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西电OJ题解-89(C):球的体

大家好,我是不温卜火,是一名机学院大数据专业大三的学生,昵称来源于成—不温不火,本意是希望自己性情温和。 目录 西电OJ题解-89(C):球的体 推荐 一、题目 1. 题目描述 2. 输入说明 3. 输出说明 4. 样例输出 二、解题思路及题解 1. 解题思路 2. 题解 ---- ? 西电OJ题解-89(C):球的体 ? 本专栏为西安电子科技大学C课程题库的题解,题目及其部解题思路由好兄弟梁忠鑫提供,学长在此只是修改完善。 题目描述 输入球的半径,并输出球的体,假定pi=3.14,结果保留两位小数。 2. 输入说明 输入格式:共一行,输入球体半径,两位小数。 3. 输出说明 输出格式:共一行,输出球体体,结果保留两位小数。 4. 样例输出 示例: 输入:5.50 输出:696.56 二、解题思路及题解 1. 解题思路 基本 2.

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c好学吗?要是想自学应该办?

C放在之前都是必备的基础,由于指针的存在很多人觉得C是一门特别难编程,放在十年前C是学习编程的必备,但整个软件行业发展趋势,趋向于高度集成化,所以编程集成度越来越高,目前非常流行的编程都高度集成化的编程 ,特别最近特别火的python 是不是C不值得学习了? 这种顾虑完全没有必要,python底层实现基本上由C完成,所以不要再听什C已经过时之类的论调了。 ? 那C想要自学需要具备两个条件: 1.对编程特别的感兴趣,兴趣才是第一老师,有了兴趣中间遇到问题才能克服 2.觉得编程工资还不低,能够满足自己当前急缺钱的现状,基于这点强大的内心驱动力也能够让自己遇到困难的时候克服过去 制定详细的学习划,遇到不懂的知识点,在网络上找一些对号的视频解决掉,然后回归继续书本学习 3.基础学完后开始在开源社区研究代码,先从看代码开始,然后尝试修改代码 按照三个步骤走,坚持下去学习个基础还是足够的

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    机是理解人类的?

    机理解人类 “教”机理解人类的自然这部工作,称作自然理解(Natural Language Understanding / NLU)。 具体要的事情,就是让机“明白”人类正常讲话时使用的,而不是几个英文关键字加一堆参数的格式化的指令。 这是到的呢? 无论通过输出设备显示成什样子,机所真正能够处理的,是各种各样的数值。 要想让机理解人类的,就需要把人类的转化成它可以用来读取、存储、的数值形式。 利用这些关联,就要看具体的处理需求了。 机处理自然必经由两个步骤:i)数值化和ii)。 换句话说,机器理解人类,需要把“人话”转化成一系列数值,再对这些数值进行。 I. 自然已经转化为了数值形式,那下一步,究竟进行样的呢? 这就要看你具体要事情了。在自然理解(NLU)中,负责来进行具体的那个部,叫:模型!

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    C中总成绩和平均

    double math = 0.0; double english = 0.0; scanf("%lf %lf %lf", &chinese, &math, &english); // 0 }; int i = 0; for (i = 0; i < 3; i++) { scanf("%lf", &score[i]); } // average = sum / 3.0; //输出 printf("%.2lf %.2lf\n", sum, average); return 0; } //方法三:输入并 include <stdio.h> int main() { double score = 0.0; double sum = 0.0; int i = 0; //输入并

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    C应该学,看看机类的学生给的建议

    C是一门“古老”而又很有前途的机编程。 近十年来,它在编程排行榜(TIOBE)稳居前三。因此,C绝对是值得初学者学习的一门。 (1)保持好奇心 这是一个现实的问题,如果你是非机专业的大学生,大部人对C是恐惧的,因为(挂科率高)你懂得……。 2)掌握有效的学习方法 C是一门公认的不易入门的(否则也不会那多大学生“惨叫”了^_^),因为涉及的内容比较多( 特别是法繁多 )。从这多年的教学实践来看,传统教学和学习存在一些问题。 (e) 独立析问题阶段 这个阶段和第4阶段同时进行,独立析问题就是将现实的问题运用思维去解决,即通过问题解、模块划法设和代码编写,最后调试程序。 如果只是培养自身的编程逻辑,思维,那可以结合具体的领域,运用程序设思想析具体问题。既然是一种思维,它必定是个人综合能力的潜在组成部

