创业者沙盘基础教学反思

近期给学校教师上课发现一些问题。创业者沙盘基础教学可能存在很多不足。

1、规则讲解不够准确

多数人并不会详细看规则，并且规则文件中有些规则没有讲到。没有讲到的比如，当年长贷利息是按照以前年度未归还长贷总额*长贷利率。

最终就导致很多学生并不是很了解具体细节，错误百出。

2、预算流程等偷工减料

一个完善的预算流程必须做到第三年预估广告后。并且要做不同产品组合不同生产线组合的具体方案，对比找出各个产品组合最好的两到三个方案。尽可能都做完3年，然后对比。主要对比各个方案盈利能力，抗压能力（组数较多时的盈利能力），转产能力。

3、广告过度相信其他人的经验

正常的广告分析流程是有明确目标性的，会根据产能，提前预估好每个市场每个点大致要什么订单。为了降低风险，一般预估选到的是超过自身产能的，如果广告下发后，发现真的可能超，那么就选单价比较高的订单。当然，还有一个思路就是追求每个产品单位广告最低，每年都随缘卖货，基本不加线，年年卖库存。

必须要自己不断训练总结出自己的广告经验，每年的选手广告风格都是有差异的。盲目相信大佬的经验，很容易出现广告过高或者过低。