要求设计的管理系统能够实现以下功能： 1.每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3个成绩（平时成绩、作业成绩、考试成绩） 2.成绩录入功能：（成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录） 3.成绩信息显示浏览功能 ，完成全部学生记录的显示。 4.查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示 5.成绩信息的删除：按学号进行删除某学生的成绩 6.排序功能：按学生总成绩进行排序 1.首先，列出所需要的头文件以及声明所需要的函数，细心的同学会发现，就算是数字 3.下面就是函数部分了，从第一个开始，添加学生，如果你在成绩管理系统菜单选1，就会进入添加学生的界面，按照提示输入对应的信息即可。 根据下面这个函数可以找到该学号对应的数组下标，从而可以输出该下标对应的学生信息（Stu_display函数） 5.成绩信息显示浏览功能，完成全部学生记录的显示。
要求设计的管理系统能够实现以下功能： 1.每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3个成绩（平时成绩、作业成绩、考试成绩） 2.成绩录入功能：（成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录） 3.成绩信息显示浏览功能 4.查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示 5.成绩信息的删除：按学号进行删除某学生的成绩 6.排序功能：按学生总成绩进行排序 1.首先，列出所需要的头文件以及声明所需要的函数，细心的同学会发现，就算是数字 3.下面就是函数部分了，从第一个开始，添加学生，如果你在成绩管理系统菜单选1，就会进入添加学生的界面，按照提示输入对应的信息即可。 根据下面这个函数可以找到该学号对应的数组下标，从而可以输出该下标对应的学生信息（Stu_display函数） 5.成绩信息显示浏览功能，完成全部学生记录的显示。 跟删除学生类似，找出用户输入的名字信息，去对照数组中的name，如果相同就返回对应的数组下标。进行学生信息的显示。 7.排序功能：按学生总成绩进行排序，排序的方法很多，我在这就放一个最简单的冒泡排序。
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案例描述 案例要求模拟开发一个学生成绩管理系统，此系统具有以下功能： 添加学生信息，包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩； 显示学生信息，将所有学生信息打印输出； 修改学生信息，可以根据姓名查找到学生，然后可以修改学生姓名 添加记录——add()函数当用户在功能菜单中选择数字1时，会调用add()函数进入添加记录模块，提示用户输入学生的学号、姓名、计算机基础成绩、数据结构成绩。 = 'N'); } ---- 显示记录——showAll()函数当用户在功能菜单中选择数字2时，会调用show()函数进入显示记录模块，并向控制台输出录入的所有学生的学号、姓名、数据结构成绩、计算机基础成绩和成绩总和 在存储学生信息时，可选用数组、字符串指针，考虑到学生要根据总成绩来排序，为方便排序，我们选用数组来存储学生信息。 定义main.c文件在main.c文件中，定义保存学生信息的结构体数组，构建学生成绩管理系统主界面，使用while（1）循环控制是否退出系统，在while循环中使用switch语句判断用户所选择的功能，
1.JPG 来源：公众号(c语言与cpp编程) #include "stdio.h" /*标准输入输出函数库*/ #include "stdlib.h" /*标准函数库*/ #include 标记为student*/ { char num[10]; /*学号*/ char name[15]; /*姓名*/ int cgrade; /*C语言成绩*/ int mgrade; /*数学成绩*/ int egrade; /*英语成绩*/ int total; /*总分*/ float ave; /*平均分*/ int mingci; /*名次 ,counte=0; /*保存三门成绩中不及格的人数*/ if(! \n"); /*没有申请成功*/ exit(0); /*退出*/ } if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)==1) /*一次从文件中读取一条学生成绩记录
例39：有n个学生的信息（包括学号、姓名、成绩），C语言编程实现按照成绩的高低顺序输出学生的信息。 解题思路：用结构体数组存放n个学生信息，采用选择法对各元素进行排序，在定义结构体数组时进行初始化，为清晰起见，将每个学生的信息用一对花括号包起来。 score; //成绩 } ; int main()//主函数 { //定义结构体变量且赋值 struct student stu[5]={{10010,"Tom",78},{10011 =stu[k]; //把成绩高的放到前面 stu[k]=stu[i]; stu[i]=t; } for(i=0;i<5;i++)//循环输出5个人的成绩 { printf C语言 | 按成绩高低输出学生信息 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
