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Stephen Wolfram：如何训练孩子们的计算思维（IV）

而孩子们通常只写极少量的代码，事实上这跟那个年代所进行的计算没什么不同（只不过由于致力于大型代码库的机制，可能更复杂一些）。 Wolfram 语言是一门现代化的语言。...说到这里，关键的一点是，循环、条件语句和变量并不是计算真正要关注的点；它们只是低层语言中具体执行的细节。有人说，当有明确的循环、条件语句和变量时，让孩子们来理解到底怎么回事要容易得多。...他们看上去完全掌握了怎样在低层语言中写出好程序，但会不停地对所有要做的事情和所有不工作的情况发出感慨。“噢天啊，我要亲自来分配内存”。 “哇哦，整数的大小得有个限制“。如此种种。...而且我深信不疑，通过把这些远远超出 1960 年代的想法纳入进来，我们可以让幼小的孩子们更直接更成功地了解计算思维，并在他们以后深入学习时派上用场。 这一切将如何发生？...经过三十年的探索，我们已经有了技术。但现在我们必须以正确的方式将它实际交付给全世界的孩子们。 我认为可以把计算思维成功地教给范围广泛的人群，而无论他们的经济状况如何。

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孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数) 孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)

题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数….这样下去….直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) 解题思路 用环形链表模拟圆圈。创建一个总共有 n 个结点的环形链表，然后每次在这个链表中删除第 m 个结点。注意，起步是-1 不是 0。...起步是 -1 不是 0 while(link.size() > 1){ index = (index + m) % link.size(); //对 link的长度求余不是对

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    剑指46-孩子们的游戏

    数组、取余 题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。...其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数….这样下去….直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) 如果没有小朋友，请返回-1 题目很复杂，大概意思就是一个循环链表，每次取第m个删除，然后从下一位继续取第m个删除，直到只剩最后一个元素 解法 这个题很像循环链表，但是我觉得用循环链表做未免太麻烦了点

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    给孩子们的AI科普课（速收藏）

    孩子们的日常小事已经有了越来越多AI的影子，比如，给照片加滤镜，和机器人对话等。对他们来说，AI不是新鲜事。但同时，AI也是新鲜事——大模型为何能进行对话？AI写诗能写到什么份上？...为了激发他们的好奇心，昨天，由清华大学、中国宋庆龄基金会和腾讯共同举办的第五届腾讯青少年科学小会，在清华大学登场，五位AI科技大咖作为“课代表”，和孩子们聊了很多AI的话题，不乏技术解密，也有冷知识，目的就是鼓励他们用...这个AI数字分身可以在同一时间帮我们干着分身乏术的事。比如，此时，你在看这篇文章，你的数字分身正在直播间和孩子们科普AI。...相比于在现实世界搭建场景，在游戏中模拟场景的效率更高、成本也低。而这个试验场景是开悟平台为所有AI研究人员提供的游戏训练场。大家都知道，要提高AI能力，必须对模型、算法做持续训练和优化。...对于孩子们来说，这些是AI科技发展的硬知识，也是他们可以投入兴趣、有所作为的新世界。我们愿意做出更多努力，帮助他们圆梦AI。最后，附赠一个彩蛋。

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    孩子们的游戏---圆圈中最后剩下的数

    题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的: 首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...// HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。 // 其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...// 每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中 // 从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友

