向AI转型的程序员都关注了这个号 机器学习AI算法工程 公众号：datayx 项目简介 本项目基于PaddlePaddle和EasyDL平台，以教务处和学工为一级用户，高校教师为二级用户，针对提升整体课堂教学质量为目的开发的一款实时课堂监测系统...本项目主要监测课堂的出勤人数、学生的上课状态、教师的语速、情感，以及语言的用词方面。项目中语音的模型均采用EasyDL平台进行训练，调用在线API进行预测分析。...，能够作为项目中的一个在线API进行快速调用。...，站立的学生用蓝色圈出，同时描绘柱状图 下面展示教师的监控视频，检测教师的语速、情感，用折线图显示 右边显示识别出来的教师语音，有情感分析和敏感词识别 课程回看列表 在回看列表里面显示已经上过的课程的列表...课程回看 在这里可以看到对于一堂课中教师、学生出现的异常状态的记录 该功能由于帐号管理问题，未开发完全 ---- 机器学习算法AI大数据技术 搜索公众号添加： datanlp长按图片，识别二维码
特别注意：请下载腾讯课堂老师极速版，而非腾讯课堂或学生版。 下载腾讯课堂老师极速版 教师上课：打开腾讯课堂极速版，输入课堂名称和授课内容，并选择是否生成回放。...其他功能：腾讯课堂还设计了一些其他的教师功能。例如：教师如果发现学生在讨论区胡言乱语，可以选择禁言，学生在本课中就不能发言了。...如果教师发现有广告等无关人员进入，可以选择踢人，该学员7天内都不能再进入课堂了。 禁言和踢人 导出学生名单：教师可以在课堂中下载学员名单，以便于了解学生听课情况。...具体方法是： 学生把自己添加进老师的课程：教师下载并注册好腾讯课堂后，需要在微信或者QQ群中分享自己直播间的地址给学生，学生在群里点击这个地址，系统就能关联相关帐号。...教师将课程地址分享给学生 学生下载腾讯课堂：学生把自己添加进老师的课程后，可以使用电脑、手机或者pad听课，具体方法是： 电脑端：浏览器打开腾讯课堂网址https://ke.qq.com/s 根据自己的系统下载相应软件
试用地址：https://dianming.shanriver.top在线点名系统：功能与设计详解第一章 系统概述在线点名系统是一款旨在优化课堂教学管理的工具，通过自动化和随机化的点名方式，提升课堂效率和公平性...1.2 名单管理文件上传：支持上传包含学生姓名的文档（如Excel或CSV文件），系统自动解析并加载到点名列表中。手动编辑：用户可以添加、删除或修改名单中的姓名，确保名单的准确性和灵活性。...优势与创新3.1 提高效率自动化点名过程减少了传统手动点名所需的时间，使教师可以将更多精力投入到教学活动中。3.2 减少偏见随机化点名机制避免了潜在的主观偏见，确保每位学生都有平等的被点名机会。...3.3 增加参与随机点名的不确定性可以激发学生的注意力和参与度，促使他们在课堂上保持专注。3.4 技术融入教学该系统的使用鼓励教师和学生接受并利用现代技术进行教学和学习，推动教育现代化。4....应用场景课堂教学：适用于各类课程的课堂点名场景。在线教育：支持远程教学环境中的学生互动管理。培训会议：可用于企业培训或会议中的随机提问环节。5.
