问具有两个可能输出的多个IF和状态

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曾傑瑞，回答你的第一个评论，不，结果应该是通过，因为B5的值为-12790，而C5的值为-12790，使得它们的绝对最大差为0。当我之前询问时，我将C5更改为0，并在-12790处留下了B5，这使得绝对最大差为12790。这个案子应该是失败的。我为没有详细解释而道歉。这是一个有点棘手的解释，但我真的很感谢你的帮助。我认为我们走在正确的轨道上，我已经尝试了很长一段时间，当我有一些空闲时间时，我一直在试图找出这个公式。让我试着解释一下我在这里要做些什么。第3行有4个标记为Lw_Send / Lw_Return / Up_Send / Up_Return的细胞。这4只手是一个机器人的一部分，每只手必须单独学习。每只手有4个可移动的轴或关节，可以调整。4个关节为X轴(正向和反向运动)、Z轴(垂直运动)、Y轴(水平或左右运动)和Theta轴(旋转运动)。在这个问题中我唯一关心的轴是Y轴和θ轴，这两个轴之间有直接的关系，这意味着如果我把Y轴一个方向移动，它就会移动我的θ轴，反之亦然。这就是为什么我们在调整Y轴和θ轴时有规则的原因。当我教完Lw_Send手(B5:B9)之后，我开始教Lw_Return手(C5:C9)。在我完成这只手的教学之前，我必须将我的θ和Y轴的教学值与我的第一只手Lw-发送手的教学值进行比较。例如，如果B5的教学值为-12790，而C5的教学值为-12792，这意味着我两只手θ轴之间的绝对最大差是2。当θ差为2时，当我看鲑鱼色的三角表时，它说我的Y轴第一和第二手之间的教差必须是一个15-20的绝对最大差，这意味着如果B5是-75506，那么细胞C5可以在-75491到-75486或-75521到-75526之间。最终的目标当然是在双手之间没有偏差。这几乎是不可能的。一旦这两只手完成，我必须对第三和第四只手适用同样的规则。当我继续教每一只手的时候，我必须把我的θ和横向的教学价值和以前所有手的教学价值观进行比较。这就是为什么使用绝对最大差非常重要的原因。一只手可能更积极，另一只手可能更消极。请让我知道，如果这能更好地解释我想要完成的事情。再说一次，我真的很感激你对这场噩梦的帮助。



一直在把头撞在墙上想弄清楚这件事。我试图在一个单元格中有多个IF和语句。

1.)当B7:C7的绝对最大值小于或等于2时，B5:C5的绝对最大值必须小于或等于5。这是第一条规则。

2.当B7:C7的绝对最大值介于或等于3~ 8之间时，同一单元格中的第二条规则必须是B5:C5的绝对最大值小于或等于4。

3.)当B7:C7的绝对最大值介于或等于9到14之间时，第三条规则必须是B5:C5的绝对最大值小于或等于3。

4.)当B7:C7的绝对最大值介于15到20之间时，第四条规则必须是B5:C5的绝对最大值小于或等于2。

5.)当B7:C7的绝对最大值介于21到26之间时，第五条规则必须是B5:C5的绝对最大值小于或等于1。

6.)当B7:C7的绝对最大值介于27到30之间时，第六条规则需要是B5:C5的绝对最大值必须等于0。

他们是我下面电子表格的一个片段。如果您查看delta和delta的鲑鱼色表，您可以看到我的规则中的值如何应用于单元格B5:C5和B7:C7。

如能提供任何帮助，我将不胜感激：

到目前为止，以下是我对前两条规则的看法：

=IF(ISBLANK(C5)," ",IF(OR(AND(MAX(ABS(B5:C5<=5))),(MAX(ABS(B7:C7<=2))),"PASS","FAIL",OR(MAX(ABS(B5:C5<=4))),(MAX(ABS(B7:C7<=8)))),"PASS","FAIL"))

截图

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