“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例78：C语言写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度，要求用指针。...解题思路：求字符串的长度，还要求用指针，读者首先应该想一下不用指针是否可以，求字符串的长度需要判断字符串的结束标志。...C语言源代码演示： #include//头文件 int main()//主函数 { int sum_Length(char *point);//函数声明 int len;
例78：C语言写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度，要求用指针。...解题思路：求字符串的长度，还要求用指针，读者首先应该想一下不用指针是否可以，求字符串的长度需要判断字符串的结束标志。...C语言源代码演示： #include//头文件 int main()//主函数 { int sum_Length(char *point);//函数声明 int len;...//定义整型变量 char str[20];//定义字符数组 printf("请输入要求长度的字符串：");//提示语句 scanf("%s",str);//因为str是数组，不用加取地址符...以上，如果你看了觉得对你有所帮助，就给小林点个赞，分享给身边的人叭，这样小林也有更新下去的动力，跪谢各位父老乡亲啦~ C语言学习路线 C语言开发工具 跟多案例可以go公众号：C语言入门到精通
= sizeof( a1 ) / sizeof( char ); // 总长度/单个元素的长度 int c2 = sizeof( a1 ) / sizeof( a1[0] ); // 总长度/第一个元素的长度...写到这里，提一问，下面的c3，c4值应该是多少呢 void foo3(char a3[3]) { int c3 = sizeof( a3 ); // c3 == } void foo4(char...a4[]) { int c4 = sizeof( a4 ); // c4 == } 也许当你试图回答c4的值时已经意识到c3答错了，是的，c3!...c1的偏移量为0，s的偏移量呢这时s是一个整体，它作为结构体变量也满足前面三个准则，所以其大小为8，偏移量为4，c1与s之间便需要3个填充字节，而c2与s之间就不需要了，所以c2的偏移量为12，算上c2...union U { int i; char c; S1 s; }; 参考: sizeof的定义 关于C语言结构体偏移的一些思想 发布者：全栈程序员栈长，转载请注明出处：https://javaforall.cn
sizeof(s4)); /* 输出： 11 11 5 5 20 20 13 13 */ ---- 函数说明 strlen()：求得的字符串长度是从字符串第一个元素到第一个...’\0’之间元素的个数(如果字符串中间有’\0’,则结果不是整个字符串的长度)，同时不包括该’\0’ sizeof()：求得的字符串长度是存储该字符串的变量占用的空间大小，因而一定会包括’\0’.
在C语言中求字符串的长度，可以使用sizeof()函数和strlen()函数，后者需要引入string.h (#include ) 因为C语言字符串是以 \0 结尾表示结束的，...] = {‘h’,’e’,’l’,’l’,’o’,’\0′}; 使用sizeof(str1) 结果为：6，因为包括 \0; 使用strln(str1)结果为：5，不包括 \0, 所以只求字符串中内容的长度...，就使用strlen()函数 另： sizeof()函数，既可以用来计算变量的长度，也可以用来计算类型的所占的字节数： sizeof(str1), 求变量长度，结果为6； sizeof(int...), 求整型所在的字节数，结果为4。
关于不使用strlen求字符串长度 在日常生活中，我们有时会遇到这样的题目，不使用strlen函数求字符串长度，关于这种问题，我们其实有很多的方法来解决,首先我们要了解strlen 一、strlen函数简介...strlen()是计算字符串的长度，从字符串的首地址开始，'\0’为止，但不包括’\0‘. int main() { char arr[] = "abcdef";//在空间中是abcdef\0 int...才能停下来，没有’\0’是停不下来的 2、strlen函数的返回值也是要注意的一个点 首先我们要看的是strlen函数的返回值类型，如下图 strlen函数的返回值类似是size_t 而size_t在c语言函数编译器里是无符号整形...strlen("abd") > strlen("abcdef") ) { printf(">\n"); } else { printf("<=\n"); } return 0; } 三、不使用strlen求字符串长度...= '\0'){ str++; } return str - p; } 总结 通过这篇文章，我们可以对strlen函数有了个简单的了解，关于三种方法解决不使用strlen函数求字符串长度，在现实生活中
要求用C语言编程实现。 解题思路：需要求第几个美女的年龄，age函数就一共被调用几次，最后一次是main函数调用的，其余的是在age函数中调用的。...求年龄函数： int age(int temp)//自定义递归函数，参数temp类型是整型 { int peple_Age;//定义变量 if(temp==1)//如果temp=1 {...C语言 | 递归求年龄 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例55：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数，C语言编程找出1000之内的所有完数，并输出其因子。
头文件 和中说明了基础数据的长度。 float，double和long double的范围就是在IEEE 754标准中提及的典型数据。...关键字 位长(字节) 范围 格式化字符串 char 1 -128..127（或0..255，与体系结构相关） %c unsigned char 1 0..255 signed char 1 -128.
