在循环中，如果cur指向的节点的值等于val，则删除该节点，将后继节点指针保存在next中。...在循环体中，首先判断 cur 的值是否等于 val，如果等于，说明需要删除该节点，因此先将该节点的空间释放，然后将 cur 指向下一个节点。...如果不等于，说明该节点需要保留，因此将该节点从原链表中取下来，并使用尾插法将其插入到新链表的尾部。...当循环结束时，所有不等于 val 的节点都已经被插入到了新链表中。...接下来遍历链表，如果当前节点的值不是val，则将其从原链表取下来，尾插到新链表中；如果当前节点的值是val，则将其从原链表中删除。 最后，将哨兵位删除，返回新链表的头节点即可。
移除链表元素 题目描述 给你一个链表的头节点 head 和一个整数 val ，请你删除链表中所有满足 Node.val == val 的节点，并返回 新的头节点 。
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力扣网83 删除排序链表中的重复元素 题目描述 给定一个已排序的链表的头 head ， 删除所有重复的元素，使每个元素只出现一次 。返回 已排序的链表 。...示例 1： 输入：head = [1,1,2] 输出：[1,2] 示例 2： 输入：head = [1,1,2,3,3] 输出：[1,2,3] 提示： 链表中节点数目在范围 [0, 300] 内 -100...<= Node.val <= 100 题目数据保证链表已经按升序 排列 思路分析 有了44题的基础，这道题简直易如反掌。...这题不同的点在于重复的元素至少要保留一个，所以扫描时如果下一个结点的值等于当前结点的值，我们就从下一个结点开始删，直到值不等时，继续遍历。
例21：C语言实现打印菱形。 解题思路：今天这道题目的逻辑的很简单，本质来说还是循环的嵌套，然后就是一些简单的数学逻辑，有了上个题目心形表白的学习，读者看这道题应该很容易看懂。...今天的C语言实现菱形一共分为两部分，菱形的上下部分。...C语言实现前四行的打印： for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) { printf(" "); } for...wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1] C语言实现后三行的打印： for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j+...更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
链表中的节点分为两类，头结点和一般节点，头结点是没有数据域的。链表中每个节点都分为两部分，一个数据域，一个是指针域。...说到这里你应该就明白了，链表就如同车链子一样，head指向第一个元素：第一个元素又指向第二个元素；……，直到最后一个元素，该元素不再指向其它元素，它称为“表尾”，它的地址部分放一个“NULL”（表示“空地址...作为有强大功能的链表，对他的操作当然有许多，比如：链表的创建，修改，删除，插入，输出，排序，反序，清空链表的元素，求链表的长度等等。...初始化一个链表，n为链表节点个数。...= NULL) { puts("输入要修改的值"); scanf("%d", &t->score); } else { puts("节点不存在"); } } 删除链表节点 删除链表的元素也就是把前节点的指针域越过要删除的节点指向下下个节点
C语言-链表排序 题目描述 已有a、b两个链表，每个链表中的结点包括学号、成绩。要求把两个链表合并，按学号升序排列。 输入 第一行，a、b两个链表元素的数量N、M,用空格隔开。...typedef struct student{ //定义结构 int num; int sco; struct student *next; }stu; stu *creat(int n){ //创建链表
题目 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。...输出格式: 首先打印出由给定符号组成的最大的沙漏形状，最后在一行中输出剩下没用掉的符号数。...char sign; scanf("%d %c",&sum,&sign); while(2*num*num-1<=sum) num++; num--;//因为跳出循环的时候已经是大于sum了，所以退一步回去...{ for(j=0;j<i;j++) printf(" "); for(j=i;j<floor-i;j++) printf("%c",sign); if(j==floor-i)...{ for(j=0;j<i;j++) printf(" "); for(j=i;j<floor-i;j++) printf("%c",sign); if(j==floor-i)
1.分析 在C语言中要实现菱形打印，首先先确定要打印的行数，这里我们用一个整型来接受输入行数。用*来实现菱形图案，其余地方为空白。 因为菱形是对称的，我们分为上下三角形两部分分别实现。
个的行）的差值*2=10；13-10=3，刚好等于它这一行的个数这样我们就找到规律了，即每一行的个数等于13-2*（行坐标的差值），别着急，当你写上去后，你会发现，是个三角形，没错，它还得需要空格才能打印出一个完整的菱形
，而且链表的空间是存储在堆上面的，可以动态分配，释放。...链表的每个节点就是一个结构体变量，节点里有一个或者两个指针，可以保存上一个节点和下一个节点的地址，方便遍历链表，删除、插入节点时定位位置。 2....实现的功能如下: 初始化链表头 插入节点的函数(链表任意位置插入，链表尾插入) 删除节点的函数（链表任意位置删除、链表尾删除） 遍历链表，输出链表里的所有信息 #include #include...找到链表尾 while(next_p!...找到链表尾 if(head!
