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乂学教育栗浩洋:用AI+教育替代特级教师,给到孩子一对一自适应教育 | 镁客请讲

在栗浩洋眼中,AI要做的不仅仅是辅助老师,而是要代替老师,针对性的教授学生学习方法、培养学生学习能力。 近年来,我国的教育行业正逐步的发生变革,以往,我们接受的是只求高分的应试教育,接着是要求全方面发展的素质教育。如今,一股新的浪潮正席卷而来。 “我们都知道,在教育的行业里,优秀老师是非常难得的,但是现在我们用人工智能去模拟特级教师,给到孩子一对一的学习,让每个孩子享受到最好的服务,这是我们的宗旨。”专注于AI+教育的乂学教育创始人兼CEO栗浩洋表示。 图 | 乂学教育创始人兼CEO栗浩洋(左)和镁客网联合

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西安交通大学成立人工智能试验班培养国际一流人才

图为西安交通大学人工智能试验班发布仪式。 党田野 摄 中新网西安4月7日电 (党田野 张一辰)“我们发布人工智能拔尖人才培养计划,旨在为国家在21世纪抢占科技制高点,特别是在人工智能领域抢占国际科技前沿的制高点奠定一定的基础。”西安交通大学副校长郑庆华7日表示。 当日,西安交通大学人工智能试验班发布仪式在西安举行。据介绍,人工智能试验班的课程体系建设将围绕国家战略目标,充分借鉴国际一流大学课程设置与培养理念,积极推动产教科机深度合作,争取办学资源。该试验班通过公开择优选拔学生、组建一流的老师育人团队、联

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中学生与AI共创诗歌 广州1500所中小学迎来“开学AI第一课”

“西风吹落叶,秋色满江城。”“红日生于东方,华夏展露锋芒。”……这一句句对仗工整、格律整齐的诗词,其实是一群十二三岁的七年级学生利用AI写成。在中国教育科学研究院荔湾实验学校(以下简称“科校”)新学期的第一堂人工智能课上,七年级的学生们借助AI程序,创作出了一首首近体诗、现代诗作品。 科校七年级的人工智能“开学第一课” 科校的人工智能“开学第一课”,是广州市全面普及中小学人工智能教育的一个缩影。从今年秋季学期起,广州将借助腾讯教育提供的广州中小学人工智能教学平台及华南师范大学提供的相关支持,实现人工智能教

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溯源智能:从触觉大脑到人工智能危机 —《机器崛起前传—自我意识与人类智慧的开端》新书推介

新智元推荐 人工智能所能企及的高度即使存在争论,这个时代所面临的危机也不可避免。作为一本科学与人文、学术与科普之功兼具的人工智能著作,该书并未拘泥于每一秒都在变化的人工智能技术细节,而是从“道”而论,围绕“意识”与“智能”,提供这个时代的破局思维。读完众多大师级专家推荐的新书《机器崛起前传—自我意识与人类智慧的开端》,可以在这个复杂的人工智能时代开端中掌握一种新思想的力量。最好的评语恐怕是拿破仑所讲的:“世上只有两种力量:利剑和思想。从长而论,利剑总是败在思想。” 随着技术水平的进步,越来越多的研究者

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三地同时成立人工智能组织,中国AI产业进入快车道

60 年前,达特茅斯会议召开,人工智能作为一门新兴学科在美国肇始。经过六十年的演进,人工智能即将成为改变人类经济、社会的新技术引擎。随着人工智能从学术课题研发全面步入产业经济爆发阶段,目前全球正迈向以互联网+、人工智能、3D 打印、自动驾驶等技术代表的第四次工业革命。中国是全球创新舞台上的佼佼者,也是迈向智能时代最快的国家之一。今年国内陆续提出多个人工智能相关的国家级战略规划,将人工智能的发展提高到了一个前所未有的高度。 北京 国家人工智能标准化总体组成立 据悉,人工智能标准体系结构包括基础标准、平

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Nature | 医学领域,人工智能革命正在酝酿中。它会是什么样子呢?

