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经颅磁刺激对大脑结构的直接影响: cTBS后的短期神经可塑性

最近的证据表明,在结构水平上依赖于激活的神经可塑性可以在很短的时间内(2小时或更少)在人脑中发生。然而,人类大脑结构可塑性的确切时间尺度仍不清楚。利用基于体素的形态计量学(VBM),我们研究了连续刺激颞叶(ATL)一段时间后灰质(GM)的变化。25名参与者在左侧ATL或作为扫描仪外的对照部位枕骨极上接受cTBS(continuous theta-burst stimulation),随后进行结构和功能成像。在功能成像过程中,被试执行语义联想任务和数字判断任务作为对照任务。VBM结果显示,与对照组相比,ATL刺激后,左小脑和右小脑GM降低。此外,cTBS在左侧ATL上引起了更慢的语义反应时间,降低了目标位点的区域活性,并改变了语义加工过程中左右ATL之间的功能连接。此外,ATL GM密度的降低与ATL刺激后半球间ATL连接的变化有关。这些结果表明,一次cTBS引起的结构改变反映在语义表征系统的功能重组中,表现出皮质可塑性的快速动态。我们的发现支持快速适应神经元可塑性,如突触形态的改变。我们的研究结果表明,TBS能够在成人大脑的区域突触活动中产生强大的变化。

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ATL源码学习2---聚合的支持

1.COM组件聚合由来      聚合源自组件重用。当有两个组件A和B,他们分别实现了自己的接口IA和IB。如果有 一个客户程序创建了A对象使得自己可以调用IA的方法,但同时又想获得IB的接口,调用IB的方法。这时候有两种做法:一种是客户程序创建B对象,还有一 种方法是A组件内部创建B组件,然后客户通过某种途径调用B的接口方法。      第一种方法,使得客户必须知道有独立的B组件的存在,第二种方法客户可以认为只有一个组件A,组件A实现了两个接口IA和IB。第二种方法可以制造出一种假象,让客户程序编写更加简单。从组件A如何管理组件B的方法上,第二种方法还可以分为两种:包容和聚合。 包容很简单,如果组件IB接口拥有一个方法PrintB(),那么A组件就要实现一个自己的IB_A接口,并实现IB_A::PrinB( )方法,内部调用IB:: PrinB ()方法。      聚合通常用于IB接口的功能完全不需要做任何的修改,就可以直接交给用户使用的情况。 这时候,如果IB接口的方法很多,包容就显得很笨拙。因为它不得不对每一个方法作一次包装,尽管什么都不做。聚合方式下,A组件直接将IB接口交给客户,客户就可以调用,但是客户仍然以为是A组件实现了IB接口。 2. ATL对聚合的内部组件的支持 ATL通过CComCreator2模板类以及和聚合相关的宏来支持聚合。 CComCreator2的定义:

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以金山界面库(openkui)为例思考和分析界面库的设计和实现——问题

随着物质生活的丰富,人们的精神生活也越来越丰富。人们闲暇的时间也相对变多,于是很多人就开始寻找打发时间的方法。其中电视便是其中一种非常重要的消遣方式。假如我们打开电视机,看到了一个电视台正在播一部我们之前没看过的,正在一招一式进行打斗的武侠片;另一个电视台正在播一部之前也没看过的,正在重复太极推手的教学片。我想大部分人会选择那部武侠片。为什么?因为那是一个动作体系,不会让人厌烦。而那个推手教学片,可能非常高端,可能非常有内涵,但是总是让人缺乏点新鲜感。我之前更关注技术的细节,而今天开始,我将开始分析一款开源的软件界面库。这系列文章不再拘泥于一些技术细节,而从一个思路的方向去分析这个库。         我介绍这套界面库是目前开源的金山卫士开源计划中的一部分。具体的访问地址是 http://code.ijinshan.com/。其中代码的下载SVN地址是https://openkui.googlecode.com/svn/trunk。我将分析的是版本号为54的版本。(转载请指明出于breaksoftware的csdn博客)         在分析这个库之前,我们可以闭上眼睛,清空大脑,思考一下:如果自己要设计和编写一个界面库,将如何规划和设计?将会遇到什么技术问题?将如何做出一些选择?

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MSDN: MFC ATL COM ActiveX

Microsoft Foundation Classes (MFC) The C++ class library that Microsoft provides with its C++ compiler to assist programmers in creating Windows-based applications. MFC hides the fundamental Windows API in class hierarchies so that programmers can write a Windows-based application without needing to know the details of the native Windows API. Active Template Library (ATL) A C++ template library used to create ActiveX servers and other Component Object Model (COM) objects. ActiveX controls created with ATL are generally smaller and faster than those created with the Microsoft Foundation Classes. Component Object Model (COM) An open architecture for cross-platform development of client/server applications. It is based on object-oriented technology as agreed upon by Digital Equipment Corporation and Microsoft Corporation. COM defines the interface, similar to an abstract base class, IUnknown, from which all COM-compatible classes are derived.

