参考链接： C++ exp2() C++学习笔记（一）：C++础基拾遗 参考文献菜鸟教程和C++primer 第五版（中文） 文章目录 C++学习笔记（一）：C++础基拾遗1、迭代1.1 for...语句 2、条件判断2.1 switch语句2.2条件运算符 ？...： 1、迭代 C++中的迭代语句有while语句、do while语句和for语句。 1.1 for语句 for语句有两种形式：传统for语句和范围for语句。...其中，初始化只执行一次；每次循环前判断循环条件，若满足则执行一次循环体，不满足则退出循环；每次循环体执行完成后执行表达式。 ...{1, 2, 3, 4, 5}; // 每个数组元素乘于 2 for (int &x : my_array) { x *= 2; cout << x << endl; } 2、条件判断
语言中，如果被除数和除数都是整数，则使用除号 / 进行运算时，结果将被截断为整数，不会有小数部分。...递归与迭代 虽然递归很好用,但是如果递归深度太深可能会发生栈溢出的问题....: 表示一种重复做的事情,循环是一种迭代 我们可以通过迭代(循环)解决阶乘问题 int main() { int n = 0; scanf("%d", &n); int i = 0; int ret...int Fib(int n) { int a = 1; int b = 1; int c = 1; while (n > 2) { c = a + b; a = b; b = c...游戏的目标：把A杆上的金盘全部移到C杆上，并仍保持原有顺序叠好。操作规则：每次只能移动一个盘子，并且在移动过程中三根杆上都始终保持大盘在下，小盘在上，操作过程中盘子可以置于A、B、C任一杆上。
例86：一个五位数，C语言编程判断它是不是回文数。 解题思路：回文数是指个位与万位相同，十位与千位相同，即比如5555是回文数。 ...C语言源代码演示： #include //头文件 int main()//主函数 { long individual;//个位 long ten; //十 long thousand...;//千 long ten_Thousand;//万 long number; printf("请输入要判断的数："); //提示语句 scanf("%ld",&number); ...\n",number); } return 0;//主函数返回值为0 } 编译运行结果： 请输入要判断的数：66866 66866是回文数！...以上，如果你看了觉得对你有所帮助，就给小林点个赞，分享给身边的人叭，这样小林也有更新下去的动力，跪谢各位父老乡亲啦~ C语言学习路线 C语言开发工具 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例16：C语言实现输入一个大于3的整数n，判断他是否为素数（质数）。...int main()//主函数 { int number,i;//定义变量 printf("请随机输入一个数：");//提示语句 scanf("%d",&number);//键盘输入需要判断的数
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例86：一个五位数，C语言编程判断它是不是回文数。 解题思路：回文数是指个位与万位相同，十位与千位相同，即比如5555是回文数。...C语言源代码演示： #include //头文件 int main()//主函数 { long individual;//个位 long ten; //十 long thousand...\n",number); } return 0;//主函数返回值为0 } 编译运行结果： 请输入要判断的数：66866 66866是回文数！
1.利用for语句和getchar判断 #include void main() { int x=0; printf("请输入一段字符（回车键停止）:\n");...='\n';x++); printf("输入了%d字符",x); } 2.利用while语句和getchar判断 #include void main() { int...='\n') x++; printf("%d",x); } 3.利用for语句和scanf判断 #include void main() { int x;...char c; printf("请输入一段字符（回车键停止）:\n"); scanf("%c",&c); for(x=0;c!...='\n';x++) scanf("%c",&c); printf("%d",x); } 4.利用while语句和scanf判断 #include void main
例16：C语言实现输入一个大于3的整数n，判断他是否为素数（质数）。...int main()//主函数 { int number,i;//定义变量 printf("请随机输入一个数：");//提示语句 scanf("%d",&number);//键盘输入需要判断的数...C语言判断是否素数 更多案例可以go微信公众号：C语言入门到精通，作者：闫小林
使用迭代来实现斐波那契数列： int fb(n) { if(n <= 2) { return 1; } int n1 = 1, n2 = 1, n3 = 0; int i = 0; for(i...在C语言中，有一种函数，该函数可以在函数体中调用自己，这样函数称之为递归函数。...递归有两个过程： 递推 回归 2.什么是迭代 迭代是对递归的一种优化，递归将递推的过程交给了计算机，让计算机代替人去分析问题。而迭代将递推(归纳抽象解决方案)的过程交给 了程序员。...3.递归的特点 1.解放了人 2.对栈的消耗大 3.算法的效率低下，不能过多层的递归 4.迭代的特点 1.需要人去分析迭代过程 2.减小的对栈的开销 3.算法的效率高 5.什么时候使用递归 1.递归层次不多...2.对于栈消耗不是很大时 6.什么时候使用迭代 如果一个问题，可以使用迭代来实现，就尽量使用迭代。
（1）素数特点：只能被1和本身整除 也就是可以通过for循环并使用if语句来判断是否有除了1和它本身的数整数，如果有则不是素数。...（2）代码如下： void is_prime() { int i = 0; int j = 0; int flag = 0; printf("请输入要判断的数："); scanf(...通过嵌套for循环改变i的值来逐一判断 改造后的函数如下 void is_prime() { int i = 0; int j = 0; int flag = 0; for (i = 100;
题目 1.输入正整数判断是不是素数 2.输出100以内的素数 第一题： #include void main() { int x,i,y; scanf("%d",&x)
