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1 教育信息化2.0

背景:来自百度百科 教育信息化2.0 教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出,是教育信息化的升级。...[2] 中文名 教育信息化2.0 外文名 Educational informatization 2.0 提出机构 [中华人民共和国教育部] 提出时间 2018年4月13日 教育信息化2.0...3 大学培养的人才: 创新能力+解决复杂问题能力 解决复杂问题+社交能力+系统技能远远大于身体能力+知识技能 4 教育信息化2.0的核心要义 从建设应用到融合创新 终身教育变学习型社会 5 教育信息化...2.0的4个重塑 智慧2.0的使命是支撑变革传统教育模型,强化信息技术教育深度融合,实现对传统教育的重塑,包含以下 1理念重塑(规模和个体矛盾) 2 价值重塑(教知识到教能力) 3 结构重组(老师讲-...学生听-练习 转变为 学生线上学习-线下讨论)注意讨论要开放式问题 4 程序再造(讲完考试到过程考试) 5 文化重构(师生关系淡化,能者为师) 促进学生全面,自由,个性化发展 6 教育信息化2.0

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武汉大学携手腾讯教育 共建教育信息化标杆高校

中国工程院院士、武汉大学副校长李建成,武汉大学发展规划学科建设办公室主任巫世晶等,腾讯公司副总裁、腾讯总裁邱跃鹏,腾讯副总裁、腾讯教育副总裁付曼青等人出席了签约仪式。...”;在信息化建设领域,李建成认为,双方可以基于新技术背景下的高校治理师生服务新需求,打造新场景,创造新模式,进入高校信息化建设的“无人区”。...邱跃鹏表示,在产业互联网赛道上,教育是腾讯重点投入的领域之一。腾讯教育坚持做好教育服务的数字化助手,助力行业提升教育信息化水平。...依托腾讯在大数据、计算、人工智能等新一代信息技术领域的技术优势,围绕国家创新驱动发展战略,双方未来还有非常广阔的合作空间。...在智慧校园建设合作方面,双方将合作打造智慧校园解决方案,共建教育信息化标杆高校。

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教育部联合清华大学、腾讯教育发布《职业教育信息化发展报告》:74.54%教师选择信息化教学

重大技术创新往往给教育带来系统性的变革,甚至重塑整个教育的生态”,在《职业教育信息化发展报告》发布会上,教育部职业教育成人教育司教学质量处副处长董振华表示,“职业教育信息化核心要围绕职业教育的专业和课程特点进行...7月4日,由教育部职业教育成人教育司指导,清华大学教育研究院、教育部职业院校信息化教学指导委员会与腾讯教育联合编制的《职业教育信息化发展报告》(2021版)(下称《报告》)正式发布。...但在优化资源配置和提高管理决策科学性决策水平方面的支持作用,信息化管理系统的支持能力相对较弱。...《报告》指出,接下来,职业教育信息化应当重塑技术学习观,由“用技术学习”转变为“从技术中学习”,进一步提升教师信息化创新能力,促进校方治理体系治理能力现代化,打造职业教育信息化新生态。...发布会上,教育部职业教育成人教育司教学质量处副处长董振华指出:“职业教育信息化核心还是要围绕职业教育的专业和课程特点,推动数字资源的共建共享,特别是要扩大资源的使用效益,要深化教育教学模式的创新,

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计算计算

计算固然好,但也有不少的缺陷和使用限制,这样才出现了雾计算、霾计算等技术,这些技术都是针对计算做的很好的补充,满足多样化的市场应用需求。...本文也介绍一个新技术,就是粒计算,粒计算同样是和计算有着千丝万缕的联系。 ? 其实,粒计算计算的概念出现得还早。...不仅在大数据、人工智能这些领域,在计算里,粒计算同样受欢迎。计算是一种计算资源,集合了海量的数据处理,大数据、人工智能都有着紧密联系,而粒计算正是处理海量数据,尤其是不确定性数据的好手。...由于计算本身的通用性特点,在“”的支撑下可以构造出千变万化的应用,同一个“”可以同时支撑不同的应用运行,这都需要对海量的不确定数据进行计算处理,这时就需要粒计算。...粒计算计算的最佳拍档,随着计算要处理的数据量越来越庞大,大量无用甚至错误的数据影响到了计算的处理效率和结果,引入粒计算后,可以有效提升计算计算效率,充分地发挥出计算的优势。

