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2021腾讯犀牛鸟精英科研人才培养计划常见问题解答

犀牛鸟精英科研人才计划FAQ Q1：“犀牛鸟精英人才培养计划”与 “犀牛鸟精英工程人才培养计划”和“犀牛鸟精英科研人才培养计划”是什么关系？...A1：“犀牛鸟精英人才培养计划”包括“犀牛鸟精英工程人才培养计划”和“犀牛鸟精英科研人才培养计划”两部分。2017年首次发布仅开放了科研人才培养计划，2021年首次开放工程人才培养计划。...Q2：“犀牛鸟精英工程人才培养计划”与“犀牛鸟精英科研人才培养计划”有什么区别？ A2：两个计划在培养目标和申请方式上均有区别。...培养目标上：科研人才培养计划入选学生借助产业真实场景及海量数据等资源，验证学术理论，发表高水平论文和专利，提升科研及综合能力；工程人才培养计划学生组队挑战进阶式产业课题，深度参与推进技术在产业场景中应用落地...A13：在最终确认入选之前，项目组会与申请者及其导师电话沟通明确联合培养目标、到访周期并确认能否全程参与，原则上在联合培养过程中不得退出项目。

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数据导入与预处理-第4章-数据获取python读取docx文档

，现在需要对人才培养方案统计，提取其中的 人才培养方案为大部分为word文档，格式包含doc和docx两种，部分为PDF格式，PDF格式的文件处理，将在单独写博客进行拓展，本文仅对word文件进行处理...具体内容如下： E:. │ tree.txt │ ├─01 │ ├─一本 │ │ 01人才培养方案（2021版）2021年9月13日 - 02.docx │ │ 02人才培养方案...三、授予学位：工学学士 四、培养目标： 本专业培养适应我国社会XX用型人才。 五、毕业要求： 1 工程知识：能够将XXX题。...("^四.{1}培养目标") # 匹配用 四.{1}培养目标 开头的文本 re_4_end =re.compile("^五.{1}毕业要求：") # 第8项的数据 学分学时比例说明数据 re_8_start...\edudata\01\一本\02人才培养方案-2021版.docx’] 当前文件为： E:\vscode\reddemo\edudata\01\一本\01人才培养方案（2021版）2021年9月13

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    产教融合——腾讯与西安交通大学人工智能实验班达成合作

    双方将汇集整合各自在教育和产业方面的优势资源，以需求为导向，以任务为牵引，在资源共享、合作共赢的基础上，围绕人工智能人才培养开展合作。 ?...郑庆华教授在致辞中表示，人工智能试验班是一项重大创新人才培养计划，与我国未来科技竞争力密切相关，将为中国在21世纪抢占科技、特别是人工智能领域制高点奠定人才基础。...钱永刚教授宣读了成立人工智能试验班成立文件并致辞，他表示，人工智能试验班提出了非常具有前瞻性的培养目标。...项目主任孙宏滨教授致辞 人工智能试验班项目主任孙宏滨教授从人工智能发展历史，办学培养目标和办学特色等方面全面介绍了人工智能试验班的具体情况。 ?

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    2021腾讯犀牛鸟精英工程人才培养计划常见问题解答

    犀牛鸟精英工程人才计划FAQ Q1：“犀牛鸟精英人才培养计划”与 “犀牛鸟精英工程人才培养计划”和“犀牛鸟精英科研人才培养计划”是什么关系？...A1：“犀牛鸟精英人才培养计划”包括“犀牛鸟精英工程人才培养计划”和“犀牛鸟精英科研人才培养计划”两部分。2017年首次发布仅开放了科研人才培养计划，2021年首次开放工程人才培养计划。...Q2：“犀牛鸟精英工程人才培养计划”与“犀牛鸟精英科研人才培养计划”有什么区别？...A2：两个计划在培养目标和申请方式上均有区别，培养目标上：科研人才培养计划入选学生借助产业真实场景及海量数据等资源，验证学术理论，发表高水平论文和专利，提升科研及综合能力；工程人才培养计划学生组队挑战进阶式产业课题...A24：在最终确认入选之前，项目组会与申请团队沟通明确联合培养目标、到访周期并确认能否全程参与，原则上在联合培养过程中不得退出项目。

