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人工智能时代的研究热点是什么,主要应用领域是什么

当前,智能接口、数据挖掘、主体及多主体系统是人工智能研究的三个热点。...AI研究出现了新的高潮,有两个方面的表现,一方面在于人工智能理论方面有了新的进展,另一方面是由于突飞猛进发展的计算机硬件。...当前,智能接口、数据挖掘、主体及多主体系统是人工智能研究的三个热点。 (一)智能接口技术是研究如何使人们能够方便自然地与计算机交流。...数据挖掘和知识发现的研究目前已经形成了三根强大的技术支柱:数据库、人工智能和数理统计。...事实上,人工智能编程通常被认为有两种逻辑形式――命题逻辑和形式逻辑――的一种特殊混合应用,也被认为是一种谓词演算。

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人工智能芯片是什么?有什么用?

本次参展的科技企业超过4000家,包括高通、英伟达、英特尔、LG、IBM、百度在内的业界科技巨头纷纷发布了各自最新的人工智能芯片产品和战略,作为本届展会的最大看点,人工智能芯片产品无疑受到了最为广泛的关注...与CPU比较,人工智能芯片有何不同?   ...因此,人工智能芯片需要具备高性能的并行计算能力,同时要能支持当前的各种人工神经网络算法。...解读主流的人工智能芯片   人工智能的高级阶段是深度学习,而对于深度学习过程则可分为训练和推断两个环节:训练环节通常需要通过大量的数据输入或采取增强学习等非监督学习方法,训练出一个复杂的深度神经网络模型...目前,主流的人工智能芯片基本都是以GPU、FPGA、ASIC以及类脑芯片为主。

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人工智能、机器学习和深度学习是什么

人工智能、机器学习与深度学习,每天都有它们的新闻。包括新的技术、新的应用、新的挑战、新的机遇。 人人都在谈,人人都在看,那究竟什么是人工智能、机器学习与深度学习呢?...RapidMiner用下图解释了人工智能、机器学习与深度学习。 ? 从图可获得这些信息 1 包含关系 机器学习是人工智能一个活跃的子集,而深度学习又是机器学习一个热门的子集。...2 关注层面 人工智能是指使用电脑模拟人行为的任何科学与技术。 机器学习是人工智能的子集,给电脑喂数据,从数据中学习,达到性能改善和提升的目标。 深度学习是机器学习的子集,基于多层神经网络进行学习。...人工智能、机器学习、深度学习的主要关注点,总结如下: 人工智能:机器学习、自然语言理解、语义分析、计算机视觉、机器人、优化和模拟等; 机器学习:深度学习,支持向量机、决策树、贝叶斯学习、K-均值聚类、

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语音识别揭秘,它与人工智能是什么关系?

这已经不是什么秘密了。...从我们的电话,计算机,手表甚至冰箱,生活中的每一个新的语音交互设备都会加深我们对人工智能(AI)和机器学习的依赖。从语音识别来看,真正的人工智能距离我们还有多远? 简单了解语音识别 ?...语音识别与人工智能 ? 人工智能由约翰·麦卡锡于1956年首次提出,可以定义为“机器展示的人类智能”。在最初用于分析和快速计算数据的地方,人工智能现在允许计算机执行通常只有人类才能执行的任务。...语音识别作为常见的人工智能应用,它可以将口语单词转换为文本,对文本进行处理以得出其含义。由于人类经常以口语,缩写和首字母缩写讲话,因此需要对自然语言进行大量的计算机分析才能产生准确的转录。...随着人工智能的发展以及可以轻松挖掘用于机器学习目的的大量语音数据,它成为下一个主要交互界面也不足为奇了。

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更深入地了解人工智能到底是什么

人工智能是否已经成为一个营销工具,一个引起关注的流行词,让公司看起来像是前沿公司? 具体来说,是什么定义了人工智能?人工智能只是你在电影《终结者》和《机器人总动员》中看到的机器人的名字吗?...是什么让机器人智能,而不是仅仅是有用? 有争论说,一定要有自我学习或自主的东西才能被认为是人工智能。...先进的机器人技术还不成熟 即使最先进的机器人技术在技术上并不是人工智能,它也可能是未来人工智能版本的蓝图。例如,达芬奇机器人系统,用于辅助肺部手术,并不符合人工智能的定义。...Bogost指出,对数据库查询进行修改几乎没有什么意义,尽管公平地说,Twitter可能不知道人工智能到底是什么。...如果人工智能不是自动化、软件、简单的机器学习、内容筛选器或数据库调整,那么它是什么呢?

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区块链、人工智能和物联网之间是什么关系?

一个有趣而又让人不寒而栗的的结论是: 人工智能、物联网和区块链,将成为驱动未来机器社会形成的三大基石。 探讨机器社会之前,我们先来看看人类社会是怎么回事。 人类社会形成的基础是什么?...那么我们再来看看,人工智能、物联网和区块链,与智人、语言文字和群体契约之间,又存在怎样的关系。 人工智能、物联网和区块链分别是什么角色?...人工智能需要数据 我们可以横向比较一下人类的情况,人类做出一个决策,大体上是基于历史经验和当前信息。...人工智能需要的数据也是两部分,一部分是历史数据,历史数据是用来形成机器经验的,另一部分是实时数据,实时数据是收集来做实时决策的。 人工智能将会遇到的问题也正是在这里。 历史数据会爆炸。...结论是什么人工智能解决智能个体的问题,物联网解决信息交换的问题,区块链解决群体共识和社会契约的问题。

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人工智能画出的人体艺术是什么样子的?

