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科大讯飞吴晓如:人工智能可以推动教师因材施教

8月29日,2019世界人工智能大会在上海世博展览中心开幕。下午,主题为“人工智能助力教育现代化”的教育行业主题论坛同地举行,教师这个行业随着人工智能技术的出现,会出现怎样的变化?

科大讯飞执行总裁吴晓如认为,未来,一些重复性的或者一些标准化的工作会被替代掉,但学生也会面对一个更加多变的社会,越是多变的社会,教师作用的不可替代性就越强,教师需要引导学生怎样去应对多元化的社会。老师作为学生人生导师的角色不会变,就怎么更好地引导学生去学习,是不变的。老师的教学方式,要从原来传授知识转向以学生为中心。怎么转向以学生为中心?靠以往的一位老师面对50位或者40位学生,是做不到的。人工智能可以调动各种新的技术、新的平台,让学生能在更多的立体化的场景里面,在老师的引导下进行更加高效地学习。

5G、人工智能等这些新技术会成为教育改革更强大的动力,还是更有可能成为应试教育的“帮凶”?吴晓如认为,技术的革新对教育改革具有两面性,可以从三个层面理解。第一,人工智能是一个工具,当前应试教育的框架下,如果假定现在很长时间评价体系不变,那么评价体系怎么评,学校就会怎么教,学生就会怎么学。人工智能相关的有些技术就会使得当前应试的力度更大,竞争更激烈。第二,人工智能是一种数据智能,它可以应用学生很多过程化的一些数据,对学生进行更立体化的评价。这种更立体化的评价的方式,如果应用得当,再加上有一些制度的配合,实际上是可以促进未来学生更加全面的评价,从而促进学生更加全面的发展。第三,人工智能的介入可以让学习的时长减少,学生可以多花点时间去干其他的一些事。如果整个评价和技术互动,形成一个良性互相促进的情况下,人工智能从长远的角度来说,可以非常好的促进教育的全面发展。

(来源:人民网-上海频道)

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