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蹦迪、教育办公……2020年计算重回高增长轨道

在线教育和在线办公 催生海量需求 疫情当前,计算的优势正在凸显。1月底,教育部就宣布2020年春季开学延期,并提倡“停课不停教、不停学”。...在当前局势下,在线教育和在线办公遇到的数据运算挑战,和天猫、拼多多等电商平台在“618”、“双十一”购物节遇到的情况类似,而天猫的计算靠阿里,拼多多的计算靠腾讯。...所以,当前在线教育和在线办公为阿里云和腾讯这些计算厂商们,提供了空前广阔的应用场景。...其中,阿里、腾讯、金山作为互联网前三企业,天翼、华为一起,成为领跑中国计算市场快速发展的TOP5和主要玩家。...在当前的特殊环境中,计算需求集中爆发,无疑会对市场普及教育起到极大的刺激作用。 在这样的背景下,一个更加繁荣的计算业态已经呼之欲出,计算行业即将迎来更加波澜壮阔的群雄逐鹿时代。

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nfv计算_计算必学知识

一 .计算 1.Saas软件即服务 SaaS的实例: MicrosoftOfficeOnline(WordOnline,ExcelOnline等)服务,无需在本机安装,打开浏览器,注册账号,可以随时随地通过网络进行软件编辑...基础设施层面 iaas的实例 : VMware 提供成熟的虚拟机及虚拟机管理软件,是业界最大的虚拟化软件提供商 OpenStack提供一个开源的软件解决方案,能够管理KVM VMware等虚拟机 3.计算应用...Google也允许第三方在Google的计算中通过Google App Engine,基于所提供的接口运行大型并行应用程序。 二 ....计算的定义 NIST: 计算是一种能够通过网络随时随地以便利的、按需付费的方式获取计算资源(包括网络、服务器、存储、应用和服务等)并提高其可用性的模式,这些资源来自一个共享的、可配置的资源池,并能够以最省力和无人干预的方式获取和释放...,可靠性比较高,电信领域的需求匹 配度较高 (1).虚拟化技术的定义: 通俗讲是在物理计算机(x86架构)上,通过虚拟化软件生成虚拟的计算机,供上层应用使用。

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中小企业计算信息化建设模式研究

另外,中小企业计算信息化建设模式的应用能够非常有效地应对传统的中小企业信息化建设所面临的需要花费较高的早期费用以及后期维护费用的问题,中小企业计算信息化建设模式的应用是大势所趋。...计算能够帮助中小企业减轻进行信息化建设的风险,使得中小企业能够按需定购各方面的应用服务,以便帮助中小企业在一定程度上节约信息化建设的费用。...另外,基于软件即服务的计算信息化建设模式又能够为供应链中企业之间的相互合作创造非常良好的解决方案。借助于在线应用的模式,能够在计算机网络之中对于计算平台中发布的实时数据实现共享。...在帮助中小企业临时性按需租用基础设施的同时,通过基础设施外包服务能够使中小企业在信息化建设的过程中以进行计算平台的租用的方式来取代自建数据中心的方式,使中小企业在租用的计算平台上进行企业应用的部署,...因此,中小企业计算信息化建设模式的应用将会日益普及,这会在一定程度上推动我国中小企业实现IT绿色节能、高效运转,从而进一步推动国家经济的飞速发展。

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上海徐汇区教育腾讯教育达成战略合作 联手打造国家级教育信息化实验区