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    写给前端的零基础编译原理科普

    知道了转换的双方都是什,就可以进行转换了,首先得让机理解要转换的东西,什叫“机理解“呢?就是把我们规定的那些词法、法格式告诉机,告诉呢? 说了半天木和组装,那组装呢,从左到右的处理 token,遇到一个 token 知道他是啥法呢,这就像知道一块木是属于那个部件的。 昊昊:光哥,那编译器是处理 ast 的啊? 我:有了 ast 之后,机就能理解高级代码了,但是编译器要产生低级,比如汇编代码,直接从 ast 开始距离比较远。 编译原理是实现编程的步骤要学习的,更上层的还要学很多东西,最好能熟悉多门编程的特性。 我该学习编译原理呢? 昊昊:光哥,那我该学习编译原理呢? 当你学完了编译原理,就大概知道实现一门编程了,之后想深入可以多学一些其他编程范式的,了解下各种特性,一门表达性强的 gpl 或者 dsl。

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    答《小学生学习Python有什好处》

    未来是属于机的 与机对话,需要shell,需要编程。所以需要掌握这些知识。 未来已来。 时代和技术在发展,如果站着不动,就会落后,这也就是为什提倡“终身教育”。刻意练习,每日精进。 Python是火起来的? Python是荷兰人Guido在上个世纪80年代开发出来,其实作为小众的,延续了很久,很久。TIOBE上编程的排行,我们看一下Python的坎坷历程: ? Python是解释型,注定其运行速度慢。办? 核心的法和,使用C/C++重写,于是有CPython解释器。于是有Numpy这样的专门的数学库。画图的有专门的matplotlib。 这还只是程序层面的。 数学知识呢?矩阵运要掌握吧,矩阵为什要转置,矩阵叉乘,点乘别是的? 逆矩阵来的,矩阵如何块,克拉默法则如何适用,要了解吧? 这就是机学习过程中的知识,经验累。

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    初级程序员面试不靠谱指南(六)

    五.很强很伟大的函数指针     我想看到这个标题中“函数指针”几个字之后,估有一半人会选择关掉界面,因为我最开始学习C的时候这一章我曾无数次跳过,看到书中那些复杂的星号括号直接就崩溃了,加上老师自己本身也讲不清楚 如果你想了解很多编程的技巧以及C++的面向对象是如何构造出来的,我建议你应该好好学习函数指针,我也会两或者三篇来介绍这个知识,特别是在后面,我将会简单的展示下用c如何能C++多态等面向对象的特征 既然函数指针本质是一个指针,那就从指针的角度再来看看这玩意儿。如何在C里面声明一个指针,我想是任何一个看过超过50页c的人都能回答的问题,比如说int *f。 ,应该。 我在学高等数学的时候曾想过如何用程序写?无奈那时候水平有限,想破头也想不出来,因为参与运的不仅有数,还有函数,那时候传数容易,传函数真是蛋疼了。

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    线性代数能否视为一门程序呢?

    既然是程序员 在进入线性代数的领域之前 我们先考察一番程序世界 请思考这样一个问题: 机有 汇编、C/C++、Java、Python等通用 还有Makefile、CSS、SQL等DSL 这些是一种客观的自然规律还是人为的设呢 实际上,向量、矩阵、运规则的法和义都是人为的设,这和一门中的各种概念性质相同,它是一种创造,但是前提是必须满足契约。 为什要有线性代数? 可能有人对把线性代数当成一门DSL不放心,给一个矩阵,你就把我的图形旋转了60度沿x轴拉伸了2倍,我总感觉不踏实啊,我都不知道你“底层”是! 想象一下,如果不使用数据库,动不动就自己去数据存储和管理是多复杂啊! 这样我们就不难理解为什线性代数要定义叉这样奇怪的运了,它和C++把很多常用的法和容器纳入STL是同一道理。 向量模型的优点之一是其坐标系无关性,也就是相对性,它在定义向量和运规则的时候从一开始就抛开了坐标系的束缚。 不管坐标轴旋转,向量的线性组合、内、叉、线性变换等等运全部都是坐标系无关的。

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    我的MOOC之路(二)——七周学会搜索引擎

    基础课程包括C、数据结构、数据库、机网络、操作系统、Web开发技术,还有许多与系统开发相关的课程,例如管理信息系统、信息系统建模、信息系统析与设,以及这门信息系统开发。 呜呜呜…… 你了? 我不会写代码! ? 可能呢?C是必修课,许多学生还选修了Java和ASP.Net。如果你不会写代码,C课你过的? 如果你要设的东西效率优先(例如你要个操作系统或者导弹防御系统),那你应该选择低级;如果你要设的东西效率不是那重要,那就选择高级吧,别折磨自己。 C机专业的必修课,这合情合理,因为它是将来挣钱的本领。但是,信管专业的学生可能将来只是打开发个网站,数据析和数据可视化。 MIT的机教授不懂C吗?还是MIT的学生天资不足,难以学会C? 都不是。因为明明有更好的选择啊! :-) ? 现在的程序开发,大都采用“搭木”的方式。

