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  • 快讯 | 全国首套人工智能教材明年进入中小学,在沪试点反响热烈

    根据优必选与华东师范大学出版社共同主办的“人工智能教育研讨会暨《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书》发布会”,我们得知这套丛书共包括十册,目前已经出版的六册分别为:《AI上神奇动物》、《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书全套书籍由华东师范大学教授、教育部人工智能科技创新专家组任友群指导丛书编写,并为丛书作序;华东师范大学课程与教学研究所教授王吉庆担任学术主编;优必选首席技术官目前,全国共有百余所中小学将作为首批“优必选AI教育示范校”引入这套教材作为选修课或校本课程,并于2019年春季学期正式上课。解决国内人工智能教育的乱象和痛点 ?实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。嘉定青少年科创集散地校长王亚花说,从今年9月开始,嘉定青少年科创集散地也已经开设了《AI上智慧生活》、《AI超级工程师》等课程,迄今已覆盖数千名中小学生。
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  • 中小学人工智能、机器人、计算机编程等全国性竞赛和课程资料分享(2019年度)

    人工智能、机器人和计算机编程类课程已经逐步在中小学普及,STEAM教育K12对应国内小学1-6年级K1-6、初中K7-9、高中K10-12。面向中小学的竞赛活动也越来越丰富多彩,附件具体名单如下:??传统比赛项目依然都在,科技创新、 机器人、编程、人工智能比赛占比大幅提升!!!相关中小学开设课程和兴趣班的信息,可以在网上搜索相关信息。----补充:人工智能基础中小学相关博文链接:https:blog.csdn.netzhangrelayarticlecategory7739166知名中学课程开设目录:?仅编程猫就和10+国家,数千所学校(包括中小学和高校)合作开设人工智能和编程等课程。----Fin----
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  • 资讯 | 国务院最新发文:普及中小学阶段人工智能、编程教育!

    按要求转自思迪姆学院ID:school-steam7月20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程重点一:中小学阶段设置人工智能课程实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。鼓励科学家参与人工智能科普。重点二:人才培养,建设人工智能学科 完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能学院,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。建设和完善人工智能科普基础设施,充分发挥各类人工智能创新基地平台等的科普作用,鼓励人工智能企业、科研机构搭建开源平台,面向公众开放人工智能研发平台、生产设施或展馆等。
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  • 中小学AI教育靠谱吗?50%教师教学经验不足1年

    作者 | 琥珀出品 | AI科技大本营(rgznai100)近日,一份《中小学阶段人工智能普及教育现状调研报告》的发布让我们不禁汗颜当下中国中小学人工智能教育普及程度、教师教育水平所存在的问题。链接:http:www.cacsi.org.cnUploadsarticle201811281543365938266589.pdf总结来讲,目前学生的学习意愿强烈,但认知水平较低,教育师资不足是中小学人工智能普及教育最大的瓶颈调查发现,教师对中小学人工智能教育的理解相对宽泛,认为编程、信息技术、通用技术,创客教育、STEAM 教育都属于其范畴。调查结果显示,中小学学生学习人工智能的意愿普遍比较强烈:91.7% 的学生表示希望学习人工智能的知识,对通过人工智能的学习来提升个人能力素质,感受乐趣充满期待。据了解,受调研的学生中有近八成表示对人工智能概念有所了解,但多数学生对人工智能的理解多依靠生活经验和感性认识,停留在感性和具象的水平。
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  • 学界 | AAAI 牵头示范如何正确地给中小学生教人工智能