现在，腾讯教育调用腾讯会议的API能力，将这一尖端技术带入寻常教室，只要教室有一体机，就可以通过一个小小的软件，最多可实现2000个〔注〕教室同时上课，无论老师、学生、校长在哪里，只要有腾讯会议，就可以接入课堂...2 独家教育AI助力互动问答 AI选人答题根据学生的课堂行为及专注度，智能推荐学生答题，提升远程课堂互动效果。...3 A4纸即可实现的课堂趣味答题 主讲及听课教室的学生均可以通过纸质答题码回答教师提问。摄像头识别答题码后自动完成答案统计，营造活跃课堂氛围的同时沉淀答题数据。...1 双师/同步课堂 只需一个屏幕，即可支持一个主讲教室和多个听课教室同步互动和学习，共享优质教师资源。双屏模式避免画面来回切换，体验更佳。...2 直播/点播课堂 直播课堂：支持名师讲座等远端授课模式，实现名师与学生异地同步互动，畅享极致流畅体验。 点播课堂：教师在课上开启点播模式，即可一键播放已有素质教育资源，为优质资源流通提供解决方案。
在课堂提问上，老师可以设定问题选项、答案和作答时间，学生及时收到问题并作答，全班的作答结果也会同步反馈给教师，每个学生的作答情况一目了然。...同时，老师还可以使用“抢答”功能，还原线下课堂举手回答的场景。 在教学过程中，教师可以通过奖励小星星的方式，激励学生参与互动，调动课堂气氛。...在课后，作业功能为老师提供了试题作业和开放式作业两种作业形式，帮助学生巩固课堂教学内容。其中，试题作业可以从组题中心的题库中自动或手动添加，一键生成试卷。...在批改时，学生作业里的客观题和部分主观题，系统可以实现自动批改，帮助老师减轻作业批改负担。...基于腾讯会议音视频技术和腾讯教育AI能力，小鹅云课可为师生提供智能选人、举码答题、拍照上传等课堂智能互动及分析工具，以及课程管控、屏幕共享、互动白板、课程录制等课堂互动和管理功能，提升课堂教学效率。
老师可以通过浏览器打开主页，输入手机号，使用摄像头和麦克风在线开课，然后可以把课堂链接分享到学生/家长群。...学生可以通过浏览器打开老师发送的链接或通过家长手机扫码进入老师房间，观看老师的课件和音视频的讲解。 学生和老师可以在房间内进行文字、连麦、答疑等互动交流。...小步骤： 第一步：构建教师端页面模块，接入TRTC JSSDK，完成音视频流的采集和数据的发送功能，创建教师专用的房间和生成唯一的地址。...第二步：构建学生端页面模块，读取链接参数引导学生进入教师房间，并播放老师侧推送的音视频流以及屏幕影像。 第三步：完成教师端和学生端音视频的交流。...（教师端） TeacherLocalVideo.vue //教师本地视频显示组件 （教师端） TeacherVideo.vue // 教师远程视频显示组件 （学生端）
「小鹅云课」则在此基础上，以插件形式提供了在线教学必备的课堂互动和管理工具，首期功能主要围绕课堂提问、学生签到、课堂激励三个场景，为老师们提供更为丰富的课堂管理与互动功能，帮助老师全方位还原线下教学互动场景...使用“签到”功能 随时统计学生到课率 教师可以随时发起签到任务，设定签到时长，并快速获取结果统计。 同时，教师还可以在课中使用该功能检查学生的专注度。...>> 使用“答题”功能 互动问答快速收集学情 教师可以设定问题选项、答案和作答时间，学生收到问题并及时作答，全班的作答结果也会同步反馈给教师。...>> >> 使用“课堂激励”功能 活跃课堂气氛 课中，教师可以通过奖励小星星的方式，激励学生参与互动，调动课堂气氛，支持全员奖励也支持针对个别学生的奖励...>> “作业”功能即将上线 满足课堂练习和作业的场景需求 「小鹅云课」扩展应用-产品功能 03 如何安装和使用小鹅云课扩展功能 安装小鹅云课扩展应用后，教师和学生可以在腾讯会议中