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    聊一聊少儿编程

    1984年,邓小平的一句话开启了中国机的新篇章“机普及要从娃娃抓起”。而且在2017年浙江省就明确表明,Python将纳入浙江省的的高考。 或许很多家长不是学机或者机相关工作的,于是对我们这个行业不是很了解。所以一开始就让孩子接触C、JAVA或者Python,然而这并不是一个好的开端。 然而C、java或者Python都不能轻易到可视化编程,对于孩子来说,这就是一串串密密麻麻的字母和符号,所以说我们不建议一开始就让孩子接触这些编程。 而且几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件,建立起编程的欲望。这个软件里面孩子几乎不需要去自己写什,它把所有的编程句称为木块,而它一共包含了八大类的木块,一百多个功能。 ? 大家如果感兴趣或者有疑问可以在博客下方留,如果不会用这个工具的家长也可以评论告诉我们,后期也可能会出教程,教大家使用。

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    C总平均及第n个人的成绩

    例32:有一个班,3个学生,各学习4门课,C编程实现总平均数以及第n个学生的成绩,要求使用指针。 解题思路:今天这道例题为3部,下述求的是第3个学生,读者请思考改为求第n个学生。 第一步:求平均函数: void average(float *p,int n)//自定义求平均成绩函数  {   float *p_end;//定义浮点类型指针变量    float sum=0,aver     }    aver=sum/n;//平均    printf("平均数是:%f",aver);//输出平均    printf("\n");//换行  } 第二步:求第n个学生成绩函数 void     {     sum=sum+(*p);//总和    }    aver=sum/n;//平均    printf("平均数是:%f",aver);//输出平均    printf("\n" C | 总平均及第n个人的成绩 更多案例可以go公众号:C入门到精通

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    C++是机编程中最难学的吗?为什

    从事嵌入式开发多年,有三种玩的比较多C/C++ java,从编程的难度来讲C++是最难得,而且也是最难入门的编程,很多编程老手都是这个结论,为什C++是最难学的编程,虽然难学但还是很多编程老手喜欢研究它 如果单纯从学校的理论角度去学习这门编程其实看不出有多难,因为基础法的学习掺杂的东西就比较少,很多在学校学过这种的大学生觉得自己的基础应该还可以结果真正开始项目的时候傻眼了,原来还有这多自己不懂的法知识 ,只靠那点皮毛根本解决不了问题,所以要想学好这门编程首先要好充的心理准备,起码几个月的时间在迷糊期度过。 学好了C++能够点什? 游戏开发,大数据和服务器方面开发,网络开发,嵌入式开发等,现在很多主流的客户端都是用C++完成的,安卓内核框架和谷歌浏览器绝大部代码都是C++完成,不用担心这门编程不行了之类的鬼话,由于这门相对比较难入门起来相对费劲

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    5.Go运

    5.Go运符 前 在前面的篇章中,我们已经学习了变量,常量,那接下来我们学习一下运符。 GO中常见的运符有术运符,赋值运符,关系运符,逻辑运符等。 "总是: %d, 平均是: %d", sum, avg) } 执行如下: 总是: 237, 平均是: 79 虽然已经出总与平均了,但是我们可以对上面的程序进行优化,优化呢? 只是将英的成绩进行了修改,还是和平均 image-20210421081350888 但是平均结果还是79,为什没有小数呢? (pi为3.14)面:pirr; Perimeter(周长) // 练习2:半径为5的圆的面和周长并打印出来. 结果是对或者是错,在GO中,样表示对于错呢? 关系运的结果是布尔类型的。

