实用思维模型-思维模型

Part 01

可视化思考

图画思维

亲自去做一做，动作思考。

六六法则

观察的六个方式：谁/什么？WHO

在哪里？WHERE

什么时候？WHEN

有多少？HOW MANY

怎么样？HOW

为什么？WHY

表达的六种方式：

用画像进行定性刻画

用图表进行定量表达

布局图表达空间中的位置

时间轴说明“在什么时候”

用流程图展示“怎么办”

用多变量图展示“为什么”

Part 02

多元思维模型

知道重要学科的重要理论， 并经常使用它们——要全部都用上， 而不是只用几种。要不断学习众多学科的知识来形成一个思维模型的复式框架。

复利原理

排列组合原理

费马帕斯卡系统

决策树理论

会计学

复式簿记

质量控制理论

后备系统

断裂点理论

理解质量概念

误判心理学

微观经济学

规模优势理论

Part 03

六顶帽思考

思考一个问题或看待一件事情的时候，不再是单纯地思考做还是不做、黑或者白、好还是坏，而是进行全面的思考和总结多种可能性。

白色思考帽——代表事实，关注客观的事实和数据；

绿色思考帽——代表创造，运用创造性思考并采取行动；

黄色思考帽——代表价值与肯定，寻找事物的亮点和长处

黑色思考帽——代表否定和怀疑，从事物的缺点、危险来看待问题；

红色思考帽——代表感性，象征从情绪、感性和直觉角度来看待问题；

蓝色思考帽——代表理性，意味着控制和调节。

Part 04

探索式测试思维模型

整理（Collation）：尽最大可能收集关于被测产品的信息，去了解和理解它们。

排序（Prioritization）：确定所有测试任务的优先级。

调查（Investigation）：对即将执行的测试任务进行仔细的分析并确定测试输入和预期输出。

实验（Experimentation）：实际地去测试，验证我们的预测是否正确，检查我们在整理阶段获取到的信息是否正确。根据实验结果，测试人员将收集更多的信息，并调整测试任务的优先级。

KAET模型-James Bach

知识：掌握产品特性、开发技术、测试技术和领域规则等测试需要的知识。

分析：分析产品风险、测试覆盖、测试方法、测试先知 和产品缺陷等测试相关因素。

实验：配置、操作、观察和评估被测产品。

测试故事：用测试计划、测试报告和可工作的产品等组成测试报告，以准确地反映测试状态和产品质量。

单位：时间