深度干货∣沈璐老师公益直播课，学员提问回复！

【柏斯音乐·钢琴名家公益直播课】

开播以来

掀起一阵“钢琴界抗疫学习热潮”

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但由于课时有限、反响热烈

学员问题无法在直播时段一一解答

柏斯音乐课程助手特收集热门问题

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现整理发布，回馈学员厚爱

沈璐老师直播课

学员问题回复

授课时间：

3月10日（星期二）19:30

授课主题：

《布格缪勒 25 首钢琴进阶练习曲作品

100号精讲与演绎》

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问：沈老师，这本布格缪勒100号作品属于什么程度？学生弹到哪本练习曲时可以进去这本教材？

沈璐老师：我觉得属于初级水平，差不多弹完599、车尔尼849可以进入这部作品，因为都是一些小型的作品，不同类型的这些作品差不多学完一年左右的时间，当你弹车尔尼849练习曲的时候，就可以加入到这套教材了。

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问：老师，请问在布格缪勒的课程编排上，教小朋友的曲目先后顺序，从简单到难的顺序，有好的建议吗？还是从第一条递进每条按数字往后学？谢谢！

沈璐老师：我建议如果有条件、有时间的话还是要一首一首的学，因为这是一个从易到难、循序渐进的过程，所以每一首都学这是一个很好的学习过程。

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问：有些学生不喜欢弹车尔尼，弹了布格缪勒100可以代替一部分车尔尼吗？具体能代替哪些曲目练习呢？

沈璐老师：我个人认为车尔尼练习曲还是需要练习的，但是不需要条条都练，大家可看一下常桦老师对车尔尼599、849、299、740这些经典教材的建议，可挑选一些可练性、可用性比较好的作品来练习。布格缪勒综合了车尔尼的技巧练习和很多音乐性，让孩子们练可能会更有趣味一些，但是车尔尼的练习还是必不可少的，希望大家还是要耐住性子多练练习曲、基本功、音阶和哈农等等，每天都坚持练习，多练习是在热手，也是对手的一种保护。

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问：请问沈老师，如何区别乐曲中连线的目的，是让分句断开还是歌唱性的表示，具体在弹奏中怎么去用手去表示？

沈璐老师：不同的曲子连线都有不同的意义，连线的时候是需要你去弹连，但是有的连的是一种很歌唱性的连，在我看来大多数情况下都是歌唱性的连奏，所以一直在强调慢下键、慢触键，就是在你断开的时候也不要动作弹得太大，一定是很柔和地去下键和弹奏每一个音。就是说，我们在弹奏这些作品的时候一定要切记，一定要注重歌唱性，在任何一首曲子，不论是小型作品还是将来要弹的大型作品，都是通用的，要有良好的触键方式和很好的听辨能力、分辨能力。

【柏斯音乐·钢琴名家公益直播课】

今晚（星期四） 19：30

匡昉直播课

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