不过随着技术的发展,这种情况正在改变 美国弗吉尼亚一位年轻的程序员罗比·巴拉特(Robbie Barrat)就利用一种计算机神经网络程序(原理类似于人类大脑的人工智能),通过观察数以千计的裸体肖像,训练它创建自己的作品...巴拉特说,人工智能主要是根据自身观察裸体肖像的图案形状,大小和颜色,形成一套“规则”,来创建图像。目前使用的素材,主要是“至少几百年前的肖像” ?...这套系统用到了知名人工智能计算公司Nvidia的一套算法,名叫生成对抗网络(GAN)。它用到两套神经网络,一个称为“发生器”,另一个称为“鉴别器”。...通过这样的对抗,人工智能的学习可以得到加速(偶尔也会卡在死循环中) ? ? 相关的“作品”被分享在Twitter上之后,引来不少网友关注: ? ?...@SapphirePelican说:“想象一下,人工智能可以在眨眼之间创造无限的艺术品,交响乐,美食和小说,这将迫使人们重新考虑他们称之为艺术的事物,并更加大力推动其界限” ? ?

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关于人工智能-微软和谷歌没有告诉你的是什么

人工智能到底有多少是人工的,多少是手工的? 2018年9月,iFlytek,一家中国技术公司,人工智能的全球领导者(尤其是语音识别软件)在上海举行的技术会议上被指责将人工翻译伪装成机器翻译。...科技公司受益于他们已经建立了复杂的自动化和人工智能,而不是依赖于体力劳动的系统。 AlphaGo不是人工智能的圣杯 认知很重要。特别是谷歌在过去几年中似乎以极快的速度创新。...自那次胜利以来,Google Deepmind的联合创始人Demis Hassabi一直称 AlphaGo为“人工智能研究的圣杯”。这让人误以为DeepMind破解了人工智能的终极挑战。...人工智能研究的巅峰之作就是开发“通用人工智能”,这个系统可以从头开始学习技能和知识,就像人类从小就开始学习。...这意味着我们可能距离一般人工智能还有很长的路要走 - “世界经济论坛”,“DeepMind为人工智能做了IQ测试,表现并太好” 记者和社交媒体权威人士对结果表示不满,而且AlphaGo仍然被认为是处于人工智能开发的最前沿

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简单读懂人工智能:机器学习与深度学习是什么关系

小编说:随着AlphaGo战胜李世石,人工智能和深度学习这些概念已经成为一个非常火的话题。人工智能、机器学习与深度学习这几个关键词时常出现在媒体新闻中,并错误地被认为是等同的概念。...如何让计算机掌握这些人类看起来非常直观的常识,对于人工智能的发展是一个巨大的挑战。...深度学习领域主要关注如何搭建智能的计算机系统,解决人工智能中遇到的问题。计算神经学则主要关注如何建立更准确的模型来模拟人类大脑的工作。 总的来说,人工智能、机器学习和深度学习是非常相关的几个领域。...人工智能、机器学习以及深度学习之间的关系图 人工智能是一类非常广泛的问题,机器学习是解决这类问题的一个重要手段。深度学习则是机器学习的一个分支。...在很多人工智能问题上,深度学习的方法突破了传统机器学习方法的瓶颈,推动了人工智能领域的发展。 本节部分内容参见:Goodfellow I, Bengio Y, Courville A.

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人工智能的下一步发展趋势是什么

人工智能与以往IT技术相比最大的差别在于数据的关键作用,人工智能必须通过数据的学习训练才能获取知识和能力。数据是观察世界的桥梁和知识的载体,只靠通用计算机硬件和软件算法是无法凭空产生数据的。...任何数据都源自于数据产生的体系,这决定了人工智能必须依赖数据、软件算法和各类硬件的结合。 未来人工智能计算平台将由云和各类前端设备构成。...从近期财报来看,其收入增速最快、占比最高的人工智能业务均是数据中心业务。从英伟达深度学习产品的下游客户结构可以看到,人工智能目前主要应用于互联网、医疗、金融、政府(安防)等数据易于集中的行业。...数据决定人工智能从云到端发展将是必然趋势 1、数据感知:实时、完备的感知数据需要各类前端硬件配合。...人工智能应用不能完全依赖云端计算,因为云端计算对终端设备所处的网络环境有较高要求,一旦无法满足就会影响应用功能。本地具备AI计算能力才能满足人工智能应用随时随地可用的需求。 实时性。

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专家聚焦 | 新课标背景下,人工智能教育的机会与挑战是什么

我们是在培养目标上以4个维度进行发力: 一、掌握人工智能基础知识与技能,发展人工智能意识。 我们要求学生必须掌握人工智能的基础知识和技能,以发展ta的人工智能意识。 二、提高计算思维能力。...学生们在创客空间内进行学习 是什么支持我们继续做下去呢?我们发现是学生推动我们在做。在最初开设的校本课程内,人工智能类的课程其实不多,但是学生报名的特别多,那么就需要我们迫切地来开设这类课程。...所以教育的本质是什么?在于激发孩子内心的动力。刚才樊教授说的其中一点,我也特别认同,我们需要给学生提供创新的土壤。只要我们给予一些空间,我们就能看到学生自己去达成好的成果。...例如应用软件实训环境和智能硬件,是否提高了人工智能教育的门槛,对人工智能教育的价值和意义是什么?教育一线希望与各方怎样携手来一起解决? 如果学校要实施人工智能教育,要有课程、教材、平台、师资。...*以上内容仅代表嘉宾个人观点 “人工智能赋能新时代”,加快人工智能发展已上升为国家发展的核心战略。国务院《新一代人工智能发展规划》强调:“实施全民智能教育项目,加快培养聚集人工智能高端人才”。

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