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C | 回文数

“要成为绝世高手,并非一朝一夕,除非是天生武学奇才,但是这种人…万中无一” ——包租婆这道理放在C学习上也一并受用。 在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数,我们大多数人想要从C小白进阶到高手,需要经历的是日积月累的学习。那么如何学习呢?当然是每天都练习一道C题目!!?作者闫小林白天搬砖,晚上做梦。 例86:一个五位数,C编程它是不是回文数。 解题思路:回文数是指个位与万位相同,十位与千位相同,即比如5555是回文数。 ;万 long number; printf(请输入要的数:); 提示句 scanf(%ld,&number); ten_Thousand=number10000; thousand=number n,number); } return 0;主函数返回值为0 }编译运行结果:请输入要的数:6686666866是回文数!

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C | 回文数

例86:一个五位数,C编程它是不是回文数。解题思路:回文数是指个位与万位相同,十位与千位相同,即比如5555是回文数。  C源代码演示:#include 头文件 int main()主函数 {  long individual;个位  long ten; 十  long thousand;千  long ten_Thousand ;万   long number;  printf(请输入要的数:); 提示句   scanf(%ld,&number);  ten_Thousand=number10000;  thousand n,number);  }   return 0;主函数返回值为0 }编译运行结果:请输入要的数:6686666866是回文数!     C开发工具更多案例可以go公众号:C入门到精通

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    C | 是否素数

    “要成为绝世高手,并非一朝一夕,除非是天生武学奇才,但是这种人…万中无一” ——包租婆这道理放在C学习上也一并受用。 在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数,我们大多数人想要从C小白进阶到高手,需要经历的是日积月累的学习。那么如何学习呢?当然是每天都练习一道C题目!!?作者闫小林白天搬砖,晚上做梦。 例16:C实现输入一个大于3的整数n,他是否为素数(质数)。 源代码演示:#include头文件 int main()主函数 { int number,i;定义变量 printf(请随机输入一个数:);提示句 scanf(%d,&number);键盘输入需要的数

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    C是否素数

    例16:C实现输入一个大于3的整数n,他是否为素数(质数)。 源代码演示: #include头文件 int main()主函数 {  int number,i;定义变量   printf(请随机输入一个数:);提示句   scanf(%d,&number);键盘输入需要的数

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    C字符个数

    1.利用for句和getchar#includevoid main(){ int x=0; printf(请输入一段字符(回车键停止):n); for(;getchar()! =n;x++); printf(输入了%d字符,x); } 2.利用while句和getchar#includevoid main(){ int x; char c; printf(请输入一段字符 =n) x++; printf(%d,x); }3.利用for句和scanf#includevoid main(){ int x; char c; printf(请输入一段字符(回车键停止):n) ; scanf(%c,&c); for(x=0;c! =n;x++) scanf(%c,&c); printf(%d,x); }4.利用while句和scanf#includevoid main(){ int x; char c; printf(请输入一段字符

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    C三角形类型

    代码如下:不知道等腰直角三角形怎样? #include main(){    int a,b,c;    printf(please input a,b,c:);    scanf(%d%d%d,&a,&b,&c);    *first judge triangle*    if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)        *second judge equilateral triangle*        if(a==b&&a==c right-angled triangle*                if((a==b||b==c||a==c)&&(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a right-angled triangle*                        if(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a)

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    小朋友学C(12):

    再改成if(0),此时发现没有运行结果,说明printf()句没被执行。C句中的任何非0或非的值当作真。 在C中,句是有值的,要么为1,要么为0。比如本程序中a > 0的值就是1。 说明:C中用’0’来表示字符。格’ ‘也是一个字符,这从if(c2)条件为真就可以看出来。(四)作业在纸上默写(三)中的程序。

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    C是否为素数

    题目1.输入正整数是不是素数2.输出100以内的素数第一题:#includevoid main(){ int x,i,y; scanf(%d,&x);输入一个数 for(i=1,y=0;i1)break

