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重构传统学管理模式,运维可视化

在国家政策的推动下,许多高校通过新建或改造等形式,正在开展大规模的建设和学改革试验。 与传统相比,逐渐呈现出设备更加复杂、信息更加多样、应用更加广泛、技术更加高端等新特点,加大了管理的难度,以往以人工管理为主的传统管理模式显然不能满足管理的新需求。 那么基于物联网技术建立的可视化管理平台,在一定程度上对高校有限资源的充分利用能起到很大的作用,能实现管理平台网络化,提高了运维的效率。 运维可视化平台在三个方面可以体现优势: 1、可以将所有纳入监管范围,对的构成要素进行分类,然后根据类别配置物联网数据采集设备,实现基于全局地图查看分布; 2、可视化管控可以实现图形化展现的使用情况和设施状态 随着校园建设的深入和育的开展,基于物联网技术建立的可视化管理平台提高了运维的效率,成为改进IT服务,推进学环境应用的重要方法。

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基于|无纸化会议的新选择:RTMP解决方案

基于或是会议的技术方案,一般主要是涉及到屏幕采集和推送,整体技术方案这块,一般建议走RTMP,说到这里,好人开发者提到,市面上也有RTSP的技术方案,甚至RTSP组播方案,这块,大牛直播SDK Github 也做过相关对比,总的来说60人或类似同屏场景下,最可靠的还是RTMP的解决方案(不赘述,具体可自行测试对比)。 师端:如师有移动的PAD,可以直接推到RTMP服务器,然后共享出去; 4. 学生端:直接拉取RTMP流播放即可; 5. 师和学生互动:学生端如需作为示范案例,屏幕数据共享给其他同学,只需请求同屏,数据反推到RTMP服务器,其他学生查看即可。 6. 扩展监控:如果需要更进一步的技术方案,如师端想监控学生端的屏幕情况,可以有两种方案,如学生端直接推RTMP过来,或者,学生端启动内置RTSP服务,师端想看的时候,随时看即可(亦可轮询播放)。

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    面向内网无纸化会议实时同屏,组播还是RTMP?

    一、背景 为满足内网无纸化/电子等内网超低延迟需求,避免让用户配置单独的服务器,我们研发了轻量级RTSP服务开发包。 单播不再赘述,这里重点介绍下我们的组播技术方案: 组播解决的主要痛点是服务器部署和带宽占用问题,一般来说,内网电子/无纸化/实时同屏场景用RTMP推送+RTMP服务器,然后其他端从服务器拉取RTMP 流,这个方案的劣势在于,如果单独部署服务器,需要额外的机器,增加了成本开销,如果师端机器作为服务器,网络和机器性能双重压力下,负荷过重。 师端:如师有移动的PAD,可以直接推到RTMP服务器,然后共享出去; 4. 学生端:直接拉取RTMP流播放即可; 5. 扩展监控:如果需要更进一步的技术方案,如师端想监控学生端的屏幕情况,可以有两种方案,如学生端直接推RTMP过来,或者,学生端启动内置RTSP服务,师端想看的时候,随时看即可(亦可轮询播放)。

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    Android平台实现内网无纸化会议||实时同屏功能

    服务器部署:SRS或NGINX,服务器可以和Windows平台的师机部署在一台机器; 3. 师端:如师有移动的PAD,可以直接推到RTMP服务器,然后共享出去; 4. 师和学生互动:学生端如需作为示范案例,屏幕数据共享给其他同学,只需请求同屏,数据反推到RTMP服务器,其他学生查看即可。 6. 扩展监控:如果需要更进一步的技术方案,如师端想监控学生端的屏幕情况,可以有两种方案,如学生端直接推RTMP过来,或者,学生端启动内置RTSP服务,师端想看的时候,随时看即可(亦可轮询播放)。 publisher_event; handler.sendMessage(message); } } 部分屏幕数据采集 回答:我们遇到的好多场景下,

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    可视化管理重新定义育模式!