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    「 Docker 训练营第二期」免费开营，火热报名中！

    Docker训练营课程时间：2025年12月14日-2026年2月1日课程内容：直播课（3周）+项目实战（4周）主办方：腾讯云CNB社区承办方/社区：OpenCamp社区授课形式：在线+社区协作+实战二、培养目标与课程大纲培养目标帮助对容器与云原生感兴趣的开发者...关于OpenCamp平台OpenCamp是由清华大学陈渝老师和向勇老师发起的高层次人才培养示范平台，致力于服务国家关键核心技术攻关战略，重点聚焦芯片、操作系统、人工智能、机器人等“卡脖子”领域。...OpenCamp坚持“全免费、全开放、体系化、平台化”的教育理念，探索“产教深度融合+四阶段晋级”的拔尖人才培养新模式，是推动教育、科技、人才一体化机制创新的重要实践成果。...构建面向前沿核心技术的开源知识体系，造就具备自主创新能力的科技领军人才，是OpenCamp训练营的核心愿景与根本使命。

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    申请硕士学位不必发表论文，清华大学新规登上热搜：不把学术权力交给期刊审稿人

    该项规定是清华大学硕士生培养的指导性文件，明确了硕士生的培养目标、培养方式、培养方案、课程（环节）学习、学位论文研究工作等基本要求。 其中，关于「学位评定」的一项修订引发了社会的高度关注。...有人认为，这样的修订对于社科类人才的培养意义重大： 社科类硕士发论文很难不是在注水… 原规定苦的是老板们，能取消硕导们头发都能少掉好多些。 来源：微博。...部分高校随后逐渐落实「破唯」精神，合理制定符合学科专业特点和人才培养目标的多元化创新科研成果要求。...把论文当作「指挥棒」，甚至是「硬性指标」，对于人才培养和个人发展的影响都非常大，一定程度上也不利于学科领域的发展。 合理有序的时间安排对于高校学生来说是至关重要的。...一方面： 支持破除「唯论文」的不良导向，这有利于培养更全面的创新型人才，有助于推进学科领域的高质量发展。

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    美国籍人才大批离职？人才回流加速！

    他们原本就是当年最优秀的一批人，再加上入行更早，因此相对于本土人才会天然有一定的优势。因此很多人回国创业，带来先进的技术的同时，自己也能成就事业，成为公司高层甚至老板。 这是一种正常的人才流动。...由于印度优秀人才批量到美国任职，又特别团结，抱团，性格内敛的华人往往还真难以匹敌。 比如之前脸书的一位华人员工跳楼，据说就是因为被印度上司PUA所致。...前不久的消息，科学家，科技人才回流，越来越成了潮流，所言非虚。 正因如此，你也就可以理解为什么美国现在不惜使出杀敌一千自损一千的七伤拳，做得如此之绝了。他是急于斩断中国人才回流的趋势。...我们应该拿出各大城市吸引人才的经验，对于符合条件的半导体人才，特事特办，解决他们的后顾之忧。 美国的这次禁令升级，中国短期看利空，长期看利多。美国是短期看也利空，长期看则是加速下跌的开始。...因此我才认为这其实会加速人才回流的进程。 美国此举，必然无法达到阻止中国科技进步的目的。而越早领悟到这个趋势的华人工程师，将会越早获得先发优势。

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    AI时代的教育之问IV：人才培养

    第4期于2024年12月至2025年1月开展，聚焦“AI时代的人才培养”，本期围绕智能冲击下人才培养目标的应变与坚守，邀请嘉宾各抒己见。以下是内容选编，推荐阅读。...当然，AI时代对提问能力的要求更高了，就像博士生需要导师引导提问一样，未来人才得学会用AI工具探索未知。张翼然培养目标现在更注重激发兴趣和实践能力，而不是死记硬背。在知识储备上，AI早已超越人类。...现在培养目标得转向找问题的火眼金睛、抗压的钢筋铁骨，特别是价值观这块得筑牢。信息爆炸时代，年轻人要是被海量信息冲垮了三观，社会都得跟着遭殃。...卢笛培养目标现在更偏向“埋种子”而不是“填鸭子”。以前是堆填知识点，现在是把学生扔进问题里自己折腾。...述评：在生成式人工智能时代，人才培养目标或许正经历系统性重构，传统教育追求的知识完备性正在让位于思维延展性。