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    写给想要转行做产品经理的迷茫孩子们

    任何岗位都有软性与硬性能力之分，一名优秀的产品经理需要具备以下几件武器： 基本技能完善而扎实，比如原型制作（效率和流程）、项目管理（尤其是风险控制）、数据分析等 细微的洞察力，能换位到用户的立场和场景理解他们背后的动机和诉求...在此，给几点个人的小建议，仅供参考： 整理产品经理所需要的能力并分别打分，量化的了解自己的优势和劣势，有目标性的在工作学习中刻意去锻炼和补充自己不擅长的能力； 尝试形成属于自己的产品方法论，总结和提炼不同业务形态产品的功能推导逻辑...，坚持是什么-为什么-怎么做，更会坚持如何做更好； 多多探讨和输出，可以尝试进行写作式的输出，每次都是思维方式的锻炼和总结； 多向比自己牛的人请教，别人的一席话可能会抵过自己长时间漫无目的的学习，请教时重点是学习对方的方法和逻辑...你还需要更多软性的能力：独立思考、优先级排序、成本考量、分享传播等等所有可以养大自己产品的能力。 基于以上说明，我们可以尝试着提炼一个较为完整的产品经理能力模型，应该是这样的： ?...再或者2B和2C产品在设计和能力要求上是完全不同的。传送门：两句话讲清楚2B和2C产品设计的区别。了解的方法除了自己有目的的收集资料外，可以在一些职场交流社区发问和咨询。

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    Stephen Wolfram：如何训练孩子们的计算思维（III）

    （是的就像英语语言一样，有些孩子们不会使用的生僻字，所以 Wolfram 语言中也有一些孩子们一般不会用的晦涩的函数。） 所以是什么帮助实现了这一点呢？...过去，孩子们和专家用的经常是两个分开的系统。但是由于有了这个自动化技术，两个系统可以合并了。这样的事在其他领域也发生过。...但是有了计算思维，孩子们已经有了和老师一样的工具，所以现在孩子们也能做一些专业级别的事情了。 在某种程度上，孩子们在学校里所学的功课，都很少能够举一反三。孩子们花很多精力做数学或化学题。...孩子又可以从用 Wolfram 语言写东西中学到什么呢？首先最重要的，他们学习了计算思维。计算思维是一种非常新的思考方式。但是它和孩子们做的其他事也有一些相同的特点。...而现在有了 Wolfram 语言，做别人没做过的事情已经变得很容易。当然，不是所有孩子都和我一样有这样的动力。

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    Stephen Wolfram：如何训练孩子们的计算思维（II）

    有时是与大团体，有时与小团体，有时我会注意到一个成年人参加的活动中的小孩子，最终我会拿出计算机，与孩子们进行交流而不是和大人们。...我曾和高中年龄段的孩子们和中学年龄段（11-14岁）的孩子们打过交道。 如果是一个孩子，或一个小组，我会永远坚持让孩子们打字。通常我会从大家都知道的东西开始。让计算机计算 2 + 2。...对于自认为可能不喜欢数学，或笼统地不喜欢科技的孩子，我可能改用一些颜色： ? 我们可能会尝试把红色和蓝色混在一起，产生紫色： ? 我们也会尝试获取摄像头当前的图像: ?...然后勾勒出所有的“边”： ? 我们也会尝试对颜色做更复杂的操作： ? 也许我们会选另一个方向，获取英语常用词汇列表（如果任何一个孩子知道另一种语言，我也会进行尝试）： ?...在观察孩子们输入代码的时候，我注意到自动提示是很重要的（在匹配以前中括号是紫色的；如果位置不对，输入的东西会显示为红色；为所有输入提供自动补全等）。

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    Stephen Wolfram：如何训练孩子们的计算思维（I）

    一直以来，社会各界对如何训练孩子们的数学思维有广泛关注（和担心）。但是放眼未来，对孩子们计算思维的教育，其重要性和影响则更为深远。...令人兴奋的是，现在我们已经在很多领域做到了这一点，足以支持各种计算思维，例如传统上学校教授的所有学科。 七年前，我们推出了 Wolfram | Alpha，回答孩子们（和许多其他人）的各种问题。...对于孩子们和其他人，Wolfram | Alpha 是利用 Wolfram 语言基于知识的计算能够做到的事情的一个有力的说明。...首先，第一点我们在将近 30 年前发明的 Wolfram Notebook 概念是孩子们（和其他人）与语言交互的一个很好的方式。...我希望确保 Wolfram Programming Lab 能适合所有孩子使用，无论他们在哪里，所处的教育环境怎样。

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    你的孩子不是你的“孩子”

