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    毛灵栋 : 以兴趣为壤,育能力之实 | 提升之路系列(一)

    导读 为了发挥清华大学多学科优势,搭建跨学科交叉融合平台,创新跨学科交叉培养模式,培养具有大数据思维和应用创新的“π”型人才,由清华大学研究生院、清华大学大数据研究中心及相关院系共同设计组织的“清华大学大数据能力提升项目”开始实施并深受校内师生的认可。项目通过整合建设课程模块,形成了大数据思维与技能、跨界学习、实操应用相结合的大数据课程体系和线上线下混合式教学模式,显著提升了学生大数据分析能力和创新应用能力。 我是土木工程系 2019 级博士生毛灵栋。我报名参加大数据能力提升项目是在我刚入学的一年级。当时我

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    传统企业大数据应用难落地?说穿了还是因为这3点

    在中国,从2013年大数据元年始,上至国家总理,下至普通平民,大数据的词汇已经深入人心,大家都觉得大数据是个好事,但基本上都是叫好不叫坐,尤其是在传统企业中。现今的中国,大数据在互联网、电商、金融等行业都得到了很好的发展应用,而在传统企业举步维艰,究其原因,一般都有如下几点问题: 一是数据量太少的困扰。一般传统的大中型企业都已经进行了信息化的过程,也有了企业的完整的ERP系统,数据都已经采集到结构化数据库中,但这些结构化数据的量级和大数据PB级的量级相比,差之甚远。面对这种小量的数据,企业的DBA的解决方案

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    王一茗: “大数据能力提升项目”与我的成长之路 | 提升之路系列(三)

    导读 为了发挥清华大学多学科优势,搭建跨学科交叉融合平台,创新跨学科交叉培养模式,培养具有大数据思维和应用创新的“π”型人才,由清华大学研究生院、清华大学大数据研究中心及相关院系共同设计组织的“清华大学大数据能力提升项目”开始实施并深受校内师生的认可。项目通过整合建设课程模块,形成了大数据思维与技能、跨界学习、实操应用相结合的大数据课程体系和线上线下混合式教学模式,显著提升了学生大数据分析能力和创新应用能力。 1.打破刻板印象,挑战自我上限 在接触“大数据能力提升项目”之前,我一直认为大数据分析自带一种神秘

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    大数据驱动的未来网络:体系架构与应用场景(下)网络架构与场景详解

    【学术plus】 新添加号内搜索功能! →输入关键词→一键检索您需要的文章。快来试试! 今日荐文 今日荐文的作者为首都经济贸易大学密云分校专家孙远芳,段翠华,中国石油大学(华东) 计算机与通信工程学院专家张培颖。本篇节选自论文《大数据驱动的未来网络:体系架构与应用场景》,发表于《中国电子科学研究院学报》第12卷第5期。本文为论文下半部分。 摘 要:当前网络已经发展了40余年,存在许多问题亟待解决。随着美国产业互联网、德国工业4.0以及“互联网+”等战略的提出,当前的互联网所支撑的方向正在由消费型向生产型转变

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    贾其萃 : 笃行实践 筑梦扬帆 | 提升之路系列(二)

    导读 为了发挥清华大学多学科优势,搭建跨学科交叉融合平台,创新跨学科交叉培养模式,培养具有大数据思维和应用创新的“π”型人才,由清华大学研究生院、清华大学大数据研究中心及相关院系共同设计组织的“清华大学大数据能力提升项目”开始实施并深受校内师生的认可。项目通过整合建设课程模块,形成了大数据思维与技能、跨界学习、实操应用相结合的大数据课程体系和线上线下混合式教学模式,显著提升了学生大数据分析能力和创新应用能力。 贾其萃,女,清华大学水利系在读三年级博士生。2020年秋季学期参与清华大学大数据能力提升项目,充分

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