    校园运维是一个发展趋势,时代所向。 育信息技术契合学校日常需求才能长久留存 1.jpeg 随着设备和信息系统越来越多,信息技术与学活动的融合程度也越来越深。 但是根据中国育信息网针对的近一千名用户进行调研得出的数据发现,目前的运维中存在颇多的问题。 1. 运维机制不完善。 主要体现在分散式管理,数据无法共享进行统一调配。 无法及时处理故障。 3. 运维方式滞后。 没有支持运行的相关平台,仍以人工管理为主,被动式地应对各类故障,造成本末倒置的局面。 基于物联网技术建立的可视化管理提高了运维的效率。 .png 立足轻量,化繁为简 通过大数据构成直观的3D画面,拥有最直接的视觉体验。 3.jpg 信息化有助改善育效率 信息化,将管理变得简单,扫清师生们的后顾之忧,在处理琐事的方面上节省大量时间与精力,让育回归传道授业解惑本身。

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    疫情下的高考,校园能否成为未来校园运维新模式?

    校园运维是一个发展趋势,时代所向。 育信息技术契合学校日常需求才能长久留存 图片 4.png 随着设备和信息系统越来越多,信息技术与学活动的融合程度也越来越深。 但是根据中国育信息网针对的近一千名用户进行调研得出的数据发现,目前的运维中存在颇多的问题。 1. 运维机制不完善 主要体现在分散式管理,数据无法共享进行统一调配。 无法及时处理故障。 3. 运维方式滞后 没有支持运行的相关平台,仍以人工管理为主,被动式地应对各类故障,造成本末倒置的局面。 基于物联网技术建立的可视化管理提高了运维的效率。 立足轻量,化繁为简 通过大数据构成直观的3D画面,拥有最直接的视觉体验。 让97%的师可以不用通过专业培训就能自如的使用(就像使用手机一样),告别臃肿的操作系统,让师可以在不同时间不同地点进行管理。

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    腾讯育联合实验发布 牵头育行业研发优质AI产品

    5月22日,2019腾讯全球数字生态大会育分论坛在昆明滇池国际会展中心开幕。论坛现场,腾讯育重磅发布了首个AI育行业实验——腾讯育联合实验。 在人工能领域,腾讯拥有AI Lab、腾讯优图、微信聆等AI实验和AI产品,汇聚全球数十位人工能专家和70多位世界一流AI博士,并先后推出了多款以AI能力为基础的“课堂”、“聆口语评测”、“ 而“腾讯育联合实验”的成立,正是基于育技术中台。 腾讯AI技术沉淀助推育产业升级 本次“腾讯育联合实验”的推出也是有迹可循。近年来,腾讯成功推出了多款以AI能力为基础的育产品,例如课堂、聆口语评测、优图速算题目批改等。 腾讯育 AI 育 | 校园 | 产学合作 ? 点击“阅读原文”,腾讯育解决方案

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    地球一小时 | 腾讯竟然用这种姿势关灯

    当微瓴遇上育 腾讯微瓴系统在校园里应用非常广泛,它是腾讯校园的“中枢”大脑。 (龙华育科学研究院附小人脸识别闸机) 以深圳市龙华区外国语学校(以下简称龙外)为例,在这座充满了“黑科技”的学校里,腾讯为其搭建覆盖全区的腾讯微瓴平台,承载了学校所有物联传感设备,在辅助学方面, 在内,当同学们感觉到太阳光线暗淡时,腾讯微瓴系统会自动调节内的灯光颜色和光线强弱,开启护眼模式;天气转凉时,能空调将自动调节内气温,为学生们打造出最舒适的学习环境。 ? 哪间没有关灯、哪个时间段耗电量过大......统统逃不过腾讯微瓴系统的“眼睛”。 如果某个时间段某个的耗电量特别大,育局和学校监控到变化后,可根据数据进行后续调查,优化后勤管理。 ? 物联网,只是腾讯版“未来学校”里的冰山一角,基于腾讯云的能力,校园可以实现的能力包括: 运动器材和图书流转; 课堂无感知评价; 无限量群消息推送; 备课、作业、考评; 私有课程上云; 育数据汇聚

