退缩。

2015年，王亚刚揣着科技创新的梦想，从已经工作了10多年的北京回到自己的家乡西安创业，他和技术、教研团队经过三年的日日夜夜，研发出了“VR 体验式教学系统”。

授人以鱼，不如授人以渔。为了解决VR课件开发问题，王亚刚和团队经过技术攻关，研发了VR 编程学堂软件系统，老师可通过简单拖拽、拼装即可批量制作VR课件，有效节约了课件制作成本。学生也可在三维场景下进行简易编程，既锻炼了学生的编程技能，又培养了他们的逻辑思维能力，解决了现有市场上VR课件制作成本高、难度高的问题。这个软件产品也是王亚刚团队区别于市场上VR教育产品的最大优势，打破了国外同类产品的市场垄断。

王亚刚认为，通过VR体验式学习，实现了课程内容更偏向于趣味性引导、更具有操作性和探索性的转变，将抽象概念具体化，将难点知识三维可视化，大大提高了学习兴趣。学生们可以在虚拟空间体验火灾现场和如何操作救助设施，可以体验到在古遗址中漫步，可以深入动植物细胞内部观察，甚至可以与宇航员们一起漂浮在国际空间站……

打破了课堂授课的空间限制，将抽象的概念具象化，生动地呈现出来，并可以参与事件之中，便于理解，使学习变得更为高效。而VR/3D图形化的编程课程，让学生通过有趣、简单的方式学习复杂的程序逻辑思维，学习人工智能的基础编程课程，既更好地培养了学生的逻辑思维与创造力，又提升了学生的创新能力。

2018年公司荣获了国家高新技术企业认证，目前产品已经应用到了全国的数十所学校，拥有130家教育行业合作伙伴，让近3万学生获得了VR创新教育的美好体验。

“我是做一个‘工厂’，没有门槛的限制，我可以让普通人快速拼装制作VR课件，这样整个行业会产生很多优质的内容，提供给学生们”。让沉默的课堂“跳跃”起来，让学生在互动体验中激发创造力，王亚刚致力于让更生动、优质的教学内容出现在孩子们的课堂上，打通VR教育的“任督二脉”，智解VR教育难题。