10月28日,上海徐汇区教育腾讯教育签署战略合作框架协议,依托腾讯在计算、大数据、5G、人工智能等信息技术领域的优势,共同建设国家级教育信息化实验区。...,腾讯副总裁、腾讯教育副总裁付曼青,腾讯智能平台产品副总裁、腾讯教育副总裁李学朝等出席并见证了本次签约。...(徐汇区教育腾讯教育签约协议合影) 打造新型教与学模式 助力国家级教育信息化实验区建设 徐汇区是上海的教育重镇,也是全国的教育高地。...(腾讯副总裁、腾讯教育副总裁付曼青) 腾讯副总裁、腾讯教育副总裁付曼青表示:“徐汇区教育局达成的战略合作,将是腾讯在上海的教育信息化合作新的里程碑。...加速信息技术教育教学融合 探索教育信息化的“徐汇经验” 根据协议,双方将在教育信息化领域开展多种形式的业务合作,推动计算、大数据、5G、人工智能等信息技术在教育领域深度运用,推进智慧教育在徐汇区教育管理教育教学中融合创新发展

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计算——计算虚拟化的关系

作者简介:一名计算网络运维人员、每天分享网络运维的技术干货。   ...----  二.计算虚拟化的关系 从行业数据相互关联的角度来说,计算是极度依赖虚拟化的。但虚拟化并非计算(虚拟化≠计算),计算也并非虚拟化。...虚拟化是计算的基础技术能力,但是计算和虚拟化没有必然的联系。实现计算可以不需要虚拟化,但是要提高资源的利用效率和方便管理,计算还是需要用虚拟化来实现的。  ...因此,计算和虚拟化是两种完全独特的技术。我们可以认为,虚拟化是操控硬件的软件技术,而计算是指由操控产生的服务。即我们可以将虚拟化视为技术,将计算视为服务。...计算:一种服务 虚拟化:一种技术基础 一个服务有了技术支持才能进行服务 ---- 三.虚拟化中的几个概念 1.Guest OS Guest OS是指安装在虚拟机或分区磁盘上的操作系统,通常主机操作系统不同

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腾讯教育部签署教育合作备忘录,开启“新工科”人才培养和教育信息化建设新篇章

4月26日,腾讯公司中华人民共和国教育部签署教育合作备忘录。未来三年,双方将在“新工科”人才培养、创新创业教育改革及教育信息化建设等方面实施教育合作。...;清华大学、北京大学、中科院计算所、新加坡南洋理工大学等多所海内外高校和科研院所成立的联合实验室也成为人才培养的摇篮。...、教育部科技发展中心网络信息处处长万猛、全国高等学校学生信息咨询就业指导中心就业网络处副处长文双元、腾讯副总裁王巨宏、腾讯在线教育部总经理陈书俊、腾讯国家项目负责人陈伟、腾讯微校高级总监余斐、腾讯总监王智勇...此次教育部签署教育合作备忘录,腾讯将在教育部指导下围绕“新工科”人才培养、创新创业教育改革和教育信息化等开展犀牛鸟教育合作计划,希望借此高校不断探索校企协同创新模式和协同育人机制,同时唤起社会各界对教育事业的关注...关于腾讯-教育部犀牛鸟教育合作计划 在“新工科”人才培养方面,腾讯将携手高校开展面向人工智能等前沿技术领域的学术研究型人才、面向网络空间安全和计算等的专业技术型人才、面向“互联网+”领域的跨界复合型人才的协同培养工作

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边缘计算计算的未来

二、定义边缘计算 服务边缘计算-图表 (来源http://t.cn/Ez2kkBz) 在Aran Khanna的“边缘深度学习”(来源 http://t.cn/Ez2kpQ3)一文中,给边缘设备下了一个非常简洁的定义...相比,边缘设备和雾节点在物理上更接近,通常只有一步之遥,而边缘设备到中心节点通常路途遥远。雾节点甚至可以通过有线连接到边缘设备。...这提供了更低的延迟和更高的带宽,因为中心相比,雾节点连接到的设备数量要少得多。在雾节点中管理数据可以带来更低的响应时间消耗。(来源 http://t.cn/Ez2FFYq)。...三、边缘计算机器学习的复杂性 一种用于在边缘计算环境中进行机器学习的示例模型 (来源http://t.cn/Ez2sDRQ ) 中心服务器或雾节点相比,边缘设备的内存要小得多,计算能力也要小得多。...在边缘设备雾节点之间或雾节点中央之间的数据传输中实施插入恶意代码成为可能。当然,随着大家的努力,这些挑战已经得到解决,因此,在边缘计算面前的道路似乎越来越清晰。 最后,云中心模式当然不会消失。