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    嵌入式面试高频面试题

    5、给出日期,求是星期几(基姆拉尔森公式) 公司二: 1、简单的自我介绍(我主要介绍过去两年我的项目和个人的知识框架) 2、问了一下我主要用的编程,我说C 3、因为他们也相机类产品,问了标定 5、在C++代码中嵌入C代码,需要 :extern C 6、进程与线程的区别。配资源的最小单位是什? 9、机操作系统学的样? 10、你熟悉哪些数据结构 11、如何理解数据结构和法的关系 12、你是电气工程专业,是如何学习嵌入式的(我都是项目,项目中学习) 13、C和其他编程有什关系,处于一个什地位。 讲一讲 22、讲一讲冯诺依曼和哈佛体系的区别 公司四: 1、简单的自我介绍(2钟) 2、C全局变量可否定义在头文件中 3、全局变量和局部变量是否可以重名 4、extern C 的作用 5、从代码编译到可执行文件的流程

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    Stephen Wolfram:如何训练孩子们的思维(IV)

    OK,那“写代码”应该教呢? Wolfram 的理念是,一个人应该能够运用思维,把人类形成的想法尽可能直接地转换成中的代码。 今天的,比如 C++ 和 Java,有了很多更好的方法来管理大量代码,但其基本的结构仍然与上世纪60年代的非常类似。 我们不是直接把想法说出来,而是用一种低层的告诉机具体。我们告诉它配内存来存储 n 的整数值。我们告诉它从 n = 1开始,并且连续递增至10。然后我们让机输出每一个整数值的平方。 说到这里,关键的一点是,循环、条件句和变量并不是真正要关注的点;它们只是低层中具体执行的细节。有人说,当有明确的循环、条件句和变量时,让孩子们来理解到底回事要容易得多。 他们看上去完全掌握了样在低层中写出好程序,但会不停地对所有要的事情和所有不工作的情况发出感慨。“噢天啊,我要亲自来配内存”。 “哇哦,整数的大小得有个限制“。如此种种。

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    人工智能,我来了

    人工智能主要应用在 4 个方面:自然处理(文本),音识别(声音),机视觉(图像),推荐系统(数据析)。 网上关于机器学习入门有很多人总结了非常完善的学习路径。 这就像如果你是一个程序员,需要理解机原理吗?需要理解 Bus 总线,需要理解任务调度吗? 我想如果不是专门写操作系统相关的工作,网站和或者移动应用的花时间也解这些是闲得〇疼吧。 这里有一个编程的 hello world 命令:http://helloworldcollection.de/ 拿 c 来说: #include <stdio.h> int main(void 你不需要管 c 编译运行的,.c -> .o -> a.out。你也不需要知道为什要写 main 这一行,前面的 include 是干什的,还要 return 0。 人都是有惰性的,没有正向激励,很容易放弃,一上来就要学一大堆数学 :线性代数,概率统,微。再去看到一大堆的推导公式,没有大毅力,没有几个能坚持下来的。

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    【面经】阿里网易字节-实习秋招-法岗

    比如归一化(attention) Cross Entropyloss ---- 网易-cv法岗 一面 1 自我介绍 ‌2 讲项目 ‌3 项目相关延申细节 4 交叉商和mse的区别割, 14 随机森林 二面 1 自我介绍 2 讲了两个项目 3 feature map 输出大小和参数 4 讲MSE和CE类时候的差别(MSE类,前面要加sigmoid或softmax, CE的梯度只和绝对误差有关 3 输入64*32*32,卷核256*2*2卷,乘法运次数,减少量的方法 4 BN是操作的 5 传统机器学习xgboost(之类的)了解吗 6 逻辑回归loss, softmax loss 朴素贝叶斯类器 7. 是否了解数据挖掘法,gbdt之类。 8. softmax公式,如果用c实现会有什需要注意的,应该优化 9. sigmoid激活函数及其缺点。 10. 每层卷的输出大小,参数量, 某个卷替换成depth-seperable后的参数大小,K*K*Cin + 1*1*Cin*Cout Fc输出大小,参数大小 每层BN的参数大小,2*1*C*1*1,

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    转-GolangInterface漫谈

    Go和C一样,是强静态类型的编译。每一个变量必须预先声明其类型,也只有相同类型的变量才能赋值和参与运。 例如只要两个形状都有取面的方法,就可以把它们的面相加,就这简单明确,完全不需组织它们到同类的抽象形状,也无法在Go里这种勾当。具体的例子: ? Go和C一样,是强静态类型的编译。每一个变量必须预先声明其类型,也只有相同类型的变量才能赋值和参与运。 例如只要两个形状都有取面的方法,就可以把它们的面相加,就这简单明确,完全不需组织它们到同类的抽象形状,也无法在Go里这种勾当。 例如只要两个形状都有取面的方法,就可以把它们的面相加,就这简单明确,完全不需组织它们到同类的抽象形状,也无法在Go里这种勾当。

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