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    腾讯育战略发布:共创育时代 助力能化育破茧成蝶

    腾讯育同时宣布,将搭建育技术中台,并推出腾讯首个育行业实验——育联合实验;腾讯育还与育部育管理信息中心、北京师范大学三方联合启动《中国育区域发展研究报告》项目。 在高校育场景中,腾讯与高校联合推出学院共建、专业共建、实验共建等新工科人才培养项目;在高校信息化建设上,“腾讯微校”为高校提供校园整体解决方案,目前已经与包括北京大学软件与微电子学院、上海交通大学 以当前最受关注的人工能为例,腾讯内部有AI Lab、腾讯优图、微信聆等AI产品和AI实验,聚会全球数十位人工能专家和70多位世界一流AI博士,先后推出了多款以AI能力为基础的“课堂”、“聆口语评测 基于育技术中台,腾讯育正式宣布成立“腾讯育联合实验”。该实验围绕能管理、学、能科研三个核心模块,研发产品覆盖学前育、义务育、高中育、高校育、在职育五大场景。 图片说明:腾讯育联合实验发布 此外,在本次论坛上,育部育管理信息中心、北京师范大学、腾讯三方联合启动了《中国育区域发展研究报告》项目。

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    安徽试点“校园”:两年后,作业不用老师批改,大数据量身定做学习方案

    近日,安徽省育厅发布《安徽省中小学校园建设指导意见》,计划到2020年,全省所有市、县(区)都要进行学校建设。 具体这份指导意见中是如何描绘学场景下的技术应用的?后台回复“校园”可以下载这份完整文件。 ? 文摘菌也摘录了其中最有趣的几项内容,罗列如下: 大数据+互联网=课堂系统 课堂系统能提供师、学生、班级等用户信息基础设置,通过云端共享在线学。 依托课堂系统,收集课堂全场景的课前预习、课堂互动、作业考试等反馈的动态数据,通过大数据能分析,实现精准备课、精准讲评、能批改、精准辅导等,帮助老师们精准掌握班级情况,针对性的安排学,提高研效率 此外,自动控制内灯光、温度也是未来具备的功能,系统可以根据使用状态自动调试内仪器设备,保证舒适的环境。

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    最低投标价 3210 万元,腾讯云 6131 万元中标深圳大学三校区互动信息系统项目

    2021年6月21日,深圳大学三校区互动信息系统招标公告发布,预算62279600.00元。 项目主要建设内容包括:三校区高速互联系统、数据中心、远程互动、创新学习中心、图书馆及分馆服务系统、大数据应用中心、安全防护、系统集成等。 (三)远程互动:包括远程学终端、高清全景摄像机、投影机、投影幕布、液晶显示器、音频处理器、中控主机、融合主机软件、墙面控制面板、混音器、双通道话筒、阵列式话筒、天花音箱等软硬件设备购置。 (四)创新学习中心:包括广告式学习空间(含投影机、投影幕布、信息公播屏、空间管理终端、背景音乐音箱、背景音乐功放、拼接屏、控制发送卡、控制接收卡、播控软件、播控电脑、视频处理器等),以及(含交互型 、演讲型和VR型)相关设备的购置。

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    腾讯育云亮相中国育装备展 多项产品能力共建育新生态

    、创新型人才的新工科实验,连接育领域优质生态合作伙伴、为各类学校及育主管部门提供六大场景解决方案的“腾讯校园”。 未标题-1.png 校园展区△ 除此之外,腾讯育云对外展示“腾讯校园”平台的连接能力,提供人脸识别门禁、班牌、纸笔互动课堂、能阅卷等硬件产品展示,让用户更直观体验到覆盖管理、学 、安防、家校、办公、媒宣等六大场景的解决方案,为广大中小学、育局提供全场景的能化服务。 新工科 1 新工科实验 关键词  产融合  协同育人 未标题-1.png 新工科展区△ 腾讯育云积极响应国家育部号召,与各大高校联合打造的新工科实验解决方案也出现在本次展会上,腾讯云新工科实验解决方案致力于整合腾讯公司在 目前,腾讯育云新工科实验已与天津大学、深圳大学、山东科技大学等众多高校开展合作。

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    腾讯育携手吉大、同济、北邮专家 共话疫情下高校学新常态