    AI 科技评论按:人工智能学术研究和工业应用一直保持着高热度,人工智能知识技能的教学也广受关注,遍地开花。只不过,去年下半年出现的一些面向中小学、甚至幼儿园孩子的人工智能教材还是引发了震惊和相关人士的挖苦。 ?左:《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书》;右:幼儿园小班《人工智能实验教材》这些挖苦主要可以归为两类。2018 年 5 月,美国人工智能协会 AAAI 和美国计算机科学教师协会 CSTA 发起了针对中小学生 AI 教育的行动组织「AI4K12」,试着定义这个年龄段的学生应该对人工智能有哪些了解、可以做出哪些应对他们列出了经过初中小学阶段的 AI 启蒙教育之后应当了解的 5 个重点概念:重点概念 1:计算机通过传感器感知这个世界。
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  • 国务院:中小学将设置人工智能相关课程

    很显然这是一条旧新闻,但是,可能好多人都没有注意到,里面有一句提到了要在中小学设置人工智能课程。看来,我们国家对于人工智能这事,还真是不含糊。来看看这动静:“为了让广大群众对人工智能有更深的认知,该《规划》还支持广泛开展人工智能科普活动,全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。而这包括实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”今天咱们把人才培养相关的内容提出来,再给各位深刻深刻印象。完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能学院,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。而这包括实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
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  • Cozmo人工智能机器人SDK使用笔记(X)-总结- |人工智能基础(中小学版)实践平台|

    |人工智能基础(中小学版)实践平台| Cozmo人工智能机器人SDK使用笔记(X)-总结-Cozmo的SDK包括了使用其开发的大部分功能示例,全部内容参考如下链接:----https:blog.csdn.netzhangrelayarticlecategory7739166
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  • 腾学汇

    学习平台_校企合作_人才培养_人工智能_大数据
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  • 堡垒机

    腾讯云堡垒机(BH) 结合堡垒机与人工智能技术,为企业提供运维人员操作审计,对异常行为进行告警,防止内部数据泄密。
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  • 腾讯同传系统

    腾讯同传系统(TSI)基于语音识别、语义理解、机器翻译等人工智能技术,提供中英文转写、中英文互译、会议记录成稿、用户管理服务。
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  • 数据安全审计

    腾讯云数据安全审计(Data Security Audit,DSAudit)是一款基于人工智能的数据库安全审计系统,可挖掘数据库运行过程中各类潜在风险和隐患,为数据库安全运行保驾护航。
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  • 图像分析

    腾讯云图像分析基于深度学习等人工智能技术,提供综合性图像理解、图像处理、图像质量评估等服务,包含图像标签、logo识别、动漫人物识别、植物识别等,可以用于智能相册、视频理解、AI营销等场景…..
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  • 定制建模

    通过腾讯云的人工智能和机器学习能力,深度结合业务方独有数据、专属场景和特有客群,大幅提升模型区分度,精准识别各类欺诈风险。
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  • 物联网边缘计算平台

    腾讯云物联网边缘计算平台(IECP)能够快速地将腾讯云存储、大数据、人工智能、安全等云端计算能力扩展至距离 IoT 设备数据源头最近的边缘节点,帮助您在本地的计算硬件上,创建可以连接 IoT 设备,转发
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  • 数字文博采集与建模

    数字文博采集与建模(DMAM ),基于人工智能视觉识别技术,能快速准确采集实景,自动生成数字3D场景,以微米级精度实现文物三维互动。
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  • 借贷反欺诈

    通过腾讯云的人工智能和机器学习能力,准确识别恶意用户与行为,解决客户在支付、借贷、理财、风控等业务环节遇到的欺诈威胁,帮助客户提升风险识别能力,降低企业损失。
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  • AI 临床助手

    ACA基于医学人工智能、医学知识图谱等先进技术,考虑医生在病史采集、下诊断、制定治疗方案、开具处方、医生教育等多种应用场景下的特性需求,依据客观权威的知识来源,协助提升医疗服务效率。
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  • 供应链金融

    供应链金融(TSCF)帮助产业解决资金端和资产端的需求匹配问题,利用区块链、人工智能等多项技术,构建供应链协作和供应链融资在线全流程,从贷前、贷中、贷后实现底层资产透明化,降低操作风险、运营及人工成本,
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