阿尔法科创中心12.30启动，当日到店送礼品、送课时——课程体系揭秘

教育部重磅颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，要求综合实践课程与学科课程并列设置，列入必修课。要从小学一年级开始全面实施。

当一个国家以国家意志来行使某件事情时，证明这个事情一定非常重要且十分迫切。这股汹涌的暗潮，大家是否注意到了？

从上层讲，未来是人工智能时代，谁在人工智能领域占领高地，便在世界上取得优势。而人工智能是一个复杂的综合领域，需要同学们在具备相当的综合实践能力。在复杂的国际局势下，国家不得不提前布局。

从个人讲，学习最低级层面是知识点的学习，往上走是学习能力的学习。而综合实践课程能促进同学们在学习能力上的成长。当具备一定学习能力后，才能实现领域的迁移、跨域和综合。因此综合实践课程的推进势在必行。

但是，师范院校尚未做好承担变革责任的角色。在广大师范类高校中，缺乏综合实践、人工智能、机器人、发明创造等相关教育专业。需要外界力量先行。

阿尔法科创中心基于长期从事技术工作的工程师和优秀教师的结合，力争为大家提供优秀的综合实践学习空间，培养孩子的学习能力和分析、解决问题的能力。

刚刚小编接到通知，100余位同学获得成都市Scratch比赛各级奖励。此外还有数十人次获得成都市、四川省教育部门组织的机器人比赛一等奖。

可是阿尔法科创中心尚未正式开业，为何就有如此大的魔力？

今天就让我们一起揭开他的神秘面纱！

绝对没看错，我们参与了十三五省级机器人教学课题研究。

这就是阿尔法科创中心存在魔力的原因。我们勤修内功，然后和大家一同前行。

今天我们先说一说阿尔法科创中心面对大家的小班课程之教学体系。

教学体系总体分为“基础能力培养”、“竞赛提升”、“项目锻炼”、“发明创造”4个部分。

我们希望通过4年左右的学习，同学们能达到有方法、有能力发现自己眼中的美，并动手将他们制作出来，为万众创新提供自己的力量。

知识构建分级教学

以能力建构、高效学习为课程设计的核心，遵循青少年认知及能力发展规律，按照年龄分级进行项目设计和课程体系的配置。因材施教，根据孩子的差异性，合理安排课程，逐步开设科学探究、机器人、少儿编程、电子创客、等多维度STEM综合课程，让孩子从小夯实基础，稳抓稳打，步步上升。

阿尔法科创中心经常组织学员参与主流的机器人、创客等科技类竞赛，积累竞赛经验、拓宽视野，可为之后的升学之路锦上添花，知识和能力快速提升！！

竞赛集训

户外机器人实践

争做发明家

阿尔法科创发展中心将在12月30号开业。

12.30号全天为免费试听课，包括Scrath编程、乐高、创客等三个领域。首期推出20个免费试听名额，因为名额有限，先到先得。