    - 结语 - 饭圈乱象、网络沉迷、童星招募、虚拟恋人、设圈不理性消费、游戏代解防沉迷…  随着孩子对网络的依赖不断加深，他们遇到网络风险的可能性也越大。 很多时候，网络暗藏的风险正好就是家长的盲点。...对于家长来说，应该及早帮助孩子建立隐私保护意识，并教会他们识别网络风险，在发现异常时，尝试去理解孩子内心深层的情感需求，让孩子感受到足够的爱和信任。...对于孩子来说，规避网络风险需要做到“三不”，不轻信网络上的陌生人，不发送自己的隐私，不轻易转账。...近两年来，国家各级主管机关对未成年人保护工作高度重视，从2021年6月1日《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施，到2022年《家庭教育促进法》正式实施，与未成年人成长密切相关的家庭、学校、网络平台等都被赋予了法定职责和义务...，全社会都在积极营造有利于青少年健康成长的环境氛围。

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    腾讯郑磊：让科技成为孩子们的创新游戏

    那年冬天，成长守护团队在两个月内走访了6个省市15所学校，访谈了100多个老师和300多个孩子。我深刻地感知到：仅仅用用技术的手段，把小朋友拦在游戏之外，并不能解决所有的问题。...作为对孩子负有教育、引导责任的成年人，我们可以给孩子们提供什么？严格地说，我们通常所说的“游戏”，它是狭义的游戏。广义的游戏，是生活中所有能产生快乐、回归童心、激发想象力的“活动”。...孩子们虽然还不会劳动，但他们可能通过玩种田和织布的游戏，学习劳动技巧，为将来的生活和工作做准备。我们平台上的一位家长说，他从来没有限制过孩子玩游戏。...也就是说，光是建设一个好看的教室和运动场，是没办法让孩子们感受“未来”的。如果没有配套的师资和课程，孩子们根本不会使用我们提供的科技设备。...如果说，以前大家对腾讯的关注点在于是游戏产品的研发和运营，那么，现在我希望，更多人可以和我们一起关注孩子们，关注孩子们的科学和体育教育。

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    剑指offer 孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)

    每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) package offer.LastRemaining_Solution; public class Solution { public int LastRemaining_Solution

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    剑指offer——孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)

    概述 题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数….这样下去….直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) ---- C++ AC代码 #include using namespace std; class Solution { public

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    孩子们的上学路，VR道路安全教育了解下？

    例如，在学校门口和周边主要路口增设执勤点、举办校内交通安全知识讲座，以及开展校车和接送学生车辆集中整治行动等。 ?...一是因为该年龄段儿童体型较小，驾驶员不能很好地注意到；二是因该年龄段的儿童，通常无法准确判断车辆的距离和速度，对交通安全的关注也不够。...值得一提的是，系统能监测儿童们的反应速度和注意力，并设置了“教练员”的弹出角色。如果儿童们在过马路时犯错误，虚拟教练员将以“老司机”的视角，友好地做出说明以纠正错误。...虽然，目前的数据还不能确定这种新教育形式的长期效力，但早期的这一测试结果，已经让人看到了道路安全VR教育的成效，和推进VR这种教育形式的意义所在。...再如，福特曾推出一项名为《WheelSwap》的VR体验，使驾驶员和骑车者在VR中互换视角，以增进对彼此的理解，并规范驾驶行为。

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    禁忌边界丨你的孩子不是“你的孩子”

    在他们看来，“孩子只是在自己眼皮底下上个网，会有什么危险呢？” 但，你真的了解你的孩子吗？你所看到的孩子，和在网络上活跃着的他们，差距有多大？...随着未成年人对互联网的依赖不断加深，你的孩子也许早已不是“你的孩子”。 家庭教育是未成年人网络安全保护中不可或缺的一环。...因未成年人心智发育还不成熟，对网络风险的辨别能力和防御能力不足，家长应加强对孩子的上网管理，堵疏结合，保持良好亲子关系，同时以身作则，管理好自己的上网行为。...专属举报标签 启动未成年人保护专项，从严处理，已累计处置儿童色情相关违规账号6826个 推出未成年人保护专栏《繁星特刊》，定期发布未成年人相关高频风险内容，护航未成年人健康成长 同时，清朗网络空间更离不开大家的共建...希望大家上网过程中遇到各类不良信息能及时举报，为孩子们安全上网贡献自己的力量。 儿童节，愿所有的孩子们都快乐平安健康地长大。 关注腾讯举报中心 了解更多精彩内容

