中国校企合作廿五年高峰论坛也在同期圆满举办。 8月6日，在CCF创建60周年庆典举办的同期，中国校企合作廿五年高峰论坛也成功举办。...另一方面，通过与高校老师的合作，研究院在科研方向上可以有更加多样化和更加长远的布局。 2 什么样的产学合作是好的？ 能否提炼出一个好的产学合作范式？ 刘挺：营造育人环境，是对高校很大的支持。...这种交流合作还会支撑我们未来回到自己岗位上，在做具体的工作中具有更坚定的信念，更好的理解力，以及能够看到更前瞻的未来。 刘挺：不只是和计算机、互联网企业合作，要和各个行业展开合作。...从CCF角度来看，应该拓展自己和企业的合作面，不只是和计算机互联网企业合作，要和各个行业，尤其他们的信息化部门展开合作。...我们希望通过校企合作，推动创新技术这栋大厦更快地奠基落成，惠普到国计民生的每一处角落。如果说，UR人的梦想和目标在哪里，或许我们可以“不自量力”地说一句，我们希望成为下一次科技革命的助推力。
5月13日，腾讯公司和仲恺农业工程学院在腾讯滨海大厦签署战略合作协议，双方将在智慧校园建设、共建仲恺大数据平台及应用、探索创新人才培养新模式、产学研创新合作四大领域展开深度合作，借助腾讯公司旗下腾讯微校的数字校园整体解决方案...在推进产学研创新合作时，双方将针对“人工智能”、“互联网+”、“产业互联网”等新兴产业方向的前沿课题，深化校企融合、合作育人机制，通过成立联合团队、课题申报、共建实验室等合作，助力仲恺农业工程学院提升特色学科创新实力...共建智慧校园标杆 推进“校省事”落地仲恺农业工程学院 根据此次签约协议，腾讯将借助腾讯旗下腾讯微校的整体解决方案，以“富生态”平台，推动“大智慧”校园建设，为仲恺农业工程学院师生带来“校省事”体验，助力仲恺农业工程学院打造全国智慧校园标杆...早在2018年5月，仲恺农业工程学院就与腾讯微校展开微信校园卡的初步合作，并将其用在迎新场景上。...据了解，此次双方正式签约开展深度合作，双方除了功能场景的搭建之外，腾讯微校也依托于腾讯生态的力量，计划为仲恺农业工程学院建设16 个系统。
4月19日，来自北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中山大学等全国40余所高校的软件学院相关领导齐聚深圳，应邀参加由腾讯公司举办的主题为“互联网+时代，校企协同合作共赢之路”的交流活动。...他提到，腾讯公司非常重视与高校的交流合作，并期待携手更多高校参与到校企协同创新人才培养的体系中及推进中国互联网行业发展的科研工作中来。 ? 图4：在腾讯大厦进行主题分享和讨论 ?...图5：腾讯高校关系总监管刚分享腾讯高校合作计划 “腾讯公司始终认为人是最重要的，员工中有一半以上来自校招，有梦想爱学习的实力派是我们寻找的对象，欢迎老师们推荐对互联网行业充满热情，拥有良好基础及丰富实践经验的同学们加入腾讯公司...图6：腾讯大讲堂平台中心总监余斐分享腾讯微校 ?...腾讯公司始终坚信，校企合作之路是为高校和企业打造的双赢之路，期待未来更多高校师生受惠于腾讯与高校合作提供的资源与平台。
针对国内目前校企合作的现状以及面临的挑战提出更多见解，详见下文。...▲ 2月24日，清华大学天津高端装备研究院复合制造与智能识别研究所，工程师在测试智能识别光学系统 孙凡越摄/本刊 注重人才培养、前沿研究校企合作呈现新变化 记者调研了解到，当前国内校企合作除了出现从国外转向国内的变化外...横向课题成“调剂品” 合作类课题变“二等公民” 尽管当前校企合作在科技资源联合创新、协同互补等方面起到重要作用，但多位受访人士指出校企合作向纵深推进仍存在三大深层次问题的制约。...于是，不少高校科研人员把横向课题当成纵向课题的“调剂品”，无形中把校企合作类课题变成“二等公民”。...优化考核评价指挥棒 受访专家建议多措并举促进校企合作向纵深推进。 一是提升校企合作政府补贴力度。在境外很多校企合作实践中，企业投钱支持高校研发，政府会配有相应补贴，加拿大和香港就采取这种模式。
1月16日上午，西北大学与腾讯公司签署战略合作协议，双方将在人才培养、科研合作和智慧校园等领域开展深入合作。西北大学校党委常委、副校长赖绍聪，腾讯云副总裁付曼青等相关领导出席签约仪式。...西北大学与腾讯公司战略合作签约仪式现场△ 付曼青表示，腾讯一直非常重视教育行业发展与高校人才培养，此次腾讯公司与西北大学的战略合作，希望把腾讯在人工智能、云计算、大数据等领域积累的经验与西北大学的发展相结合...数字校园 在数字校园方面，以腾讯互联网领域的技术能力为基础，以微校校园卡等为代表的基本产品为支撑，结合西北大学多年信息化建设服务基础，构建覆盖学生、教师、校友等多角色的差异化数字校园服务体系，为上西北大学互联网...对于此次与腾讯的合作赖绍聪表示，西北大学始终坚持“发扬民族精神，融合世界思想，肩负建设西北之重任”的办学理念，面向区域发展需求，面向国际学术前沿，构建了协同合作的科研创新体系。...期待在双方的后续的合作深化中，不断开拓数字化引领产教创新融合的新局面，共同谱写校企合作新篇章。
