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山东青州“抗疫”实录:7天完成智慧校园升级

新冠病毒疫情的突袭,给教育行业带来了巨大的挑战:全国大中小学集体从线下“搬迁”到线上,且时间紧、任务重。然而,在如此重压之下,山东省青州市还主动给自己增加了难度,力争变危机为契机,将青州教育信息化的深入发展,向前推动了一大步。 2月4日,青州市教体局通过云平台直播的方式,由家庭教育教研员刘菊香为全市广大师生及家长群众进行了疫情期间的心理辅导。 “这次直播点击量超过110万人次,因为没有加密,周边县市区很多家长群众都看了讲座,反响很好。”谈到这次直播,青州市电教中心主任马世国记忆犹新,疫情爆发后,大型视

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    腾讯教育携手吉大、同济、北邮专家 共话疫情下高校智慧教学新常态

    随着疫情防控常态化,在线教学也已成为各地高校的教学“新常态”。新形势下,高校如何利用教育信息化工具开展在线教学?如何结合传统课堂经验不断提升线上教学质量? 5月12日,腾讯教育举办高校智慧教学经验分享会,邀请吉林大学、同济大学、北京邮电大学等多所高校信息化专家学者,共同探讨疫情下高校信息化建设新路径,并分享如何利用信息化工具探索高校线上线下融合教学与教育治理新范式。 腾讯云高等教育行业总经理李峪,联奕科技总裁朱明武,吉林大学教务处副处长、教授、博士生导师徐昊,同济大学信息化办公室主任兼教育技术与计算中心主任

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    数千万中小学师生硬核抗“疫” 集体在家用腾讯“在线课堂”上课

    今春,全国千万中小学师生将迎来史上最特殊的开学季:足不出户,在家用腾讯空中课堂上课。 2020年伊始,全国大规模爆发新冠肺炎疫情,各地教育局纷纷出台延迟开学的相关政策。但延迟开学不等于不上课,如何在保障师生健康安全的同时,又保质保量的完成学习任务,已成为当下教育主管部门最为关注的重点。近日,包括湖北、河南、江苏、山东、武汉、深圳、杭州、长沙、珠海、重庆江津、北京昌平等全国20多家教育主管部门先后发文,推广使用腾讯空中课堂,保障全国数千万师生集体在家“开学”。 在线上课的首要问题,就是要保障在线教学的顺

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    全国中小学线上开课,腾讯教育助力百万教师10秒极速开课

    北京、深圳、广州、杭州等全国多个省市中小学今天正式开学,而今年的开学仪式,和往年截然不同:师生们站在了屏幕前,而不是教室里。 2月17日早上8点,站在直播镜头前,深圳中学党委书记、校长朱华伟教授以《中国脊梁 民族希望》为题,带来了自己的开学第一课,并表示“学校分年级、分学科为延期开学的学生提供在线学习、线上辅导及线上同步测评。” 广州海珠区第二实验小学的吴同学,则在iPad上,通过企业微信,进行了第一次在线晨读,“我读了首最喜欢的一首诗,刘邦的《大风歌》。班主任简老师给我们讲了个《朱家故事》的绘本故

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    测试需求分析概述

    我们来打个比方,经常会有人这么问,我想买台电脑,有什么推荐吗?这个时候,我们就能马上给出一个推荐吗?我们是否还应该问问这些问题:1)主要用途是什么?2)台式机还是笔记本?3)预算多少?4)对品牌有什么要求?…… 在这些问题都有答案之后,我们才能帮着去推荐。也就是说,通过这些问题,我们才能真正了解对方的需求。同样的,我们做测试工作,产品需求也不等于是测试需求。没有测试需求分析,会导致我们的信息不完整、不准确,无法对所测产品有一个清晰全面的认识。所以,我们要先进行测试需求分析,在这个基础上,再进行后面的测试设计,测试计划等工作。

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    腾讯教育助力深圳龙华中小学“云”开学 千名教师化身“网络主播”

    在线合唱冬奥主题曲《一起向未来》;多人“共绘一幅画”;在线参加“跳绳大挑战”……2月21日,深圳龙华区近3万名学生在线上教育平台龙华云校,通过“名师直播公开课展示活动”开启了居家上课的第一天。 龙华云校由龙华区教育局联合腾讯教育打造。“名师直播公开课展示活动”则是龙华区教育局针对因受疫情影响而不能返校的区域小学四年级至高中二年级学生,推出的线上教学活动。活动自开展以来,吸引了近千名优秀教师的积极参与。 增设手工劳技、艺术绘画等特色课程 全面提升学生综合素养 为落实深圳市“高三年级以下的学生返校时间再次延期,

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    教育科技“战疫”优秀案例研讨会在京举行 腾讯教育携专家学者总结“战疫”创新成果

    9月11日,由教育部学校规划建设发展中心指导,中国教育智库网和腾讯教育联合主办的“教育科技‘战疫’优秀创新应用案例研讨会暨‘教育大智汇’论坛”在腾讯北京总部举办。现场公布了入选教育科技“战疫”优秀创新应用案例的教育单位名单,并向优秀案例代表们颁发证书。 教育部学校规划建设发展中心主任陈锋,原中国教育学会会长、中国教育智库联盟顾问委员会主任钟秉林,北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀,教育部教育发展研究中心综合研究部主任、首席专家王烽,中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林,腾讯云副总裁、

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