物流中心规划与运营理实一体化

以虚拟仿真运营软件为教学载体， 通过对教学内容的系统性项目化教学设计，构建基于理实一体和任务驱动的课程教学模式。学生围绕满足物流中心业务市场需求，依据自身规划设计的物流中心资源（设施设备、员工能力等），基于运营成本、高效率目标，对物流中心布局规划、作业流程、组织结构、作业量、设施设备类型和数量、员工等级和数量等进行不断的调整优化，实现经营目标。

 一、项目内容与学时分配

项目一 物流中心调研与运营

任务一 物流中心运营调研 课时（2）

任务二 物流中心运营管理 课时（2）

项目二 物流企业经营对抗

任务一 流通型仓储企业经营对抗 课时（4）

任务二 连锁零售配送中心经营对抗 课时（4）

任务三 智慧电商云仓经营对抗 课时（4）

项目三 物流中心规划设计与运营优化

任务一 物流中心规划设计 课时（4）

任务二 物流中心运营优化 课时（2）

项目四 物流创新创业实战

任务一 物流中心运营实战 课时（4）

任务二 物流创新创业实战 课时（4）

总课时：32

二、教学方法与手段

主要采取“项目导向，任务驱动”的方法。具体过程如下：

第一步：任务描述——主要说明本任务的内容要求和方法要求，包含任务描述和方案设计任书；

第二步：知识与技能——主要讲解完成任务所需要的相关理论知识，包含知识与技能预习资料、测验和讨论；

第三步：方案设计与实施——根据方案设计任务书中的描述及任务要求，进行方案设计与实施，包含方案模板、提交方案、仿真任务、操作指导书、操作视频等。

第四步：评价总结——学生根据方案设计和方案实施的完成情况进行总结，形成总结报告；教师根据方案评价标准对学生练习的结果进行点评。

 三、考核与评价

采取过程性考核和终结性考核相结合的方式，过程性考核50%，终结性考核50%，满分为100分。具体安排如下