基于这种现象，2017年，国家提出要“深化产教融合、校企合作，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”...“腾讯校企合作项目的人才培养，所有都会精准的匹配行业趋势和人才需求，然后会输出腾讯全套产品的项目案例给到学校作为实践课程。...据腾讯校企合作相关负责人介绍，依托当前“互联网+”领域的新兴产业资源和技术优势，腾讯校企合作构建了课程内容、实验实训、职前培训、认证考试体系、竞赛赛事、互联网产业人才生态库等完善的人才培养体系。...人工智能实验室共建，全面支撑人才培养 在课程设置方面，腾讯校企合作以产业为驱动，将产业人才需求联合高校转化为专业设置，将企业职业标准转化为课程内容，将企业生产开发过程通过实训项目转化为教学过程。...以当下最热门的AI领域为例，腾讯校企合作推出了AI智能机器学习平台，在教学场景中，通过提供可视化的拖拽与自定义算法组件相结合的方式，让教学场景可以具备不同难度的层次以满足不同教学和实验的要求。
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，腾讯公司在教育部的指导下，面向全国高校计算机、软件、电子信息、自动化、经济管理学院及其他各院系开展创新创业教育改革校企合作项目申报，...旨在通过项目实施，探究创新创业教育产学合作模式，积累合作经验，打造典型案例，为更多高校健全创新创业教育体系提供参考，并带动更多企业共建创新创业教育产学合作生态。...本次创新创业教育改革校企合作项目由高校专家组和腾讯公司专家组从项目示范价值、项目实施计划、团队能力等多维度综合评定，最终确定7个A类项目获得本次支持。...2017年腾讯公司创新创业教育改革校企合作项目入选名单公示如下。如有问题，请于7月6日前与项目组联系。最终入选项目，项目组将于7月7日邮件通知项目负责人。
本次师资培训是依托腾讯在人工智能、大数据、云计算、信息安全、移动应用开发等领域的先进技术赋能教育生态的行业和品牌优势，实行校企强强联合的第一步。
安恒信息参与此次会议，并与山东政法学院签署校企战略合作协议，助力山东政法学院网络空间安全人才培养与落地。...山东政法学院与安恒信息在济南正式签署校企战略合作协议，山东政法学院副总院长亓宗宝、山东政法学院信息学院书记唐红、山东政法学院信息学院副院长吴剑、安恒信息网络学院副院长吴鸣旦、安恒信息济南分公司总经理芦健等领导参加了签约仪式...双方将在建设区域性（市级）云监测、云防护与应急响应服务中心、校企合作实训基地、网络空间安全专业共建、网络安全实训和攻防演练平台、信息安全课程定制开发、安全应急响应和安全运维工程师订单班建设、重点课题申报等多个方面展开合作...网络空间学院副院长吴鸣旦发表了《网络安全人才培养实战》的主题演讲，从安恒信息这几年实践总结出发，结合多年来安恒在实战人才培养方面，探讨从校企合作，在校实训、毕业后的进一步深造等方向进行了实践分享，演讲获得了与会代表的一致认可
本次获奖不但是对温州职业技术学院教学水平的证明，也标志着该院与安恒信息的校企合作模式初见成效。 5月18日，2017-2018全国高校“西普杯”信息安全铁人三项赛第十赛区在杭州电子科技大学落下帷幕。...赛前培训学生合影 实际上，早从2017年开始，安恒信息便与温职院签订了校企战略合作协议，致力于在网络信息安全人才培养、共建态势感知平台、本地化技术服务、信息安全社会培训等方面展开深入合作。...比赛现场 而今年温职院学生在信息安全领域的连获大奖，标志着双方校企合作模式已初见成效。
同时，通过深入开展“湘智云”大讲堂系列活动，分享最新的知识体系、技术应用、创新成果等，从而进一步加强校企、院所以及专业间的交流合作。 ?...拥抱“互联网+教育”，迎接长沙地区协同育人及校企合作新时代 ?...基于新工科发展背景，共话校企合作 ? （腾讯大学高级讲师付宏成现场分享） 腾讯大学高级讲师付宏成结合了新基建、新工科的背景，从实践应用出发，分享了腾讯的产品之道。...本次讲堂不仅为长沙地区高校以及科研院所提供了云计算、人工智能、物联网、大数据等新兴技术支持，也为新工科背景下的校企合作、协同育人构建了良好的范式。...王涛表示，未来，还将继续深入与更多长沙当地的高校和企业开展合作，共同推动科技产业、校企合作和人才培养的深度融合。 ? ?