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Linux 命令行文本操作快捷键

可能有些人不知道,Linux命令行也有一些方便文本操作的快捷键,如跳到行首的快捷键是Ctrl-a,,跳到行尾的快捷键是Ctrl-e,删除光标所在处的字符的快捷键是Ctrl-d。 虽然这些快捷键很多时候都可以被小键盘的左右移动键、Home和End键替代,但是对于比较长的命令的修改,快捷键的操作还是比较快的。因为我平时用Vim比较多,而Linux命令行绑定的是Emacs的快捷键方式,虽然可以通过在命令行执行set -o vi修改为Vim的快捷键方式,但是这样会影响常用的像Ctrl-p,Ctrl-n等操作,因此我还是打算将这些难记的文本操作快捷键总结下来,让自己多练习,以后能更熟练地使用。注意这里我只列了文本操作的快捷键,像别的历史命令查询Ctrl-r和清屏操作Ctrl-l等快捷操作,大家可以参考我写的这篇博客。

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简述C和C++的学习历程

总是被问到,如何学习C和C++才不茫然,才不是乱学,想了一下,这里给出一个总的回复。  一家之言,欢迎拍砖哈。 1、可以考虑先学习C. 大多数时候,我们学习语言的目的,不是为了成为一个语言专家,而是希望成为一个解决问题的专家。做一个有用的程序员,做一个赚钱的程序员。我们的价值,将体现在客户价值上,而不是语言写得好不好看。 C++是C的一个面向对象的解释,C++为C扩充了大规模工程应用,复杂的系统结构的组织和掌控方法,但是,我认为,C++骨子里还是C的。 毕竟,解决具体问题,每个函数内部,都是用C的方式写程序,还是面向过程的。 因此,想要学习好C++,我的建议,先学习C,先学解决问题的能力,再讨论解决大问题的能力。就是先学习怎么走路,再学习怎么跑步。 2、学习C的过程中,一定要理解结构化编程思维。 为什么呢,我前面有文章说过,软件语言的发展过程,就是一个数据私有化的过程,大型工程应用,强调高内聚,低耦合,模块化设计,保持代码最大的灵活性和安全性。 这是现代工程化开发的核心和灵魂。 因此,利用C这门语言入门,借此理解结构化开发思维,可以说是个很方便的路子。因为C的函数,本来就是为重用做准备的。同时,全局变量和cpp内部私有变量的差别,其使用原则,这些都能学到很多结构化开发思维。 3、开始学习C++ C++不难学的,很多人觉得C++难学,其实是因为它在C之外,又提供了很多的概念,尤其是对象,很难以理解。 不过我经过这么多年,把这个问题反而看淡了,我认为面向对象相对面向过程,仅仅是结构化程序设计的一个具体体现,是编译器提供手段,强迫程序员必须遵循数据私有化的一个实例,C++和C的关系,最核心的莫过于此。 现在我们回到C再看看,如果我们把一个全局变量,写到一个cpp里面,并且在对应的h文件中不声明,它是不是就只有这个模块可以使用?它是不是就是私有变量,以这个理解,类能明白了吗? 4、学习C++的深入技巧 C++在类的基础上,经过这么多年的发展,其实提供了很多深入的概念,看起来很复杂,其实我看也很简单。比如模板,我的理解就是“类的类”,大家说是不是? 既然模板理解了,STL,ATL这些,静态模板库,动态模板库,还难理解吗?就是一大堆类的类,可以借此实现很多应用中需要的类,不需要程序员再自己写而已。 ok,STL都理解了,泛型开发还难吗?所谓泛型开发,其实就是我做一个模板,来定义一套算法规则,但是呢,我希望这个算法规则,能进一步抽象,对核心数据类型不要限死,我把各种数据套进去,都可以用,这样,仅算法这部分,我不需要重写了。你想想是不是这个道理? 学到这里,C++和C,其实已经差不多了。再学语言,就是求全责备,过于钻牛角尖了。 5、学习应用开发 前面说了,学习语言,目的不是让别人认为自己是专家,是为了写程序赚钱。因此,语言学完,要学习应用开发。 什么叫应用开发呢,我会一门语言,但是,客户不懂,客户说的很直接,在Windows下给我写个程序,我要什么什么功能。为啥Windows呢?因为我习惯。 OK,很多时候,应用开发要尊重客户习惯,一般说来,语言这个东东,还是要结合具体平台的开发,才能开发出有意义的应用程序卖钱。那么,一般说来,客户端是Windows系统,服务器是Linux,这些都是行业习惯,嵌入式不好说,各种平台都有,Palm,S60,Linux,WinCE,等等。要根据自己的目标客户来定。 当我们选定目标平台后,有一个问题,选什么语言,很多时候,学生和商用程序员差别就在这里,学生一般没得选,自己会啥就用啥呗,企业里的程序员不会,要先评估需求,看哪个语言更合适,不会的语言,要去学。 ok,假定我们选了C和C++,那么,我们需要选择开发平台,Windows下不用说了,VC,这是最好用的,Linux下呢,gcc,其他的也差不多。 假如我们开发VC,并且使用C++,这个时候,才需要考虑学习MFC了,因为这是微软的标准类库,至少Windows平台下,它最权威,你看见没有,我们从学习开始,走了多少步,才走到MFC?是不是MFC不是学习C++上来就必须学的? 6、学习MFC 学习MFC,很多人一上来就开始看其体系架构,看得一头雾水,那个模块关系依赖图,我到现在都看不懂。 呵呵,其实不是啦,和学语言一样,我们学MFC的目的,也不是希望成为MFC的专家,而是要利用MFC开发Windows应用程序,为我们赚钱。看见没?MFC是手段,不是目的,目的是开发Windows程序。 其实Windows下,有一套很标准的C接口,叫Win32API,这个才是Windows的标准编程核心,因此,学习MFC,真实的目的是理解Windows程序开发,建议可以先学习Win32API,看来我们又回到C了哈,呵呵。刚开始学C有用吧? 7、Win32API

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