ONLYOFFICE 赋能学生与教育人士，助力知识的创造、共享与协作的同时，向学生和教师提供了一个安静整洁的学习环境，无论在办公 批改 或是在网课的过程中，全程是没有任何商业广告的打扰，做到了让教师和学生专注于授课及学习知识在您的数字化学习平台中无缝编辑和协作处理文档...▲在课堂上协作；赋予教师在线批注，添加评论及意见，学生可以在线讨论协助，编辑或修改等，很大程度帮助了学生上网课的积极性。...ONLYOFFICE 插件 ONLYOFFICE可以获得 文本文档 电子表格 演示文稿 表单编辑器，以及PDF查看器和转换器等功能，然而，第三方服务的许多功能可以通过插件添加。...例如使用Jitsi 插件直接在编辑器窗口中组织音频和视频通话，正是我们学生与教师常用的网课功能，不需要关闭编辑器或打开其他任何程序，就可以完全使用，非常的便捷。...结语；其实无论是国家还是个人，无论教师还是学生，都应该把教育放在第一位，好的教育离不开好的教师，好的教师也需要好的辅助工具，ONLYOFFICE这款软件在中国为许多的学校提供了免费的教育服务，所收获的反馈无一例外都是非常好的评价
之前曾为Applibot公司创作过一些《不良道》的卡牌作品，这次以《不良道》游戏世界观为参照，创作了一张课堂示范。...角色介绍（所有人物及角色背景均为原创虚构，如有雷同实属巧合）： 千叶真琴 年龄：21 拥有聪慧大脑和凶悍性格的高校教师，经常为了保护学生和街头势力展开战斗。 ?...服装上选择了中规中矩的“职业套装”，和大多数《不良道》卡牌中的BulingBuling造型不太一样，也是为了吻合教师的职业特点，同时和角色的动作形成一定的反差。...最初我设计的是白色的衬衫，后来觉得白色未能让角色出挑，而改成了红色，这样角色在画面中可以更加显眼。而背景中角色的服装则选用相对灰一些的配色。 ?...在添加了丰富色彩的光感后画面就完成了。
2.2 课堂表现模块 家校互联系统需要课堂表现模块，课堂表现模块可以反映学生的真实表现。课堂表现模块可以记录学生在课堂上的发言、提问、回答问题等行为，反映学生的真实表现和参与度。...这对于了解学生的学习情况和评价学生的综合素质具有重要作用。课堂表现模块可以便于教师评价学生，通过课堂表现模块，教师可以及时记录学生的表现，评价学生的优点和不足，为学生提供更加精准的评价和指导。...课堂表现模块可以增强家长对学生的了解，通过家校互联系统的课堂表现模块，家长可以了解自己孩子在课堂上的表现和参与情况，掌握孩子的学习状况，为孩子提供更好的学习支持和帮助。...课堂表现模块可以促进学校和家长的沟通，课堂表现模块可以作为家校联系的重要内容之一，让学校和教师与家长分享学生的表现和成长情况，促进学校和家长之间的沟通和合作。...因此，课堂表现模块是家校互联系统中不可或缺的一部分，它可以为学生、教师和家长提供更加全面和有效的服务。
学生在注册时需要如实地填写姓名、性别、所在班级、学生学号等个人基本信息，因为提交的信息只有在教师的认证和通过后，该学生才可成为本平台的正式用户。...个性空间为学习者提供了个性化工具服务和资源服务，主要有：我的个人档案，我的短消息，我的收藏夹，我的BLOG，我的备忘录，我的通讯簿，我的书签。 2．网络课堂。...网络课堂是学生进行课程学习、完成教师布置作业及进行考试的一个功能模块。它设有五个子模块：章节学习、视频讲座、课后作业、在线测试。 3．师生互动。...师生互动是为教师与学生、学生与学生之间的互动交流而设计的，主要有学习论坛，教师答疑这二个子模块。 4．学习资源。学习资源是网络教学平台搭建项目同传统网络课程的又一大区别所在。...在文章列表页面设置了“申请发表”、“文章统计”和“文章搜索”的功能。 学生点击“申请发表”后可以添加自己感兴趣的文章，当文章被教师审阅后，系统会将录用结果、奖励积分以短消息形式发给该学生。
Amazon Rekognition: 提供图像和视频分析服务的API。 语音识别和语音合成 Google Cloud Text-to-Speech: 提供多语言文本到语音转换服务的API。...作品名称： “智慧课堂”（Smart Classroom） 背景： "智慧课堂"是一款集成了AI技术的教育应用，旨在为教师和学生创造一个互动、个性化的学习环境。...作品体现：教师可以查看每个学生的学习进度、常见错误和强项，从而提供更有针对性的教学支持。...作品体现：如果系统检测到某个学生在课堂上表现出挫败感，它会向教师发送提示，建议进行个别辅导或情感支持。 技术实现： 大数据分析： 用于分析学生的学习数据和行为模式。...影响： "智慧课堂"的应用不仅提高了学生的学习效率和参与度，还帮助教师更好地管理课堂，提供个性化的教学支持。通过AI技术的应用，教育变得更加灵活、互动和个性化。