腾讯企点也受邀出席了大会，并且作为和青客共创佳绩的合作伙伴，接受来自青客的表彰。 ?...腾讯企点作为青客的合作伙伴，凭借其企业级SaaS平台的能力，依托企点的技术、产品、以及服务，帮助青客利用服务号运营及全员营销能力，进行获客及客户精细化运营服务，利用社交裂变流量，拓宽获客渠道，有效积累精准人群...（图为腾讯企点高级产品经理黎青云接受颁奖） 腾讯企点在本次大会中被授予 “优秀合作伙伴奖”，正如青客所说，“腾讯企点分享独特的资源和能力优势，借助新型设施和技术，点燃青客的创新引擎”。...希望未来腾讯企点利用多年积累的丰富客户服务经验，依托腾讯的社交体系、大数据、AI智能等技术，能够和青客进一步达成更深入的合作。...本次青客年度大会可以说是受到了各方关注，相信随着与青客合作的不断深入，腾讯企点与青客将在更多领域展开合作，提升城市青年的房屋租赁效率，节约企业营销及沟通成本，打造更加优质的服务。 ? ?
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，今年5月腾讯公司在教育部指导下，面向全国高校计算机、软件、电子信息、自动化、经济管理学院及其他各院系开展创新创业教育改革校企合作项目申报...，旨在通过项目实施，探究创新创业教育产学合作模式，积累合作经验，打造典型案例，为更多高校健全创新创业教育体系提供参考，并带动更多企业共建创新创业教育产学合作生态。...腾讯公司将持续支持教育部产学合作协同育人项目，下半年申报指南请关注教育部通知。 2016年度腾讯公司创新创业教育改革校企合作项目第一批入选名单公示如下。如有问题，请于10月9日前与项目组联系。
2016年腾讯公司创新创业教育改革校企合作项目旨在借助腾讯在“互联网+”时代打造精品、高效运营的经验及独特的平台优势，结合高校创新创业教育重要举措，共同培养“互联网+”核心人才。...同时，通过围绕“互联网+”时代的热点问题方向，组建兴趣小组开展创新创业教育相关培训及实践，探究创新创业教育产学合作模式，积累合作经验，打造典型案例，为更多高校健全创新创业体系提供参考，并带动更多企业共建创新创业教育产学合作生态...申请办法 项目由学校或学院为单位提交《2016年腾讯公司创新创业教育改革校企合作项目申报表》进行申请，项目负责人须将加盖学校公章的申请书扫描件发送至tencent_ur@tencent.com
校企联动交流会圆满结束。 左右滑动查看更多 ? ? 后续会推送本次线下分享会的问答精选，敬请期待！！！
出席本次活动的领导有：腾讯教育校企合作中心负责人李翔，腾讯教育校企合作中心运营总监张莉，腾讯云广东区域商务副总经理韩仲年，腾讯教育校企合作中心南区运营经理李春梅，学校校长梁瑞雄，党委书记吴念香，常务副校长周二勇...、实习实训环境建设、内涵建设、竞赛支持、就业服务等内容，共同打造深度校企合作的标杆。...腾讯教育校企合作中心负责人李翔在致辞中提到，作为互联网龙头企业，腾讯公司旗下腾讯产业互联网学堂和广东科技学院在产教融合道路上步入一个全新的起点。...腾讯教育校企合作中心运营总监张莉和广东科技学院常务副校长周二勇为腾讯云产业学院签署合作协议。 广东科技学院领导与腾讯教育校企合作中心负责人、腾讯云广东相关领导等为腾讯云产业学院揭牌。...此次与腾讯云合作成立腾讯云产业学院，是依托腾讯在人工智能、大数据、云计算、信息安全、移动应用开发等领域的先进技术赋能教育生态的行业和品牌优势，实行校企强强联合。