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存储计算的区别

术语“存储”和“计算”通常可以互换使用。也许有人会相信它们具有相同的含义,但这与事实相去甚远。尽管计算存储有很多共同点,并且它们源自同一资源,但它们实际上是不同的概念。...难怪存储正在迅速取代物理存储系统! 计算 您使用存储来保存和保留数据。另一方面,计算用于处理和完成指定的项目。计算存储相关联,因为您必须先将数据移至存储),然后才能使用计算系统。...计算的一个示例是软件即服务(SaaS),在其中您可以在软件上输入数据,并且可以通过软件界面远程转换数据,而无需您的计算机参与。 计算在数字和商业领域正在不断发展。这是因为它有许多好处。...存储和计算之间的一些区别因素包括: 1. 计算存储需要更高的处理能力。另一方面,存储需要更多的存储空间。 2. 计算本质上是针对企业的。另一方面,出于专业和个人原因,都使用了存储。...存储只是一种数据存储和共享介质,而计算使您能够远程处理和转换数据。 这些是存储和计算系统之间的本质区别。就它们之间的相互联系而言,它们是不同的概念,不应混为一谈。

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计算大数据

(多选题)【多选题】以下服务应用中,属于SaaS层的是( ) A. 存储服务 B. 电子商务 C. 教育 D. 医疗 E....应用引擎 我的答案: BCD :电子商务; 教育; 医疗; 正确答案: BCD :电子商务; 教育; 医疗; 1.3分 49....; 通过对物理或虚拟资源的分配,保证多个租户以及他们的计算和数据彼此隔离、不可相互访问。; 服务客户能根据需要自动或通过服务提供商的最少交互配置计算能力。...计算技术不是大数据项目的必要条件,只要建立的数据中心能满足大数据存储计算要求就可以了。 D. 计算强调的是资源共享、按需获取资源的业务模式。...; 计算技术不是大数据项目的必要条件,只要建立的数据中心能满足大数据存储计算要求就可以了。; 计算强调的是资源共享、按需获取资源的业务模式。; 1.3分 77.

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计算灾难恢复:解决计算相关的问题

计算是需要灾难恢复的关键技术和服务之一。更重要的是,计算灾难恢复(Cloud DR)是证明企业实力以及使计算业务流程顺利运行的理想解决方案之一。...以下介绍计算灾难恢复相关的一些关键服务和优势: 什么是计算灾难恢复? 计算灾难恢复是在计算运营环境中存储和维护数据作为安全措施的一个过程。...计算灾难恢复旨在恢复企业的重要数据,或在发生停机或自然灾难时启动故障切换。 计算灾难恢复的好处是什么?...以下概述了采用计算灾难相关的一些主要好处: 更快的恢复:在任何情况下,数据恢复都必须快速及时,以便按时交付最终产品。...计算灾难恢复消除了维护传统备份设施的需要,这些备份设施在一些企业中仍然占主导地位。但计算灾难恢复相比效率低下。计算灾难恢复还减少了恢复点目标(RPO)和恢复时间目标(RTO)。

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边缘计算计算:哪种效率更高?

计算为我们提供了在远程数据服务器上存储、管理和分析信息的机会。同时,该技术也存在数据处理延迟等缺点。这就是为什么在使用计算处理时间紧迫的任务时,您可能会面临各种困难。...计算的好处 边缘计算不同,如果使用计算,所有数据都将被处理并存储在远程数据中心或服务器中。任何需要访问此信息的设备或应用程序都必须连接到。...边缘计算vs计算 请记住,有时,您可能需要同时使用这两种技术来获得较高的结果。边缘计算计算的结合可以为您提供最大化其潜力的机会,同时减少其缺点。...当然,现在,边缘计算似乎比计算有更多的好处,但你不应该低估后者的优势。 如今,网络的未来似乎介于边缘计算计算之间。...此外,您可以选择边缘计算计算来实现公司的目标。