    联奕科技总裁朱明武表示,线上线下融合的混合式学已成为疫情防控常态化背景下的学“新常态”, OMO学及OMO的概念和探索也成为业内的关注重心。 但是,部分硬件、设备“过重”的不仅给学校带来了较高的建设成本,也给任课师带来了较大的使用门槛。 为此,联奕科技和腾讯育共同打造了OMO混合式学解决方案,凭借低成本和极简OMO建设模式,得到多所高校专家的认可,并将为更多高校提供优质的在线学方案和服务。 徐昊表示,在新一轮的学改革中,最终的目标是提供更高质量、更加和更有温度的育,这就需要去真正的重构学空间与模式,包括、实验、图书馆等物理空间,也包括承载学资源的数字空间。 从2020年开始,吉林大学以标准化、化和功能化进行的改造与建设,目前已完成159间“三化”和449间直录播的改造。

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    上海“四大品牌”职业技能大赛开赛 腾讯展区全面展示育应用成果

    同时,在大赛现场上海世博馆,腾讯育还搭建了一座二百多平米的竞赛及展示区域,除了移动应用开发赛比赛区外,在展区部分,腾讯育将、腾实学院、腾讯AI防疲劳驾驶系统、腾讯招生通、口语评测等产品和解决方案逐一展示 除了承办赛事,腾讯育还在活动现场——上海世博馆特别搭建了未来展厅,全景展示腾讯在人工能、大数据领域的技术能力,以及在城市、育等方面的场景应用。 ? 除了基础能力,展区还重点展示了腾讯在育领域的一系列产品和解决方案。 此外,展区里最受瞩目的当属,覆盖了未来场景应用的方方面面:基于腾讯音视频能力的混合式学平台,充分还原了学场景、互动场景及督导训课场景等;基于腾讯物联控制平台,可以对内物联终端进行统一管理和控制 近年来,腾讯深耕育领域,并将前沿技术应用于行业的变革,联手生态合作伙伴,共同推动育的发展。 ? ?

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    探营深圳中学新校区:“无”围墙 上课靠“导航”

    依托于腾讯校园的学校园区导视系统,无论是老师、学生还是家长访客,均可精准定位、图书馆、食堂、宿舍等建筑,并实现线路规划、导航等,完全不必担心走错或者迷路。 ? 基于交互终端打造无处不在的信息触达系统,在深圳中学新校区腾讯校园创建了一个泛在信息交互环境,真正服务于学、学生的成长体系。 同时,“”建设有先进的物联网设备,基于5G/AI等先进技术,实现能设备和育场景相结合;同时,依托于强大的移动网络、基础网络覆盖,不断丰富移动学场景,能够满足全地域、全场景、全过程的学习。 ●“烟囱”式校园系统的能化管理● 除了让学生享受到有趣、炫酷的校园生活体验,满满的新校区也帮助老师们减负! ? 在腾讯校园的助力下,深圳中学新校区将科技与育深度融合,为中国育信息化建设的落地探索出一条先行示范的新路。 ?

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    腾讯与烟台签署战略合作 共建新工科研究院及校园

    第二个方向是校园,此次腾讯与烟台市育局育的战略合作,将会为烟台提供育大资源公共服务、管理公共服务,让烟台的育变得更,必将成为全国育的样板和标杆。 除了的管理外,腾讯校园还提供学内容,互动学、协作办公,学管理 、以及课堂等应用,并针对不同学阶段的场景做出相应变化和调整。 在幼儿园的线上课堂中,不仅有大量优质的育课程资源,如识花君、折扇、榫卯等学应用,还精心建设,实现本市及外省市的优质育资源共享,让优质的育资源更加平等化。 今后,双方将联手以云计算、大数据、人工能、物联网等新兴技术为基础,依托各类能设备及网络,积极开展新工科和育的创新研究,助力实施烟台育信息化2.0计划,打造本地化应用与解决方案,成为全国育创新的示范和标杆 扫描下方二维码,获取更多育干货 ▽ ? 腾讯育 AI 育 | 校园 | 产学合作 ? 点击“阅读原文”,了解新工科实验

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