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    c入门教程–-5

    c入门教程–-5句#includeint main(){ int a=1;int b=1;if(a==b){ printf(相等);}else{ printf(不相等);}return 0;} 这是最基本的条件句,可以从案例中学习一下。

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    谈谈C中的那些

    C中,我们要一个事件是否成立,常常会用到一些句,而这些句还需要一个条件,以及条件为真时要执行的句(必要的)和条件为假时要执行的句(非必要的)。 C把任何非零和非的值假定为 true,把零或null假定为false。C支持的所有句,如下表格所示: 句描述if 句一个 if 句 由一个布尔表达式后跟一个或多个句组成。 if句实例:某年是否为闰年 源代码如下:#include int main(){ int year,result = 0; printf(请输入年份:); scanf(%d,&year); if( ,可依次输入3+2 n); scanf(%f%c%f,&a,&c,&b); switch(c) { case + : printf(%f %c %f = %f n,a,c,b,a+b); break; 实例:一个数的奇偶性源代码如下:#includeint main(){ int number; printf(输入一个数字 : ); scanf(%d,&number); (number%2==0)

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    小朋友学C(8):条件

    这里建议不要再使用在线编译器,而是使用本机编译器(苹果电脑推荐Xcode,PC推荐dev C++)。 在本机编译器上设置点逐步执行,会发现if中的printf句和else中的printf句只会执行一个。这是因为if和else是互斥的关系,不可能都执行。 C中,一个等号表示赋值,比如b = 100;两个等号表示等号的左右侧是否相等。

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    C | 某年是否只闰年

    “要成为绝世高手,并非一朝一夕,除非是天生武学奇才,但是这种人…万中无一” ——包租婆这道理放在C学习上也一并受用。 在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数,我们大多数人想要从C小白进阶到高手,需要经历的是日积月累的学习。那么如何学习呢?当然是每天都练习一道C题目!!?作者闫小林白天搬砖,晚上做梦。 例10:C实现某一年是否是闰年。 =0)||year%400==0)闰年的条件 { printf(%d是闰年n,year); } else { printf(%d不是闰年n,year); } return 0; 函数返回值为0 }编译结果 --------------Process exited after 3.921 seconds with return value 0请按任意键继续. . .我们常说“学而不思则罔”,我们只有在学习C的同时加以总结与思考

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    C某年是否只闰年

    例10:C实现某一年是否是闰年。 源代码演示: #include头文件 int main()主函数 { int year;定义整型变量 printf(随意输入一年:);提示句 scanf(%d,&year);键盘输入年份 if((year =0)||year%400==0)闰年的条件 { printf(%d是闰年n,year); } else { printf(%d不是闰年n,year); } return 0; 函数返回值为0 } 我们常说“学而不思则罔”,我们只有在学习C的同时加以总结与思考,才能对编程有更系统和深入地了解,学到的知识才真正能为自己所用。 C某年是否只闰年 更多案例可以go微信公众号:C入门到精通,作者:闫小林

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    c基础学习04_条件

    = 100u; 说明定义的a是一个无符号的long   a字符串常量 相当于 a 0   a字符常量,字符常量只能是一个ASCII字符   int 4个BYTE、2个WORD 、1个DWORD   c中不能直接书写二进制 :1、关系运算符:在c中0代表false,非0代表真。 (即当循环遇到continue时,就直接返回到开始重新条件的地方去了)---------------------------------------------------------------- (条件);-----------------------------------------------------------------------------while 是先条件,再决定是否循环 do while 先循环,然后再条件while可能一次都不循环,但是do while至少能循环一次。

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    C共享

    的操作我相信大家都应该了解了弄懂了, 如果没弄懂希望可以去再去看看相关的资料,我博客中的C中缀表达式转后缀表达式中涉及到了一下的基本操作,有兴趣的朋友也可以看看。 所谓共享,就是两个共同使用一块内存间,其中一个底作为另一个顶,反之亦然。 开始思路分析 因为两个公用一个间,假设一个为0#,规定其为时top==-1;另一个为1#规定其为时,top==MaxSize;入时,先确定号是否合法,然后查看是对0#还是1#进行操作 ,入操作和顺序的入操作并无太大不同。 如若入成功则返回0;入失败则返回-1;出时,先确定号是否合法,然后查看是对0#还是1#进行操作,出操作和顺序的出操作并无太大不同。选定之后进行出操作。