为贯彻落实教育部“书记校长访企拓岗促就业”专项行动要求，进一步强化校企合作，推动毕业生高质量就业，6月9日，深圳技术大学党委书记张基宏率队赴腾讯公司调研交流，双方就合作共建腾讯安全特色班达成共识，共同培养高端应用型安全人才...他强调，希望双方能以腾讯安全特色班共建为契机，进一步拓展实习实践、产教融合等校企合作平台，拓宽毕业生实习就业渠道，促进创新人才培养，实现共同发展。...王涛在致辞中表示，校企合作人才培养，是腾讯的使命和社会责任，也是腾讯产业生态发展不可或缺的助力器。...本次调研会上，腾讯云与智慧产业事业群腾讯教育校企合作高级架构师李春梅、安全行业生态运营总监杨峰、专项测试技术总监黄闻欣，分别对目前双方校企合作规划、腾讯安全特色班设置、企业实习和校企联合实验室等方面的进展情况进行了介绍...此外，深圳技术大学教务部兼招生办主任刘宏伟，科研与校企合作部主任吴旭，大数据与互联网学院副院长傅向华，分别就校企战略合作、企业技术需求、腾讯安全特色班共建进展进行了补充说明。
6月21日，中华职业教育社（下文简称“中华职教社”）与深圳市腾讯计算机系统有限公司（下文简称“腾讯”）举行战略合作签约仪式。...接下来，双方将共同推动职业教育校企合作，探索创人才培养新模式。 ?...中华职教社与腾讯举行战略签约仪式 双方将依托腾讯旗下的在线终身教育平台“腾讯课堂”开展产教融合、校企合作项目，包括校企合作模式创新、产教融合人才培养、职业院校互联网学习服务能力提升、互联网产业人才培养和评价等多个方面...双方还将联合组织院校和科技产业园区开展人才培养计划研讨会、校企合作推进会、就业指导宣讲会、技能大赛、高层论坛等活动，助力职业教育校企合作的工作开展。...腾讯与中华职教社携手深化校企合作，探索产教融合路径，将有助于增强职业教育适应性和加快现代职业教育体系的构建，培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 ·END· 更多精彩请戳 ?
美国宣称，天圣华参与高超音速武器的研发和空对空导弹的生产，并主要专注于国防军工及高端制造业，因此将该公司列入“实体清单”的目的就在于妄想阻断中国国防军工制造业与他国企业之间的合作关系，遏制中国军工制造业的进展...同时也是西门子工业软件在大中华区的铂金合作伙伴。 西方两家涉华报道上挑事著称的媒体《商报》和《华盛顿邮报》前不久报道了Transemic软件转售给军事大学的“新闻”。...据报道称，Transemic和西门子在中国的其他合作伙伴向与中国军方有联系的研究机构出售了德国公司的建模软件。据德国《商报》称，该软件可用于“优化”军用装备和飞机。...但迫于他们的大肆渲染，西门子已经缩减了与Transemic 的业务，现在被迫终止与中企的合作。 而德国和欧盟为什么放弃自己的利益，而听从美国的指挥。
近日，天津工业职业学院与安恒信息签署校企战略合作协议，双方明确表示将共同探讨建立“网络安全空间学院”产业学院的实施方案，探索推行现代学徒制人才培养模式的方式、方法。...为了进一步培养更多的网络安全人才，近日，天津工业职业学院与安恒信息签署校企战略合作协议，双方明确表示将共同探讨建立“网络安全空间学院”产业学院的实施方案，探索推行现代学徒制人才培养模式的方式、方法。...协议签订后，双方将以企业的用人需求为标准，制定现代学徒班招生考核标准，采用“联合招生，联合培养，一体化育人”的办学形式和“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制培养模式，在“合作共赢、职责共担...”的基础上，实施校企“双主体”育人、学校教师和企业师傅“双导师”教学。...“这种‘学徒制’的模式可提高学生的综合素质，提升技术技能人才培养质量，促进就业，推进产教融合校企合作。”
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