Ed_Frey

LV1
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按键精灵——如何实现办公自由(四)

前面写的几篇,不知道大家是否能看出个所以然,主要是框架的内容,没有特别繁琐复杂的代码。

Ed_Frey
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按键精灵——如何实现办公自由(三)

上一期主要讲了定时器的循环逻辑,还有配置表的使用,还是来段代码供大家参详一下吧,干唠不给代码貌似是在耍流氓

Ed_Frey
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按键精灵——如何实现办公自由(二)

上一期的这个大饼,那今天就来讲一下里面的定时器,虽然名字叫定时器,看着好似很牛逼,其实就是一个循环逻辑,仅此而已。

Ed_Frey
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按键精灵——如何实现办公自由(一)

最近精力有些涣散,很想写点干货又不知从何说起。思来想去,我准备把我使用N久的部分自动办公脚本做下分享,虽然代码不会原封不动的分享,但是整体的设计思路、实现方法(...

Ed_Frey
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Python——大数据词频统计

今天来讲一个词频统计的方法,说高大上一点,就是大数据分析;看完以后,也不过数行代码而已。

Ed_Frey
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按键精灵——如何实现excel办公自由

去年有写过一篇按键精灵关于excel操作的帖子,很多小伙伴觉得不过瘾,而且按键自带的office插件命令少的可怜。

Ed_Frey
Python
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按键精灵——如何留下鼠标移动轨迹

某些场景,需要留下鼠标移动轨迹,比较合乎视觉感受,不然光标闪来闪去,会不会翻车且不说,对眼睛肯定是不好的刚好上周有小伙伴咨询后台鼠标移动的问题,虽然我没解决,也...

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C语言——小学一年级题目解析(四)

想起Python中类和对象的概念,跟这个还是不太一样的,python里面私有成员要通过对象来引用,而公有成员?忘了啥称谓了

Ed_Frey
打包编程算法
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C语言——小学题目B卷解析(终)

第6题,简单说明:系统有默认的转化规则,就是从精度底的转化为精度高的,避免计算时精度的丢失。coding一下:

Ed_Frey
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C语言——小学一年级题目解析(五)

字符型变量也可以直接取对应的字母或数字或其他符号,必须单引号。双引号就不是字符了而是字符串。

Ed_Frey
编程算法
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C语言——小学三年级题目解析(二)

这期可能解析稍微详细了一点,耗费时间精力不少,B卷可能会简略一些。大家如果有问题可以留言。

Ed_Frey
打包编程算法
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C语言——小学四年级题目解析(二)

乍一看,就是一道小学数学题,一个经典的解题思路:吹个口哨,所有的小动物抬起2只脚,总共会抬起92*2=184只脚,剩下358-184=174只脚,鸡两只脚都抬起...

Ed_Frey
编程算法C 语言C++
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C语言——小学三年级题目解析(一)

a>0成立,进入if(b>0)循环,b>0不成立,走else,也就是a--,减完之后a为0。

Ed_Frey
打包编程算法
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C语言——小学二年级题目解析(二)

这题考点,是switch case语法的应用,每个case后要加一个break,才会结束,否则会继续后面的case,直到break才会停止。

Ed_Frey
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C语言——小学二年级题目解析(一)

程序填空题开始,到阅读理解题,到编程题,首先要有自己的思路,而且思路要清晰,想清楚再动手写,事半功倍。具体心得,等清完1-4年级题目会来一篇。

Ed_Frey
编程算法
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C语言——小学一年级题目解析(三)

另外有一个'\0'需要重点记忆,它是字符串结束的标志位。但是在这个字符串数组里,它是啥??我也不懂

Ed_Frey
编程算法
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C语言——小学一年级题目解析(二)

显然,2>1,if不成立, 只执行b=3。输出结果a为首次赋值的2,b为第二次赋值3。

Ed_Frey
编程算法
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C语言——小学四年级题目解析(一)

不过今天的题目有点升级,直接跳到了四年级,其实难度上都属于入门,只不过是题型变了。

Ed_Frey
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