问题：计算输入到计算机内的字符个数，并在输入换行符时输出字符数。...1.利用for语句和getchar判断 #include void main() { int x=0; printf("请输入一段字符（回车键停止）:\n");...='\n';x++); printf("输入了%d字符",x); } 2.利用while语句和getchar判断 #include void main() { int...='\n') x++; printf("%d",x); } 3.利用for语句和scanf判断 #include void main() { int x;...='\n';x++) scanf("%c",&c); printf("%d",x); } 4.利用while语句和scanf判断 #include void main
C语言实现判断字符串是否是回文 描述 所谓回文字符串，就是一个字符串，从左到右读和从右到左读是完全一样的，比如”level” 、 “aba”。...else{ flag=0; break; } } if(flag) printf("该字符串是回文字符串...; else printf("该字符串不是回文字符串！")
东北大学在线编程社区problem1678 题目描述： 编写函数：int fun(char *p)，功能是判断一个字符串是否是回文字符串（提示：回文字符串是指正读和反读都一样的字符串），要求从主函数中由键盘输入字符串...，调用函数fun后，根据函数fun的返回值，主函数输出是否为回文字符串的判断。
7-2 判断回文字符串 （15 分） 输入一个字符串，判断该字符串是否为回文。回文就是字符串中心对称，从左向右读和从右向左读的内容是一样的。...，上次写的博客的那道题是使用数组+指针来判断回文字符串，这道题没给我们限制算法，那么我们就用最原始的方法，直接上数组！！！...= line[k])//字符串比较判断 break; i++; k--; } for(int i = 0;i < j;i++){//输出字符串 printf("%c",line...这个代码可能唯一难理解的地方是最后打印判断结果的地方，为什么是i >=k，这个你可以带入一个字符串进行验证一下，再回过头来想想，i是从零开始的，k是从最大下标k-1开始的，如果i=k的时候才能正确判断字符串是不是回文。
原理：number 只需被 (2 ~ 根号下number)之间的每一个整数去除就可以了（包括 根号下number这个数）。
这个问题在现实中用到的概率还是比较少的，但是小伙伴有此疑问，我们用代码来做做练习 #include<stdio.h> int main(void) { ...
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例16：C语言实现输入一个大于3的整数n，判断他是否为素数（质数）。...源代码演示： #include//头文件 int main()//主函数 { int number,i;//定义变量 printf("请随机输入一个数：");//提示语句...scanf("%d",&number);//键盘输入需要判断的数 for(i=2;i<=number-1;i++)//循环从2开始，到这个数的掐前一个数为止 { if(number
例86：一个五位数，C语言编程判断它是不是回文数。 解题思路：回文数是指个位与万位相同，十位与千位相同，即比如5555是回文数。 ...C语言源代码演示： #include //头文件 int main()//主函数 { long individual;//个位 long ten; //十 long thousand...;//千 long ten_Thousand;//万 long number; printf("请输入要判断的数："); //提示语句 scanf("%ld",&number); ...\n",number); } return 0;//主函数返回值为0 } 编译运行结果： 请输入要判断的数：66866 66866是回文数！...以上，如果你看了觉得对你有所帮助，就给小林点个赞，分享给身边的人叭，这样小林也有更新下去的动力，跪谢各位父老乡亲啦~ C语言学习路线 C语言开发工具 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例86：一个五位数，C语言编程判断它是不是回文数。 解题思路：回文数是指个位与万位相同，十位与千位相同，即比如5555是回文数。...C语言源代码演示： #include //头文件 int main()//主函数 { long individual;//个位 long ten; //十 long thousand...\n",number); } return 0;//主函数返回值为0 } 编译运行结果： 请输入要判断的数：66866 66866是回文数！
例16：C语言实现输入一个大于3的整数n，判断他是否为素数（质数）。...源代码演示： #include//头文件 int main()//主函数 { int number,i;//定义变量 printf("请随机输入一个数：");//提示语句... scanf("%d",&number);//键盘输入需要判断的数 for(i=2;i<=number-1;i++)//循环从2开始，到这个数的掐前一个数为止 { if(number...,number); } else { printf("%d是素数",number); } return 0; //函数返回值为0 } 编译运行结果如下： 请随机输入一个数...C语言判断是否素数 更多案例可以go微信公众号：C语言入门到精通，作者：闫小林
（1）素数特点：只能被1和本身整除 也就是可以通过for循环并使用if语句来判断是否有除了1和它本身的数整数，如果有则不是素数。...（2）代码如下： void is_prime() { int i = 0; int j = 0; int flag = 0; printf("请输入要判断的数："); scanf(...通过嵌套for循环改变i的值来逐一判断 改造后的函数如下 void is_prime() { int i = 0; int j = 0; int flag = 0; for (i = 100;
题目 1.输入正整数判断是不是素数 2.输出100以内的素数 第一题： #include void main() { int x,i,y; scanf("%d",&x)...;//输入一个数 for(i=1,y=0;i<x;i++) { if(x%i==0)y++; if(y>1)break; } if(y==
//实现功能：计算字符串中单词的个数 // #include "stdio.h" #define LEN 100 int main(){ char str[LEN]; int index...; char blank; int words = 1; printf("请输入字符串：\n"); gets_s(str, LEN); if (str[0]...== '\0') { printf("输入的字符串为空\n"); } else if (str[0] == ' ') { printf("输入的字符串的第一个字符是空格...if (blank == ' ') { words++; } } printf("输入的字符串中有...%d个单词\n", words); } } 运行结果： 程序分析 用for循环遍历字符数组，然后判断是不是结尾\0,如果不是，就判断是不是空格，是空格的话，单词数加1.