//颜色函数 { SetConsoleTextAttribute(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE),c); //更改文字颜色 return 0; } void input(struct student *p)//学生信息输入 { int i; printf("学生信息输入\n"); printf("请输入学生的实际人数:"); scanf("%d", &n);//输入最大人数 printf("请输入学生的学号 姓名 成绩:"); for(i=0;i<n;i++)//输入每一个学生的学号，名字，成绩 { scanf("%d %s %d",&p \n"); printf("按回车键继续"); getch(); } void display(struct student *p)//显示学生信息 { int i; printf("显示成绩\ } int main(){ while(1){ int x; system("cls"); color(11); printf("\n"); printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统
例41：有n个结构体变量，内含学生的学号，学号，和三门成绩。要求输出平均成绩最高学生的信息（包括学号、姓名、三门课程成绩和平均成绩） 解题思路：将n个学生的数据表示为结构体数组（有n个元素）。 } void print (struct student stud)//自定义打印函数 { printf("\n成绩最高的学生是：\n");//提示语句 printf("学号； stud.score[2],stud.aver);//输出结果 } 编译运行结果如下： 请输入各学生的信息：学号、姓名、三门课成绩: 10010 Tom 100 90 80 10011 Jon 80 70 100 10012 Kim 100 90 95 成绩最高的学生是： 学号；10012 姓名；Kim 三门课成绩：100.0, 90.0, 95.0 平均成绩： 95.00 --------- C语言 | 输出平均成绩最高学生的信息 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_42449444/article/details/89071843 题目描述： 读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出 输入描述: 测试输入包含若干测试用例，每个测试用例的格式为 第1行：N 第2行：N名学生的成绩，相邻两数字用一个空格间隔。 第3行：给定分数 当读到N=0时输入结束。 其中N不超过1000，成绩分数为（包含）0到100之间的一个整数。 输出描述: 对每个测试用例，将获得给定分数的学生人数输出。 用map来记录考到某个成绩的人数 AC代码： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int N; while (cin >> N && N) //输入若干测试用例,当读到N=0时结束输入 { map<int,int> m; //map的key是成绩,value是该成绩的人数
统计同成绩学生人数 #include<iostream> using namespace std; int main() { int n; int p[10000]; while(cin>>n,n
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。 在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。 例32：有一个班，3个学生，各学习4门课，C语言编程实现计算总平均分数以及第n个学生的成绩，要求使用指针。 解题思路：今天这道例题分为3部分，下述求的是第3个学生，读者请思考怎么改为求第n个学生。 n个学生成绩函数 { int i;//定义变量 printf("第%d个学生的成绩是:",n+1);//输出，注意此处我写的是n+1，数组下标是从0开始的 for(i=0;i<4;i+ ,2);//第3个学生的成绩，这里写2是因为按照数组从0开始 return 0;//主函数返回值为0 } void average(float *p,int n)//自定义求平均成绩函数 {
例9：C语言实现按照考试成绩的等级输出百分制分数段，A等为85-100分，B等为70-84分，C等为60-69分，D等为60分以下。 解题思路：这是一个多分支选择问题，根据百分制分数将学生成绩分为4个等级，如果用if语句来处理至少需要3层嵌套的if，进行3次检查判断。用switch语句，进行一次检查即可得到结果。 源代码演示： #include<stdio.h>//头文件 int main()//主函数 { char grade; //定义成绩级别字符变量 printf("输入成绩级别：");//提示语句 scanf("%c",&grade); //键盘输入 printf("成绩段：");//提示语句 switch(grade) //switch多分支 { case'A' C语言实现成绩等级判别 更多案例可以go微信公众号：C语言入门到精通，作者：闫小林
