女教师上网课后猝死，“网课爆破”该彻查严惩

文 | 张宇驰

近日，河南一中学历史教师猝死家中，其女儿曝光母亲生前曾多次遭到网络暴力。

录屏中，顶着统一头像的多个账号涌入网课直播间，肆意开麦辱骂，在讨论区刷屏，在屏幕上涂鸦，严重破坏课堂秩序。

这是一种典型的“网络爆破”，是一种表达不满的手段，有组织的团体通过发帖跟帖、视频加工、刷屏弹幕等方式，对个人和机构账号进行攻击，逐渐演化为黑色产业。

网络截图（直播课画面）

网络暴力之所以引人愤怒，主要是对现实中的主体及其社会关系产生了严重的负面影响。线上教学是现实活动在网络上的延伸，闯入者无论是“找乐子”还是发泄恶意，侵犯的都是现实世界的人格尊严，破坏的亦是真实可感的教学秩序。

今年9月，某会议软件紧急上线了“一键暂停”功能来应对“网课爆破”，舆论也自发组织起来提示老师“关闭直播，不要气坏身体”。但录屏中老师努力维持秩序，艰难与“爆破者”对峙的身影令人心酸。

教师这个职业大抵是如此。无论是面对天灾、疾病，乃至“入侵者”，总是以保护学生为先，总是想要讲好每一节课。这种责任感跨越历史和地域，不分网络与现实。也正因如此，自鸣得意的“爆破手”们更加令人愤怒。

网络空间的相对匿名性，对部分人而言成了逃避责任的借口。相互攻击“找乐子”，借机发泄负面情绪，背后凸显的是一些人的心理问题。

互联网不是法外之地，更不是堆砌负面情绪的“隐秘角落”。“爆破手”们的行为已构成违法犯罪。当下最紧要的任务，是严肃追责，以正风气，并做好教育和引导，加强相关法律知识的普及，警惕潜藏在“爆破”之下的网络戾气。

【作者】 张宇驰

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