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例96：C语言编程求奇偶数的个数。 解题思路：奇数是指指不能被2整除的整数；偶数是能够被2所整除的整数。...=0; //同上且赋初值 printf("请输入要判断几个数："); scanf("%d",&n);//输入整数的个数 printf("输入这几个数："); for(i=0;i<n;...printf("奇数：%d个\n偶数：%d个：\n",odd_Number,even_Number); return 0;//函数返回值为0 } 编译运行结果： 请输入要判断几个数：5 输入这几个数
废话不多说，上题 写出这个数 读入一个自然数n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。 输入格式：每个测试输入包含1个测试用例，即给出自然数n的值。这里保证n小于10100。...： 1234567890987654321123456789 1 1234567890987654321123456789 输出样例： yi san wu 1 yi san wu 题目解析 输入一个数...", "jiu", "shi"}; //定义1-10拼音数组 char num[100]; //用于存放输入的n scanf("%s", &num); int sum=0, i=0, c=..."ba", "jiu", "shi"}; //定义1-10拼音数组 char num[100]; //用于存放输入的n scanf("%s", &num); int sum=0, i=0, c=...---- 注意事项 1.拼音不要写错 2.输出格式要牢记，以及%c ，%s的应用 3.return 0； ---- 本次分享就到这里，如有兴趣请关注小文’s blog 如果你有C语言难题可以在评论区留言
例96：C语言编程求奇偶数的个数。 解题思路：奇数是指指不能被2整除的整数；偶数是能够被2所整除的整数。...=0; //同上且赋初值 printf("请输入要判断几个数："); scanf("%d",&n);//输入整数的个数 printf("输入这几个数："); for(i=0;i<n;... printf("奇数：%d个\n偶数：%d个：\n",odd_Number,even_Number); return 0;//函数返回值为0 } 编译运行结果： 请输入要判断几个数：5 输入这几个数...以上，如果你看了觉得对你有所帮助，就给小林点个赞，分享给身边的人叭，这样小林也有更新下去的动力，跪谢各位父老乡亲啦~ C语言学习路线 C语言开发工具 VC6.0、Devc++、VS2019使用教程...更多案例可以go公众号:C语言入门到精通
今天是PTA题库解法讲解的第二天，今天我们要讲解N个数求和，题目如下： 要解决这个问题，我们可以用C语言编写一个程序来处理和简化分数。程序的基本思路如下： 1....定义一个函数来计算两个数的最大公约数（GCD），用于分数的简化。 2. 读取输入的N个分数，每次读取两个整数作为分子和分母。 3. 定义两个变量来存储累加的分数的分子和分母。 4.
一种是字符串（当然也可以叫数组法），此方法可以用来判断字符串输入以及INT类型的输入 另一种是数字输入，因为追求简便性所以此方法只能判断回文数，不能判断回文字符串。...要想都判断也很简单，将变量类型调整即可实现 代码以及讲解如下： /***判断回文数***/ //情况1.利用字符串判断回文 //实现方法：利用字符串指针从头尾分别判断 #include <stdio.h...the chars to judge:\n"); bool re_value = 0; //初始化逻辑变量 char *k; scanf("%s", k); //声明一个字符串指针...0; i <= len; i++) { if (p[i] == p[len - 1]) { len--; //若首尾两个字符等值，分别向字符串中心移动一位...，并判断 } else return false; } return true; } //情况2.判断数字回文 //利用数字的数值方法进行回文判断
判断一个字符串是否为回文字符串。...= '\0') i++; i--; // 获取字符串最后一个索引位置 for (; j <= i; i--, j++) { if (a[i] !
C语言把判断语句中的任何非0或非空的值当作真。所以if(1), if(2), if(5), if(100), if(-10)的效果是一样的。...在C语言中，判断语句是有值的，要么为1，要么为0。比如本程序中a > 0的值就是1。...\n"); } char c2 = ' '; if(c2) { printf("The condition is true!...\n"); } char c3 = 'A'; if(c3) { printf("The condition is true!...说明：C语言中用’\0’来表示空字符。空格’ ‘也是一个字符，这从if(c2)条件为真就可以看出来。 （四）作业 在纸上默写（三）中的程序。
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