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...例10：C语言实现判断某一年是否是闰年。...=0)||year%400==0)//判断闰年的条件 { printf("%d是闰年\n",year); } else { printf("%d不是闰年\n",year...我们常说“学而不思则罔”，我们只有在学习C语言的同时加以总结与思考，才能对编程有更系统和深入地了解，学到的知识才真正能为自己所用。
C语言把判断语句中的任何非0或非空的值当作真。所以if(1), if(2), if(5), if(100), if(-10)的效果是一样的。...在C语言中，判断语句是有值的，要么为1，要么为0。比如本程序中a > 0的值就是1。...\n"); } char c2 = ' '; if(c2) { printf("The condition is true!...\n"); } char c3 = 'A'; if(c3) { printf("The condition is true!...说明：C语言中用’\0’来表示空字符。空格’ ‘也是一个字符，这从if(c2)条件为真就可以看出来。 （四）作业 在纸上默写（三）中的程序。
例10：C语言实现判断某一年是否是闰年。...=0)||year%400==0)//判断闰年的条件 { printf("%d是闰年\n",year); } else { printf("%d不是闰年\n",year...我们常说“学而不思则罔”，我们只有在学习C语言的同时加以总结与思考，才能对编程有更系统和深入地了解，学到的知识才真正能为自己所用。...C语言判断某年是否只闰年 更多案例可以go微信公众号：C语言入门到精通，作者：闫小林
改变其中一个数据的值，其他数据的值可能也会随之变化 int is_byteorder(int* p) { union un { //定义一个联合体类型 int i; char c;...}u; u.i = 1;//修改i的值，c的值也会随之发生变化 return u.c; } int main() { int n = 2; int ret =...\n"); } else { printf("大端\n"); } return 0; } 如果将 i 改为1，如果是小端存储，就会将01存储到 c
情景再现 小媛：小C，今天可以教我回文数吗？ 小C：怎么了？怎么突然想搞回文数。 小媛：因为我琢磨了好久回文数，没搞出来。完全没看懂怎么写的，例如判断一个数是否是回文数。 小C：嗯，可以。...小C：那你了解了就行，判断回文数还需要会编写一段代码，这一段代码可是十分的重要。 小媛：什么代码？...小C：就是将一个数进行反转的代码，例如有一个数是 123456，你需要将其反转成 654321，否则在一般情况下你就很难去判断这个数字是否是回文数。 小媛：对，反正我是一点都没看懂，太难了。...小C：是这个意思，那么接下来我们可以做一个简单的题，用户输入一个数判断是不是回文数，你会做吗？ 小媛：小意思，会做了，代码如下。...#include int main() { int a=0,b=0,c=0; printf("请输入一个数用来判断是否是回文数："); scanf("%d",&
这里建议不要再使用在线编译器，而是使用本机编译器（苹果电脑推荐Xcode，PC推荐dev C++）。...C语言中，一个等号表示赋值，比如b = 100； 两个等号表示判断等号的左右侧是否相等。...30 程序分析： （1） 这里把x的值分为好几个区间：（负无穷大, 0）, [0, 10], [11, 20], [21, 30], [31, 40], (40, 正无穷大) （负无穷大, 0）用if来判断...[0, 10], [11, 20], [21, 30], [31, 40]用else if来判断 (40, 正无穷大)用else来判断 （2） 符号“&&”代表“并且”，表示“&&”左右两侧的条件都成立时...，判断条件才成立。
C语言实现判断字符串是否是回文 描述 所谓回文字符串，就是一个字符串，从左到右读和从右到左读是完全一样的，比如”level” 、 “aba”。
题目 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90 分的同学用 A 表示，60-89 分之间的用 B 表示，60 分以下的用 C 表示。...思路 用 if 或者 switch 语句对分数进行条件判断，然后根据判断后的情况输出需要对结果即可。...B':'C'); printf("等级：%c",grade); return 0; } 写法二 #include int main() { int score...case 4: case 3: case 2: case 1: case 0: printf("等级：C"
C语言实现牛顿迭代法解方程 利用迭代算法解决问题，需要做好以下三个方面的工作： 一、确定迭代变量 在可以用迭代算法解决的问题中，我们可以确定至少存在一个可直接或间接地不断由旧值递推出新值的变量，...这个变量就是迭代变量。...二、建立迭代关系式 所谓迭代关系式，指如何从变量的前一个值推出其下一个值的公式（或关系）。迭代关系式的建立是解决迭代问题的关键，通常可以使用递推或倒推的方法来完成。...三、对迭代过程进行控制 在什么时候结束迭代过程？这是编写迭代程序必须考虑的问题。不能让迭代过程无休止地执行下去。...迭代过程的控制通常可分为两种情况：一种是所需的迭代次数是个确定的值，可以计算出来；另一种是所需的迭代次数无法确定。
迭代器（Iterable）：能直接作用于for循环的对象，统称可迭代对象。例如：list、tuple、set、str、generator都是可迭代对象。...1、如何判断一个对象是否可迭代： # 如何判断一个对象是可迭代对象 #导入collections.abc模块中的Iterable对象 import collections.abc # 判断str是否可迭代...# 判断str是否可迭代 a=isinstance('abc',collections.abc.Iterable) # 打印迭代结果 print(a) 结果： True True 2、使用迭代查找list...最大值和最小值，结果返回一个tuple #定义Findmax_list，使用迭代查找list最大值和最小值，返回一个tuple def Findmax_list(L:list): max_number...= L[0] min_number = L[0] # list可迭代，做遍历，查找最大值和最小值 for i in L: max_number=max(max_number,i)
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