C语言递归实现数组求和 一.基本思想（分而治之）： 基线条件： 显然最简单的情况：数组只有一个数时，无需任何操作，直接返回其值即可； 所以基线条件为数组长度为1； 递归条件： 每一次加上数组最后一位并缩短数组长度以丢掉它...； 二.问题及解决 数组的输入问题：怎么实现让自己输入自己想求得的数组的和，而不是只能求固定数组。...解：利用c99变长数组，自己输入数组长度和具体数字；(缺陷：需要用户数自己数字的长度，未解决） 递归的条件中，每一次应该在上一次调用的基础上减一，最好定义新的变量，避免此问题； #include <stdio.h...[],int len); int main() { int i,len; printf("Enter the len:"); scanf("%d",&len);//利用变长数组，先输入求和数组的长度
采用高斯消去法求逆 直接上代码 void Matrix_inverse(double arc[6][6], int n, double ans[6][6])//计算矩阵的逆 { int i, j, k
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例53：C语言编程求1！+2！+3！+...20!...解题思路：sum不应该定义为int或者long型，假如使用的编译器是Visual C++6.0时，int和long型数据在内存都占4个字节，数据的范围在 -21亿~21亿。 ...C语言 | 求1！+2！+...+20！ 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
输入的数n不能被2-（n-1）整除，说明是素数 输入的数n能被2-（n-1）整除，说明不是素数
例17：C语言编程实现输出100~200之间的素数。 解题思路：这个问题的算法很简单，在上一节的基础上，只要在外层增加一个for循环作为限制100-200之间就可以了。...源代码演示： #include//头文件 #include//为了引入sqrt求平方根函数 int main()//主函数 { int number,i;//...=0)//如果求余不等于0，则为素数 printf("%d\n",number);//输出素数 } return 0;//函数返回值为0 } 编译运行结果如下： 101 103...有了上一节的案例学习，相信读者对C语言实现求素数，根据常识，偶数不是素数，所以不必对偶数进行判定，只对奇数进行判定就可以。所以循环变量每次增值2。...C语言求100~200的素数 更多案例可以go微信公众号：C语言入门到精通，作者：闫小林
题目：水仙花数是指一个 3 位数，它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本身，输出100到999所有的水仙花数。
例30：C语言求n！，要求用递归实现。...解题思路：本题和例29思想差不多，都是用递归来实现，读者可以回顾一下《C语言 | 递归求年龄》 求阶乘函数： int factorial(int number)//自定义阶乘函数 { int temp...;//不符合条件，无法求 } else if(number==0||number==1)//0或者1本身的阶乘是1 { temp=1; } else { temp...=factorial(number-1)*number;//否则求这个数与前一个数相乘的结果 } return temp;//将temp返回到函数调用处 } 源代码演示： #include...C语言 | 递归求n！ 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例96：C语言编程求奇偶数的个数。 解题思路：奇数是指指不能被2整除的整数；偶数是能够被2所整除的整数。...C语言源代码演示： #include//头文件 int main()//主函数 { int i,n,m; //定义整型变量 int odd_Number=0,even_Number
例96：C语言编程求奇偶数的个数。 解题思路：奇数是指指不能被2整除的整数；偶数是能够被2所整除的整数。...C语言源代码演示： #include//头文件 int main()//主函数 { int i,n,m; //定义整型变量 int odd_Number=0,even_Number...以上，如果你看了觉得对你有所帮助，就给小林点个赞，分享给身边的人叭，这样小林也有更新下去的动力，跪谢各位父老乡亲啦~ C语言学习路线 C语言开发工具 VC6.0、Devc++、VS2019使用教程...更多案例可以go公众号:C语言入门到精通
首先，看一道某年全国二级C语言考试的选择题。...问以下代码输出结果 int func(int a,int b) { int c; c=a+b; return c; } main() { int x=6,r;...对于函数func，先求右边x+=2参数，返回x=8，然后计算结果。也就是传递给形参的两个值都是8，返回值为16。 下面我们写程序验证下，并结合自增自减运算升级下难度。
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