Jordan Perchik 在阿拉巴马大学伯明翰分校开始他的放射学住院医师生涯时,正值他所说的该领域的“人工智能恐慌”达到顶峰。那是在 2018 年,距计算机科学家 Geoffrey Hinton 宣称人们应该停止训练成为放射学家不到两年,因为机器学习工具将很快取代他们。Hinton,有时被称为人工智能(AI)的教父,预测这些系统很快将能够比人更好地读取和解释医学扫描和 X 射线。此后,申请放射学项目的人数大幅下降。Perchik 说:“人们担心他们完成住院医师培训后就找不到工作。”Hinton 有一定的道理。基于 AI 的工具越来越成为医疗保健的一部分;美国食品和药物管理局(FDA)已批准了 500 多种用于医学的工具。其中大多数与医学影像有关——用于增强图像、测量异常或标记测试结果以便后续跟进。

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重磅:《中小学人工智能教师能力标准(试行)》发布

3月24日,中国教育科学研究院、华东师范大学、腾讯三方联手,在北京举办了“人工智能教育研讨会暨《人工智能教师能力标准(试行)》、《2022年人工智能教育蓝皮书》成果发布会”。 其中,《人工智能教师能力标准(试行)》(以下简称《标准》)明确了中小学人工智能教师应具备的18项基本技能标准,为各地开展人工智能教师培训、评价等提供了参考依据;《2022年人工智能教育蓝皮书》(以下简称《蓝皮书》)是基于对全国25个省市的中小学校长、教师和学生问卷抽样调查权威推出,旨在为未来中小学人工智能教育落地提供有效路径参考。

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重磅:《中小学人工智能教师能力标准(试行)》发布

3月24日,中国教育科学研究院、华东师范大学、腾讯三方联手,在北京举办了“人工智能教育研讨会暨《人工智能教师能力标准(试行)》、《2022年人工智能教育蓝皮书》成果发布会”。 其中,《人工智能教师能力标准(试行)》(以下简称《标准》)明确了中小学人工智能教师应具备的18项基本技能标准,为各地开展人工智能教师培训、评价等提供了参考依据;《2022年人工智能教育蓝皮书》(以下简称《蓝皮书》)是基于对全国25个省市的中小学校长、教师和学生问卷抽样调查权威推出,旨在为未来中小学人工智能教育落地提供有效路径参考。

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温州联手腾讯教育培训300余名骨干教师 “前沿理论+实战经验”双向提升教师AI素养

为了深入贯彻国务院《新一代人工智能发展规划》,落实《温州市中小学推进人工智能教育实施方案》建设任务,加快推进温州市中小学人工智能教师队伍建设,近日,由温州市教育技术中心主办,温州市数字经济研究院和腾讯教育承办的市中小学人工智能骨干教师研修班开班,来自温州市13个区县近60名骨干教师到现场参加研修班课程学习,全市超300余名信息技术教师在线同步参与培训。 温州市中小学人工智能骨干教师研修班合照 本次培训为期三天,温州大学计算机与人工智能学院副教授黄海广、浙江安防职业技术学院人工智能学院副教授张莉、腾讯优图实

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业界 | 吴恩达写给产业界的一份信:《你要弄明白人工智能能做什么,不能做什么》

许多高管问我人工智能能够做什么? 这些人想知道 AI 是如何颠覆他们从处的行业,以及他们该如何利用 AI 重塑自己的公司。这段日子,有媒体在描述人工智能时总是夹杂着一些不切实际的观点:如人工智能很快就会接管全世界! 是的,人工智能确实在改变着搜索、广告、电商、金融、物流、媒体等行业,但作为曾经 Google Brain 的负责人、斯坦福大学人工智能实验室前主任以及百度 1200 多人的 AI 团队领导者;以及培育出许多世界领先的人工智能小组,并创造出许多服务上亿用户的人工智能产品的人,在谈及人工智能对世

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学界 | 清华大学自然语言处理与社会人文计算研究中心成立!

AI 科技评论按:2019 年 7 月 1 日,清华大学人工智能研究院自然语言处理与社会人文计算研究中心成立仪式暨学术报告与开元成功发布会在清华大学 FIT 楼举行。这是继知识智能研究中心、听觉智能研究中心、基础理论研究中心、智能机器人研究中心、智能人机交互研究中心、智能信息获取研究中心、视觉智能研究中心之后成立的第八个研究中心。清华大学副校长、清华大学人工智能研究院管委会主任尤政院士,清华大学人工智能研究院院长张钹院士出席成立仪式并共同为中心揭牌。清华大学人工智能研究院院长助理朱军教授主持了成立仪式。

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