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变量类型-Tuple

教程: 一:元组的创建     元组(tuple)与列表类似,不同之处在于元组的元素不能修改     (1)tuple写在圆括号之间,元素用逗号隔开     (2)元组元素的类型可以不同     (3)一个元素,需要在元素后添加逗号tup = (20,)     (4)元组也可以被索引和切片,方法一样 二:元组的索引     变量[头标:尾标]     从前到后:0---end     从后到前:-1---->-len(str) 三:元组的更新---->元组的值不能修改 四:元组的删除     元组中的元素不允许删除     del 删除整个元组 五:元组操作符     +     用于组合(连接)元组     *       用于重复元组     in 、not in 判断元素是否存在 六:元组内建函数     len(tuple)        计算元素的个数     max(tuple)     min(tuple)     tuple(seq) 七:为什么还要用元组???     (1)速度快     (2)写保护     (3)元组可以作为key CODE: # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# # 元组的创建 # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# my_tuple1 = ('1', "2", 'faith', 'English') my_tuple2 = ('I', 'Love', 'Python', 'and', 'C++') # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# # 元组的索引 # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# print(my_tuple1) print(my_tuple1[2])     # 元组的索引 print(my_tuple1[1:3])   # 元组的切片 # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# # 元组的更新(元组不能更新) # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# # my_tuple1[1] = 'like' # print(my_tuple1) # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# # 元组的删除 # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# print('del前:', my_tuple2)   # 放在后面验证是否删除 del my_tuple2 # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# # 元组的操作符 # -----------------------------------------------------------------------------------------------------# my_tuple3 = (1, 2, 3) + (4, 5, 6) print("元组组合:", my_tuple3) print("元组重复:", my_tuple3*3) print("元素是否在列表中:", 3 in my_tuple3) # ---------------------------

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[IEEE Trans. Med. Imaging] VQAMix:基于带条件三元组混合的医学图像问答

医学视觉问题回答(VQA)旨在正确的回答与给定医学图像相关的临床问题。然而,由于医疗数据的人工注释费用昂贵,缺乏海量带标签的数据限制了医学VQA的发展。在本文中,作者提出了一种简单而有效的数据增强方法VQAMix,以缓解数据缺少的问题。具体来说,VQAMix通过线性组合一系列VQA样本来产生更多的标记训练样本,这可以很容易地嵌入到任何视觉语言模型中以提高性能。然而,混合两个VQA样本会在不同样本的图像和问题之间构建新的联系,这将导致这些编造的图像-问题对的答案缺失或毫无意义。为了解决答案缺失的问题,作者首先开发了带缺失标签的学习(LML)策略,它大致上排除了缺失的答案。为了缓解无意义的答案问题,作者设计了带条件混合标签的学习(LCL)策略,该策略进一步利用语言类型的先决条件,迫使新混合的样本对拥有属于同一类别的合理答案。在VQA-RAD和PathVQA基准山的实验结果表明,作者提出的方法明显提高了基线的性能,在两个骨干的平均结果上跟别提高7%和5%,更重要的是,VQAMix可以提高置信度和模型的可解释性,这对医学VQA模型的实际应用意义重大。

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