链表中的每一个结点都是同一种结构类型。 指针域： 即在结点结构中定义一个成员项用来存放下一结点的首地址，这个用于存放地址的成员，常把它称为指针域。...这样一种连接方式，在数据结构中称为“链表”。 而使用动态分配时，每个结点之间可以是不连续的(结点内是连续的)。...为简单起见， 我们假定学生数据结 构中只有学号和年龄两项。可编写一个建立链表的函数 creat。...结构stu 定义为外部类型，程序中的各个函数均可使用该定义。 creat 函数用于建立一个有 n 个结点的链表，它是一个指针函数，它返回的指针指向 stu结构。...下方为创客专门针对C语言链表分析的视频资料，对链表感兴趣的可以看看学习下 1 C语言玩转链表 http://www.makeru.com.cn/live/1392_338.html?
题意 删除链表中等于给定值 val 的所有节点。 样例 给出链表 1->2->3->3->4->5->3, 和 val = 3, 你需要返回删除3之后的链表：1->2->4->5。...思路 只需要将一个指针，遍历链表，当链表中有元素与 val 值相同时，让当前节点的 next 节点直接指向 当前节点的 next.next 节点即可。...head.next; } } return dummy.next; } } 原题地址 LintCode：删除链表中的元素
1.链表中头节点的引入 1.1基本的链表结构： ? 1.2对于链表来说，若想访问链表中每个节点则需要把链表的头存起来，假如链表的头节点为head，指向链表中第一个节点，如图： ?...LinkedList() { head = null; size = 0; } //获取链表中的元素个数 public int getSize...0; } 2.在链表头添加元素 2.1初始时，假设链表如下： ?...通过第一步、第二步即可将新元素插入到索引为2的地方。 从上不难看出，对于在链表中添加元素关键是找到要添加的节点的前一个节点，因此对于在索引为0的节点添加元素就需要单独处理。...无参数构造函数 42 public LinkedList() { 43 head = null; 44 size = 0; 45 } 46 47 //获取链表中的元素个数
链表中的每一个结点都是同一种结构类型。 指针域： 即在结点结构中定义一个成员项用来存放下一结点的首地址，这个用于存放地址的成员，常把它称为指针域。 ...这样一种连接方式，在数据结构中称为“链表”。 而使用动态分配时，每个结点之间可以是不连续的(结点内是连续的)。...链表的基本操作对链表的主要操作有以下几种： 1. 建立链表; 2. 结构的查找与输出; 3. 插入一个结点; 4. 删除一个结点; 建立一个三个结点的链表，存放学生数据。...为简单起见， 我们假定学生数据结 构中只有学号和年龄两项。可编写一个建立链表的函数 creat。...结构stu 定义为外部类型，程序中的各个函数均可使用该定义。 creat 函数用于建立一个有 n 个结点的链表，它是一个指针函数，它返回的指针指向 stu结构。
力扣 82 删除排序链表中的重复元素 II 题目描述 给定一个已排序的链表的头 head ， 删除原始链表中所有重复数字的节点，只留下不同的数字 。返回 已排序的链表 。...示例 1： 输入：head = [1,2,3,3,4,4,5] 输出：[1,2,5] 示例 2： 输入：head = [1,1,1,2,3] 输出：[2,3] 提示： 链表中节点数目在范围 [0, 300...] 内 -100 <= Node.val <= 100 题目数据保证链表已经按升序 排列 思路分析 一次遍历即可，题目所给的链表已经升序排列好了，那如果有重复元素的话他一定是放在一起的，也就是连续的，所以我们从头结点和它的下一个开始...，如果相等的话，我们就将后面的链表向前移动进行覆盖实现删除，直到两个不等时继续遍历到链表结束。