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    洛谷 || C

    题目背景是计算机中经典的数据结构,简单的说,就是限制在一端进行插入删除操作的线性表。有两种最重要的操作,即 pop(从顶弹出一个元素)和 push(将一个元素进)。 的重要性不自明,任何一门数据结构的课程都会介绍。宁宁同学在复习的基本概念时,想到了一个书上没有讲过的问题,而他自己无法给出答案,所以需要你的帮忙。 题目描述宁宁考虑的是这样一个问题:一个操作数序列1,2,…,n(图示为 1 到 3 的情况), A 的深度大于n。 现在可以进行两种操作,将一个数,从操作数序列的头端移到的头端(对应数据结构的 push 操作)将一个数,从的头端移到输出序列的尾端(对应数据结构的 pop 操作)使用这两种操作,由一个操作数序列就可以得到一系列的输出序列

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    C用三目运算实现大写

    例7:输入一个字符,别它是否为大写字母,如果是,将它转换成小写,如果不是,不转换。然后输出最后得到的字符,要求使用三目运算符。 源代码演示: #include头文件 int main()主函数 { char character_Big,character_Small;定义字符变量 printf(请输入字母:); scanf(%c,

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    C | 是否可以构成三角形

    解体思路:构成三角形的要求是,两边之和大于第三条边,读者根据这个准则定即可。 C源代码演示:#include 头文件 #include 为了引用sqrt函数 int main()主函数 {   double x1,y1,x2,y2,x3,y3;定义变量   float side_Length1 side_Length2>side_Length3&&side_Length2+side_Length3>side_Length1  &&side_Length1+side_Length3>side_Length2) 条件 7.599 seconds with return value 0请按任意键继续. . .以上,如果你看了觉得对你有所帮助,就给小林点个赞,分享给身边的人叭,这样小林也有更新下去的动力,跪谢各位父老乡亲啦~C学习路线     C开发工具更多案例可以go公众号:C入门到精通

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    C的实现

    因为方便:试想一下我们要是否就只需要top是否等于buttom,如果buttom指向底显然就会麻烦许多下面我们先用C来实现一下:首先我们需要对这个装东西的“盒子”定义,而这个盒子就是 ,然后节点可以放在里面(不过实际上的代码是一个概念,只是形象的用了两个结构体表示) 回到上面的话题,定义完了,接下来就是的操作,操作主要有入(push)和出(pop),还有遍历输出,其次就是一些诸如清是否为满的操作,注意,由于我们这里讲的是链式,所以不存在满,如果用数组储存就会遇到结构创建完成我们需要创建一个,前面我们已经说了要想让只需要top=buttom,于是你可能很容易写出现下面代码 *n=sk->top; sk->top=n->next; delete n;} 就像上面,另还要注意出需要考虑是否为,我没有写 至此,一个C版本的及其主要操作就完成了,这也是我第一次写结构 ,因为我用C++ stack sk;sk.push(5);..

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    C实现链

    文章目录链的常规操作定义链结构体初始化链计算链的长度链(Push)链(Pop)链各操作测试源代码?链的链式存储结构,链可以用单链表的头插法实现。 StackEmpty(); int StackLength(); 求链长(链元素个数)int Push(); 入ElemType Pop(); 出void DestroyStack * * 是否 * s 链*int StackEmpty(LinkStack s){ if(s == NULL){ return FALSE; } return s -> next == NULL (Pop)* * 出 * s 链*ElemType Pop(LinkStack s){ LinkStack top; ElemType data; if(StackEmpty(s)) 欢迎大家下载 C实现数据结构

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