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    剑指Offer-孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)

    package Other; import java.util.LinkedList; /** * 孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数) * 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友...HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。 * 其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...这里的变量x表示上面数列（*）的元素，p(x) 表示上面数列（**）中相同位置对应的值 * 然后我们实际上需要的映射是描述 (**)--->(*) 的函数，即为p^(x) * 如果找到这样的映射...k + 1]%n = [p(x) + k + 1]%n * 改写因变量和自变量得到：p^(x) = [x+k+1]%n * 上式中的x代表(**)数列中的元素，也即F(n-1,m)...,将 x = F(n-1, m) 和 k = (m-1)%n 代入即得： * F(n, m) = [ F(n-1, m) + (m-1)%n + 1 ]%n * 继续化简上式： 由

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    周末分享：放眼30年，孩子们需要什么样的教育？

    现在我们的所有教育都希望孩子不要输在起跑线上，但是我要问的是，未来的世界是一个怎样的世界？各位有没有意识到，今天的小学生真正在人生的顶峰、最需要小学所教的能力，是什么时候？...如果在90年代，可能家长们会建议儿女们选择公务员、银行柜员和土木工程师。因为一技藏身，有一个组织，有一个单位，有一个技能藏身最安全。可能近些年家长会鼓励孩子们去读国际贸易、金融和计算机工程。...在我看来未来你给孩子最大的伤害，莫过于在所有需要做最重要决定的时候不让他做，小学不让他做，大学不让做，媳妇不让他挑，房子不让他选，工作帮他找好了。...所以在今天一个真正比较恰当的人生态度是适应比规划更重要，我们应该鼓励孩子们定一个三到五年的计划就足够了，然后有极强的跨界整合的能力，保持好奇，拥抱变化，在恰当的时候可以创造自己喜欢的事业。...一切都是面向未来的，所以你对于未来世界的信念就是最重要的教育信念。如果一个家长、一个老师相信未来是善良的，那么他就教孩子们去打开可能性，去创造可能，去尝试更多，去体验精彩。

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    用Wolfram语言提高孩子们的英语词汇量

    第一个星期我们遵循的是标准的白板教学方式，我发现孩子们不到一个小时就厌倦了, 而我们两个小时的课程主要涉及讨论对话中常用单词的含义和用法。这种教学方法未能激发孩子们的兴趣，从进展状况也反映了出来。...该界面主要基于按钮和 "选项卡视图", 所有图形和表格都显示在特定选项卡中。...该程序仅随机生成玩家名称和字母; 玩家必须想出单词，用它们造句并大声说出来。特定玩家的名字和字母不能在同一轮游戏中生成两次（也就是说让所有玩家都有机会参与游戏，从而确保每个孩子的参与）。...也可以施加时间限制/尝试次数限制，但我觉得这种限制会影响孩子们造句的质量，因为他们会更专注于速度。 该游戏过程与猜单词游戏大致相同；区别是没有时钟，生成玩家名字和字母，而不是一个单词的含义和空白。...从第二周开始启用这种教学方式开始，孩子们盼着上课，最初看起来冗长的两个小时现在让他们意犹未尽！ 孩子们的学习热情被激发了，他们渴望以这种前所未有的方式提高自己的词汇量！

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    剑指offer No.49 孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)

    www.nowcoder.com/questionTerminal/f78a359491e64a50bce2d89cff857eb6 来源：牛客网 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友...HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) package offer.LastRemaining_Solution; public class Solution { public int LastRemaining_Solution

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