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如何使用管道操作符优雅的书写R语言代码

本文将跟大家分享如果在R语言中使用管道操作符优化代码,以及管道函数调用及传参的注意事项。 使用R语言处理数据或者分析,很多时候免不了要写连续输入输出的代码,按照传统书写方式或者习惯,初学者往往会引入一大堆中介变量,或者使用函数嵌套进行一次性输出。 以上两种方法虽然从结果上来看,同样可以达到我们预期的效果,但是无论是代码效率还是内存占用上都存在巨大劣势。 1、使用中介变量会使得内存开销成倍增长,特别是你的原始数据量非常大而内存又有限,在一个处理过程中引入太多中介对象,不仅代码冗余,内存也会迅速透支。 2、使用

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手把手 | 教你爬下100部电影数据:R语言网页爬取入门指南

大数据文摘作品,转载要求见文末 编译 | 姚佳灵,蒋晔,杨捷 前言 网页上的数据和信息正在呈指数级增长。如今我们都使用谷歌作为知识的首要来源——无论是寻找对某地的评论还是了解新的术语。所有这些信息都已经可以从网上轻而易举地获得。 网络中可用数据的增多为数据科学家开辟了可能性的新天地。我非常相信网页爬取是任何一个数据科学家的必备技能。在如今的世界里,我们所需的数据都在互联网上,使用它们唯一受限的是我们对数据的获取能力。有了本文的帮助,您定会克服这个困难。 网上大多数的可用数据并不容易获取。它们以非结构化的形

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数据结构实验报告二__单链表的基本操作__学生管理系统(单链表版)

程序的设计任务:定义一个包含学生信息(学号,姓名,成绩)的单链表,使其具有如下功能: (1)根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2)逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3)根据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩; (4)根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩); (5)给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6)删除指定位置的学生记录; (7)统计表中学生个数。 模块划分: (1)写第一个子函数input()创建链表完成输入学生信息操作; (2)写第二个子函数output()完成逐个显示学生表中所有学生的相关信息操作; (3)写第三个子函数findnum()完成根据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩操作; (4)写第四个子函数locationlookup()完成根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩)操作; (5)写第五个子函数insert()完成给定一个学生信息,插入到表中指定的位置操作; (6)写第六个子函数remov()完成删除指定位置的学生记录操作; (7)写第七个子函数 Statistics()完成统计表中学生个数操作; (8)写第八个子函数menu()来调用以上函数进行可视化的操作; (9)写一个main()主函数,调用menu()函数来完成所有操作;

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