在课堂教学时，教师通过大屏播放听说训练内容，学生则使用答题器与之互动，互动结果会实时上传至系统并同步得到个性化反馈，教师可以实时掌握每个学生的作答情况，从而进行针对性讲评。...课前，借助腾讯英语君搭载的教学资源，教师可以根据教学进度和学生学习情况，自由选择课本听读内容、同步习题、题型专练（针对中高考）、视频配音及开放型练习题等授课资源，快捷创建备课包。...在课中环节，教师可通过PC、平板、答题器等多种形式终端实时掌握课堂教学情况，并根据课件与学生展开丰富多彩、形式多样的看、听、说综合一体的互动教学，从而全面提升课堂上的教学质量和教学效率，让课堂成为学生练习和实践英语听说的...而在课后环节中，教师可以根据腾讯英语君提供的课堂报告，掌握各个学生本次学习的学习进度和学习情况。...针对学生个人的学习难点和问题，教师可以从课本相关练习、音标专项、题型专练等六大模块中选择作业内容，布置有针对性的分层作业,更好地实现精准教学。
近几年，具有各种教学和教务功能的机器人教师，频频在我国中小学课堂亮相。机器人教师会取代教师，成为课堂上的主导者吗？...教学、布置作业 机器人教师诞生5年 在山东一所学校的课堂上，机器人教师开始课堂互动讲解、英文教学等。...在生物学和进化论教育领域中，机器人教师可模拟自然界存在的一些规律，形成我们从未看到的现象，并展示给学生，使学生能够更加透彻地理解和掌握这些规律的本质。...毕竟，机器人在教学活动中，只是教师的得力助手，还可以作为学生的学习伴侣，激发学生的学习兴趣，相互启发，共同探索，从而提高教师的工作效率和工作质量，使学生的学习取得进步。 ...教师与学生“有效接触”时间远远多于家长，使其更容易用自己的情感、意志、行为去熏陶和影响学生，帮助学生与社会接轨。而机器人则很难做到带有情感，不能教会学生感性的认知方式。
1 驾驭课堂的动力与能力 动力：师爱为魂的师德宗旨 能力：学高为师的教师素质 魅力：身正为范的魅力 2 目标和方法 提升教学热情 提高教学质量 更新教学内容 革新教学方法 3知识学习的转变 如何 将碎片的信息转换为系统的知识...激发学生自主学习热情和能力。...4 学生认为课堂缺乏吸引力原因 按重要性： 内容陈旧，教学方法死板，教师照本宣科，学习不重视教学 5 高校课堂教学改革的关键点 按重要性： 改进课程设置和教学方法 完善教师评估制度，突出教学地位...管理者重视课堂教学 提高任课教师待遇 6 课堂吸引力的标准 课堂的到课率 学生的抬头率 同学的参与率 7 对学生的态度 对学生关爱深切才能做到动之以情教书育人 要相信 每个学生都有显示自身优势的专长于能力...能否诱导学生对课堂的期待 能否提升批判性学习的能力 15教学与科研的关系：互促共进 要学会正确处理教学和科研的关系，两者不矛盾，不可相互替代 教学是只是系统归纳的载体 教学是跟踪学科前沿的动力
教学目标及基本要求 1、熟悉Neo4j概述 2、理解Neo4j的数据模型 3、掌握Neo4j的部署 4、掌握Neo4j的Cypher操作 5、掌握Neo4j的Java API操作 教学 重点 1、Neo4j...的Cypher操作 2、Neo4j的Java API操作 教学 难点 基于Linux平台部署Neo4j 教学 方式 教师课堂教学要以讲演法讲授为主，并结合多媒体进行教学。...明确学习目标 （1）熟悉Neo4j （2）熟悉Neo4j特点 （3）熟悉Neo4j应用场景 二、进行重点知识讲解 Neo4j简介 教师可以参考课件进行讲解Neo4j的起源和定义。...让学生自己动手分别基于Windows和Linux平台部署Neo4j，以此来巩固本节的学习内容。...三、归纳总结，随堂练习，布置作业 对课堂上讲解的知识点进行总结，使用高校教辅平台中的随堂练习题巩固本节课的知识点。 让学生自己动手使用Cypher和Java操作Neo4j，以此来巩固本节的学习内容。
