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让AR融入了中小学课本,同济大学研发出了“魔法课本”

基于目前AR技术对课本上的知识进行转变,可以让用户更加直观简便的学习知识。 近日,在第三届中国“互联网+大学生创新创业大赛”上海赛区决赛上,同济大学建筑系研究生团队展示了他们的“魔法课本”项目,将AR技术和普通课本相结合,让科技与教育行业相结合,给予学生新的科技学习体验。 “魔法课本”基于一张可识别图片,该图片在通过手机扫描识别时,会计算出目标识别点。当手机摄像头与目标识别点相匹配时,我们的手机屏幕上就会有一个3D模型显示出来。 同济大学研究团队成员吕翰林表示,这款“魔法课本”的灵感来自于建筑学中的三维模型

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