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    腾讯安全获ISACA认证，提供一站式安全人才培训服务

    、实战型的信息安全人才。...随着我国产业数字化的高速发展，对网络安全的需求和重视程度逐渐增加，社会对安全人才的需求量也愈发增多，人才缺口巨大。...在本次认证中，腾讯安全人才培养解决方案基于新型人才培养模式、一站式教学练服务、安全认证体系、产业人才生态库等全流程人才培养体系，依托产业安全领域内丰富的产品体系、行业顶尖专家指导、网络攻防实训靶场以及校企合作的成功经验...腾讯安全在自身的发展过程中，吸纳和培养了众多安全专家，自2013年起，便开始关注安全教育事业发展和安全人才的培养，致力于建立安全人才能力模型，制定安全人才培养目标，输出一套行之有效的腾讯安全人才培养解决方案...未来，腾讯安全也将携手更多政府、高校、机构、企业和生态伙伴，探索新型网络安全人才培养方向，构建创新的安全人才培养体系，为社会输送既有安全意识、又能在安全技术上引领和突破的人才力量。

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    大数据霸屏？教育部发布高校新增专业......

    b296e6945306d468fabce9f3ffdba8a.jpg 不同高校培养目标各有侧重 随着近年来，大数据、人工智能等信息技术高速发展，各大高校也纷纷开设相关专业，希望为这些领域发展培养更多人才...那么，不同高校之间对于该专业的人才培养有何不同呢？...大数据行业，无论是从企业未来的发展来看，还是国家的重视程度，现在更是落实到了高校专业的开设，并且在高校新开设的专业中，大数据的占比相当高，这也就意味着大数据发展的必然趋势让人才缺口越来越大，需要大力培养相关方面的人才...其实我们从目前对大数据所开设的薪资水平来看也能知道，人才稀缺，所以工资来讲也就水涨船高。这些动作也就预示着未来大数据行业，一片红利。

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    行业洞察内参第二期：企业掌舵者的云战略速查手册——AI时代的教育之问

    报告旨在通过跨学科、跨圈层的定性剖析，为教育管理者与企业决策者提供关于应用生态重塑、人才培养目标演进及人机协同边界的高价值云战略参考。...四、风险：AI嵌入教育的潜在风险预警 五、未来：下一代教育生态的展望 AI时代的教育之问：人才培养 一、培养目标有何转变？ 二、培养方式有何变化？ 三、现实出现哪些新困境？ 四、对人才培养有何展望？...核心分析架构：围绕“应用生态”、“人才培养”与“人机协同”三大核心维度，构建从宏观教育范式重构到微观教学场景落地的分析模型。 第五章：核心观点 1....智能冲击下的人才培养体系应变 痛点描述：随着AI接管知识传递等重复性强、标准化程度高的工作，传统的填鸭式知识教育已失去竞争力；学生群体中出现“工具依赖症候群”，过度依赖AI生成内容导致底层原理理解能力退化

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    企业认证｜腾讯教育互联网营销师认证体系

    互联网营销行业的崛起，加上国内新职业就业需求增大，都对国内人力资源发展市场提出了新的人才需求。...基于此，腾讯教育设计并搭建了“腾讯互联网营销认证课程体系”，希望以腾讯产业互联网的经验积累帮助行业培养更多的产业人才。...覆盖了直播电商行业涉及的10个常见岗位，从实践出发为产业培养优质数字化人才。...培养目标：帮助行业孵化数字化营销人才，建设直播电商新生态 认证体系架构图： 认证证书预览 课程优势 以微信视频号为亮点，同时借力腾讯生态资源设计课程内容，为学生构建互联网营销全局视野、抢占视频号蓝海提供助力...诚挚邀请渠道生态合作伙伴携手共创，为全国新职业人才培养提供助力。 腾讯智慧教育 科技助力教育发展 扫码关注 了解更多