中小学教师的独特要求使这一职位与其他许多有自动化趋势威胁的职位不同。每个学生的学习状况是完全不同的，一位优秀的教师在授课时必须找到一种方法让班级的所有学生产生理解和共鸣。...它也能够帮助教师们策划新的课程表，比如说通过自主浏览在线资源来查找与学校课程相符或者最有可能引起课堂共鸣的课程计划。 减少教师的工作量还有望使他们减轻压力。...教师不需要等待考试或者举手来检验学生是否已经理解了老师教授的内容，而是获得实时的信息，了解为何学生未能完全学会。...Luckin预测，未来几十年，每个学生和老师都可以自主地进行教育分析。这些信息还可能在课堂之外有用，学生可以在挑选将要就读的大学时对其进行特定分析，而教师可以将其纳入未来就业申请中。...但是让人工智能在教育领域获得父母、教师和学生们的信任将是一项真正的挑战。
因此“云编程小精灵”是一个面向校园与课堂的云编程工具，主要适用于《C语言程序设计》和《数据结构》等科目的教学。...支持教师在云编程小精灵中添加编程题目，学生可作答并即时得到运行结果与答案正误，并可自由进行编程练习。...而云开发为开发者提供完整的原生云端支持和微信服务支持，弱化后端和运维概念，无需搭建服务器，使用平台提供的 API 进行核心业务开发，即可实现快速上线和迭代，同时这一能力，同开发者已经使用的云服务相互兼容...云函数 glot:调用glot API对学生的代码进行运行，并将结果返回给小程序 login:获取用户的openid 云数据库 users:保存用户基本信息 answers:保存学生的完成情况 questions...:保存教师布置的编程题 注意点 因为极限编程的开发时间所限，因此本小程序目前只完成了学生端，教师端功能后期有待完善，只能使用内置的题库，所以需要使用提供的个人信息进行题库的读取与写入。
教师和学生进入课堂后，在互动白板后台获取课前准备的课件资源，这些不同格式的课件资源来自内容分发网络。...此解决方案与教师端和学员端的本地时间是无关的，两端的本地时间是否一致对结果不影响。...4.2 同步互动的视频播放方案 当教师希望分享某个视频给学生观看，就会因为不同产品的要求限制导致出现以下问题： 已参与连线视频课堂，不可再进行视频上行，导致教师端的上行带宽被占用，出现视频课堂卡顿问题，...或者带宽无法满足问题； 在1v1的场景下，学员可以要求教师复讲某个知识点，这就要求学生对视频课堂进行回滚操作，以定位某一知识点的时间点； 全屏共享不可泄露敏感信息，例如app出现私聊界面，是不希望出现在屏幕共享范围的...白板的录制后台本质是一个客户端，当客户将业务后台发起录制时设置的录制参数和后期混流布局参数发送给录制后台，后台就会订阅教师端的音视频和互动白板，录制后台收到教师端的音视频和互动白板后，进行离屏渲染，将白板信令的操作数据转化为白板视频流
他说，即将到来的技术将迫使教师扮演课堂助手的角色，而技术将成为知识的传播者。他表示，很快，每个人都将拥有最好的教师和完全个性化的教育体验。...教师的第二个调整可能有点违反直觉。莫里克鼓励教师进一步将人工智能融入课堂作业。他说：“人工智能应成为学生的队友。”莫里克要求他的学生使用生成式人工智能来审查和评判他们的作品，并提供可操作的反馈。...想象一下，当地学区突然发现了数亿美元，并利用这笔资金为每位教师提供三位聪明的助教，为他们的课堂提供支持。这些助教将帮助制订课程计划和标准，批改论文，撰写进度报告，与教师一起即兴授课并为学生提供支持。...它甚至为教师提供了一些技巧，使课堂更具互动性，比如增加更多的细节、例子和逸事。 假设家乡球队刚刚赢得了世界职业棒球大赛，那天学生们整日谈论的只有这件事。...人工智能助教带给教师的好处不仅仅是写作、创作和设计课程、批改论文以及与家长沟通等计划性和行政类工作，它还能促进学生之间的课堂交流，为教师提供实时帮助和反馈，以更好地吸引 学生，并让教师知道哪些学生可能最需要他们的关注
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