疫情催动下，互联网人主动寻求教育提升的意愿更强

2020年，一场意外的疫情给许多公司的资本链带来了压力。关于公司裁员和裁员的消息经常出现，而且职场人士正面临各种不确定的风险。同时，移动互联网，人工智能，大数据等行业的兴起不仅催生了许多新的职业，而且对正在优化背景的人才尤其是互联网从业人员的素质和能力提出了更高的要求。在这种情况下，提高专业竞争力尤为重要。

在这种情况下，许多互联网从业人员已经开始学习更多的新技能，提高他们的专业能力，并为自己的职业创造更多的机会。该报告显示，有90％的互联网用户认为职业教育对职业发展有很大帮助，超过一半的人考虑接受职业教育。其中，有40％的互联网用户认为职业教育可以抵御风险，而75.6％的人希望通过职业教育提高工资。

在课程质量方面，互联网人士更加关注专业硬技能的提高，尤其是一些既需要实践性又要基于案例的课程的设置。报告指出，在学习过程中，课程是否可以帮助用户快速提升专业技能，以满足更高的工作要求，是促使用户做出购买决定的主要依据之一。

除课程质量外，互联网人在选择职业教育平台时也重视“求职服务”。与K12不同（分数反映），求职结果是教育成就的直接反馈。报告显示，有54％的人在选择职业教育产品时最看重求职服务。其中，拉沟教育，川芝播客和51CTO在工作满意度方面排名前三。以拉沟教育为例，它向受训人员推出了“就业保障服务”，即与受训人员签订了“就业保障协议”，完成学习后即可享受推荐服务。

此外，报告还显示，互联网人非常愿意为职业教育付费。 80％的人愿意为课程付费，平均客户价格为6,835元。