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计算未来展望:边缘计算、量子计算AI

文章目录 边缘计算:数据处理的新时代 应用领域 挑战机遇 量子计算:超越传统计算的新范式 量子比特 应用前景 挑战机遇 人工智能:计算的动力 云中的AI 应用领域 挑战机遇 结语 欢迎来到计算技术应用专栏...~计算未来展望:边缘计算、量子计算AI ☆* o(≧▽≦)o *☆嗨~我是IT·陈寒 ✨博客主页:IT·陈寒的博客 该系列文章专栏:计算技术应用 其他专栏:Java学习路线 Java面试技巧...❤️ 计算一直以来都在不断发展和演进,为各行各业带来了前所未有的便利。然而,计算的未来展望远不止于此。本文将探讨计算领域的三个重要趋势,它们将引领未来的技术发展:边缘计算、量子计算和人工智能。...量子计算:超越传统计算的新范式 量子计算计算机科学中的一项重大突破,它利用量子比特的量子特性来执行计算传统计算相比,量子计算在某些问题上具有巨大的计算优势。...此外,量子计算还可以用于优化问题、机器学习和生物信息学等领域。 挑战机遇 尽管量子计算前景广阔,但目前还存在许多挑战。建立和维护量子比特的稳定性是一个主要问题。

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腾讯教育,以科技助力教育发展

此篇开端,便是基于腾讯教育科技助力教育发展的努力做发声阵地,志在为更多的教育场景信息化实现助力。...1 腾讯在线教育 腾讯在线教育围绕客户教育平台搭建、营销招生、教学管理服务等场景,结合自身科技优势,为在线教育企业提供灵活的产品解决方案,助力行业伙伴发展。 ?...2 腾讯智慧校园 智慧校园建设,是利用计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术,通过不断改善学校信息技术基础设施,营造网络化、数字化、个性化、泛在化的智慧教育环境,促进信息技术与人才培养、...3 校企合作 腾讯校企合作解决方案致力于整合企业在“互联网+”领域的新兴产业技术优势,高校人才培养体系进行深度融合,通过实验室建设、专业/学院共建等多种合作模式,以产教融合、资源共享、合作共赢为基础...腾讯教育业务,以科技助力教育发展 如果您对腾讯智慧教育感兴趣,请扫码关注公众号“腾讯智慧教育”,聊天窗口发送关键词0,我们会尽快您联系! 8x8cm.jpg

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教育部指导《职业教育信息化发展报告》正式发布 六大维度剖析职教信息化发展现状

《职业教育信息化发展报告》(2021版) 发布会举办 教育部职业教育成人教育司教学质量处副处长董振华,清华大学教育研究院院长石中英教授,清华大学教育研究院副院长韩锡斌教授,教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员...教育部职业教育成人教育司教学质量处副处长董振华指出,信息化是职业教育高质量发展的强劲动力。...腾讯副总裁、腾讯教育副总裁王涛在会上说。...腾讯副总裁、腾讯教育副总裁王涛(左) 职教信息化面临四大挑战 书记、校长共话职教高质量发展 同时,《报告》也分析了目前职业教育信息化面向“十四五”实现高质量发展的过程中所面临的挑战:学生的学习能动性...、信息技术教育教学的融合程度、教师信息化教学能力、数据驱动管理服务的模式能力现代化水平均需提升。

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计算的误区现实

误区1:企业的数据中心在安全方面胜过计算 这里有一些重量级人物对于这个话题的思考:“纽约时报”科技编辑Quentin Hardy指出,传统数据中心环境中存储的数据相比,云端的数据可能受到更高程度的安全保护...Linthicum说:“主要提供商的安全状态大多数企业数据中心一样好或者更好,安全因素不应该被认为是采用公共服务的主要阻碍。”...误区2:监管者机构讨厌计算 计算的两个标准组织和美国联邦政府机构越来越接受计算的虚拟化设计,并将其视为一种可行的技术形式。例如,PCI安全标准委员会已经发布了计算指南。...误区3:遵从计算并不需要企业承担责任 合规性仍然是计算服务提供商和受监管公司之间的双重责任。...计算如今正在使用兼容设置来提高安全性,这与行业专家的观点一致,认为计算技术适用于任何组织。

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