我学数据结构的时候也是感觉很困难，当我学完后我发现了之所以困难时因为我没有系统的进行学习，而且很多教授都只是注重数据结构思想，而忽略了代码方面，为此我写了这些博文给那些试图自学数据结构的朋友，希望你们少走弯路 我尝试用最简单的语言与代码来描述链表...第三个节点值 t->next=NULL;//从上图得知第三个节点后没有节点了，所以指向NULL，通常称这个节点为尾节点 head=f;//头指针指向第一个节点，至于为什么前面已经说了//打印这个链表里面储存的元素.../输出/插入/删除，不过如你所见它也存在许多不足，比如命名的拙计，new后没有delete，以及全部在main中执行没有考虑使用函数等等缺陷，不过这没关系，因为我们会一步步修改最终让他成为一个不错的链表...; node *tail=c; a->data=9; a->next=b; a->pre=NULL; b->data=17; b->next=c; b->pre=a; c->data...=6; c->next=NULL; c->pre=b; //输出 /*node *print_head=head; while(print_head!
“要成为绝世高手，并非一朝一夕，除非是天生武学奇才，但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。...在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数，我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手，需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢？当然是每天都练习一道C语言题目！！ ? 作者 闫小林 白天搬砖，晚上做梦。...C语言链表概述 链表是一种常见的重要的数据结构。它是动态地进行存储分配的一种结构，是根据需要开辟内存单元。 链表有一个“头指针”变量，它存放一个地址，该地址指向一个元素。...链表中每一个元素称为“结点”，每个结点都应包括两个部分 用户需要的实际数据。 下一个结点的地址。 链表中各元素在内存中的地址可以是不连续的。...C语言使用链表输出学号和成绩 #include//头文件 struct student //定义学生结构体 { int num; //学号 float score;//成绩
back 2.2. pop_front 2.2. pop_back 2.2. size 2.2. empty 2.2. clear 三、源码 仓库地址 example 一、list简介 这里用双向链表实现...包含方法 2.1. push_front 功能 插入数据到 list 头部 参数 list：list指针，data：插入数据指针，len：插入数据 返回值 int 0：成功， -1 ： 超过链表最大长度或者数据长度过长...内存申请失败 2.2. push_back 功能 插入数据到 list 尾部 参数 list：list指针，data：插入数据指针，len：插入数据 返回值 int 0：成功， -1 ： 超过链表最大长度或者数据长度过长
01链表 1、链表是一种常见的重要的数据结构。它是动态地进行存储分配的一种结构，是根据需要开辟内存单元。 2、链表有一个“头指针”变量，它存放一个地址，该地址指向一个元素。...3、链表中每一个元素称为“结点”，每个结点都应包括两个部分 （1）用户需要的实际数据。 （2）下一个结点的地址。 4、链表中各元素在内存中的地址可以是不连续的。...5、要找某一元素，必须先找到上一个元素，根据它提供的下一元素地址才能找到下一个元素。如果不提供“头指针”，则整个链表都无法访问。 6、链表如同一条铁链一样，一环扣一环，中间是不能断开的。...7、链表这种数据结构，必须利用指针变量才能实现，即一个结点中应包含一个指针变量，用它存放下一结点的地址。 C语言 | 将一个二维数组行列元素互换 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
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