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    【重磅】35所高校已申请这个新专业，一大票学弟学妹正走在路上！

    从专业设置上，“数据科学与大数据技术”侧重复合型人才培养，对基础学科要求较高，培养有一定学科深度和专业技能的综合型人才，而“大数据技术与应用”则更侧重工具型和应用型人才培养。...“数据科学与大数据技术”课程体系 “数据科学与大数据技术”专业（专业代码080910T）强调培养具有多学科交叉能力的大数据人才。...培养目标： “数据科学与大数据技术”专业，培养德、智、体、美全面发展，掌握数据科学的基础知识、理论、及技术，包括面向大数据应用的数学、统计，计算机等学科基础知识，数据建模、高效分析与处理， 统计学推断的基本理论...培养目标： “大数据技术与应用”专业，培养掌握数据科学的基础知识及大数据相关技术，掌握大数据清洗和分析常用工具的使用，具有卓越的实践能力，能胜任数据清洗、数据存储、数据分析与挖掘、大数据系统开发与构建等工作的专业应用型人才...大数据人才缺口达150万 各大高校紧锣密鼓启动大数据人才培养，缘于大数据时代催生的大量相关人才缺口。

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    智汇云舟协办第十九届 iCAN 大赛北京赛区总决赛，以视频孪生技术助力产教融合新发展

    作为深耕视频孪生领域的行业引领者，智汇云舟高度重视本次大赛对高校创新人才培养的推动作用。公司创始人兼总裁周舟受邀出席活动，并参与赛区决赛启动仪式，为大赛助力。...为精准匹配高校需求，公司专门组建教育行业产品团队，深入调研高校教学环境、课程体系、教学模式及人才培养目标，最终打磨出产教融合“岗课赛证”六大方向，即孪生校园、巡课巡考、实训室、大赛培育、人才培养考证、课题申报的全链条视频孪生解决方案...未来，智汇云舟将继续以视频孪生技术为核心驱动力，深化与高校在人才培养、技术研发、项目合作等方面的联动，助力高校培养更多符合产业需求的高素质创新人才，为推动我国创新创业教育与数字经济发展贡献更大力量。

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    产学研协同，助力高质量：腾讯WeTest布局数字创新人才未来

    2022年，腾讯WeTest持续参与教育部产学合作协同育人项目，通过产教融合的方式与高校协同开展“腾讯WeTest数字创新人才计划”。...借助腾讯WeTest的技术及产业实践，结合高校的雄厚基础和丰富经验，经过多年的协同合作形成了软件测试领域的相关标准、课程内容、课程体系、以及校企协同的创新人才培养模式，共同探索培养新一代数字化创新型人才...，以数字技术与实体经济深度融合为主线，将技术创新工作落到产业升级、数字化探索、人才培养等各个方面。...（全球互联网创新技术委员会成立） 未来，将高校的人才培养目标和产业人才需求有机地衔接起来，促进技术蓬勃发展，积极开展产学研协同，是助力经济与社会高质量发展的重要使命。...腾讯WeTest数字创新人才计划，将继续从知识传承、学术积累、产业连接等视角推进，联动全球资源，为中国数字化创新人才的培养提供坚实支撑。

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    工业软件人才之忧

    这背后，是工业软件人才“断供”的严峻现实。具体来看，我国工业软件人才培养面临难度大、周期长、待遇低等瓶颈。　...02 人才培养遇三难 记者调研发现，工业软件人才奇缺的背后，是人才培养难、“造血”差、行业待遇低等原因。 其一，培养难。...03 需高校、行业协同发力 受访专家认为，我国要培养自己的工业软件人才队伍，实现工业软件的自主可控，需要在学生培养体系改革、深化产教融合、引导人才投入等方面着力。 第一，改革高校工业软件人才培养方式。...第二，深化产教融合，多方合力培养人才。...比如在人才认定标准上，更侧重肯定企业需要、有实际成果和实际效用的人才，而不一定必须是有博士学位、海外背景等。

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