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时间的力量——1991 人工智能大辩论 30 周年纪念:主义不再,共融互生|GAIR 2021

整理 | 熊宇轩、琰琰、维克多 编辑 | 青暮 作为粤港澳大湾区的第一AI盛会,GAIR大会已成功举办五届,留下众多精彩、经典和令人惊叹的瞬间。GAIR 2021则延续以往豪华阵容,以1场主旨论坛、2场行业峰会、9场高峰论坛,涵盖自动驾驶、安防、集成电路、医疗、元宇宙、碳中和、隐私计算、新消费等热门领域。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。上世纪80年代末,以符号逻辑为基础的传统人工智能遭遇理论危机,新的人工智能理论陆续被提出,人工智能研究也进入了一个“百家争鸣”的新时代,联结主义、行为主义等学说迅速兴起。

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【重磅】微软AI首席科学家邓力:深度学习技术及趋势报告(75页PPT下载)

【新智元导读】微软人工智能首席科学家邓力博士在上海IEEE-ICASSP2016大会上的演讲报告。本报告分为深度学习的机器感知、机器认知和未来挑战三大部分,着重介绍了机器认知部分,总结了微软在深度学习方面的最新进展。 邓力率先提出将深度神经网络应用于语音识别,显著提高了机器对语音的识别率,由此获得2015年IEEE技术成就奖。根据微软亚洲研究院官网,在展望2016年深度学习领域会出现哪些关键性技术突破和进展时,邓力认为基于深度学习的自然语言处理技术会继续保持高速发展,而基于深度学习的注意力导向型序列学习技术

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不仅仅是机器学习,快速了解人工智能的六大领域

提示:阅读本文预计需要10分钟,读完后希望能够帮助您对人工智能的六大领域有一个基本的全貌认识。 12月7月到12月9日,中国大数据峰会在北京召开,公司帮我弄到了票去参加,其实可以发现“大”数据行业现在一个热门话题就是他们和AI的关系,可见AI现在是多大的一个风口,而且也正如前面第一篇所说的一样,除去一些学术专家外,其实大部分的嘉宾会有意或无意地将AI和机器学习、深度学习划上了等号,这点毫不意外,因为对于媒体而言这个等号是对等的,我觉得基本这样理解也没有大的问题,因为现在大多数人说AI的时候,其实说的就是机器

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国务院:中小学将设置人工智能相关课程

很显然这是一条旧新闻,但是,可能好多人都没有注意到,里面有一句提到了要在中小学设置人工智能课程。 看来,我们国家对于人工智能这事,还真是不含糊。 来看看这动静: “为了让广大群众对人工智能有更深的认知,该《规划》还支持广泛开展人工智能科普活动,全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。而这包括实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。” 今天咱们把人才培养相关的内容提出来,再给各位深刻深刻印象。 正文来啦...

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