例32：有一个班，3个学生，各学习4门课，C语言编程实现计算总平均分数以及第n个学生的成绩，要求使用指针。 解题思路：今天这道例题分为3部分，下述求的是第3个学生，读者请思考怎么改为求第n个学生。 :%f",aver);//输出平均分 printf("\n");//换行 } 第二步：求第n个学生成绩函数 void search_Grade(float (*p)[4],int n)//自定义求第 n个学生成绩函数 { int i;//定义变量 printf("第%d个学生的成绩是:",n+1);//输出，注意此处我写的是n+1，数组下标是从0开始的 for(i=0;i<4;i+ ,2);//第3个学生的成绩，这里写2是因为按照数组从0开始 return 0;//主函数返回值为0 } void average(float *p,int n)//自定义求平均成绩函数 { C语言 | 计算总平均分及第n个人的成绩 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
C语言课程设计(成绩管理系统) 翻到了大学写的C语言课程设计，缅怀一下 内容： 增加学生成绩 查询学生成绩 删除 按照学生成绩进行排序 等 1 #include <stdio.h> 2 #include tianjiachengji() 26 { 27 int i; 28 printf("请输入你要添加的学生个数：\n"); 29 scanf("%d",&c); ：\n"); 37 scanf("%d",&stu[i].chinese); 38 printf("请输入数学成绩：\n"); 39 scanf \t姓名\t语文成绩\t数学成绩\t英语成绩\t总分\n"); 52 for(i=0;i<c;i++) 53 { 54 printf("%ld\t%s\t%d\t\ t数学成绩\t英语成绩\t总分\n"); 70 printf("%ld\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\t\t%d\n",stu[k].num,stu[k].name,
描述： 依次输入一个学生的3科成绩，在屏幕上输出该学生的总成绩以及平均成绩 1 输入描述: 一行，3科成绩，成绩之间用一个空格隔开 1 输出描述： 一行，总成绩和平均成绩（小数点后保留两位），用一个空格隔开 average = sum / 3.0; //输出 printf("%.2lf %.2lf\n", sum, average); return 0; } //方法二：用数组创建变量
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 按照以下格式输出： average = 成绩均值 count = 及格人数 其中平均值精确到小数点后一位。
#include <stdio.h> //默认 printf等 #include <stdlib.h> //随机数 #include <string.h> //字符串操作函数 # num-1][0]=num; arr[num-1][1]++; } for (int j = 0; j <100 ; ++j) { printf("随机数字 :%d,随机次数:%d \n",arr[j][0],arr[j][1]); } return 0; } /** * 根据区间随机 * @param start * @param end * @return */ int mt_rand(int start, int end) { return rand() % (end + 1 - start) + start; /*生成一个 C语言实现冒泡排序 下一篇： C语言读取文件所有内容
习题3-4 统计学生成绩 本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。 百分制成绩到五分制成绩的转换规则： 大于等于90分为A； 小于90且大于等于80为B； 小于80且大于等于70为C； 小于70且大于等于60为D； 小于60为E。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第二行中给出N个学生的百分制成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布，数字间以空格分隔，行末不得有多余空格。
习题8-10 输出学生成绩 本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。 输入格式： 输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。 输出格式： 按照以下格式输出： average = 平均成绩 max = 最高成绩 min = 最低成绩 结果均保留两位小数。
C语言结构体数组概述 一个结构体变量中可以存放一组有关联的数据，如一个学生的学号、姓名、成绩等数据，如果有10个学生的数据需要参加运算，显然应该用数组，这就是结构体数组。 C语言使用结构体数组注意事项 对结构体数组初始化的形式是在定义数组的后面加上：={初值表列}； 在定义结构体数组时进行初始化，为清晰起见，将每个学生的信息用一对花括号包起来，这样做，阅读和检查比较方便， C语言使用结构体数组求五个人的平均成绩 #include <stdio.h> struct{ char *name; //姓名 float score; //成绩 }array[] = 以上，如果你看了觉得对你有所帮助，就给小林点个赞，分享给身边的人叭，这样小林也有更新下去的动力，跪谢各位父老乡亲啦~ C语言学习路线 C语言开发工具 VC6.0、Devc++、VS2019使用教程 100道C语言源码案例请去公众号：C语言入门到精通
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