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C语言|学生成绩管理系统

要求设计的管理系统能够实现以下功能: 1.每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3个成绩(平时成绩、作业成绩、考试成绩) 2.成绩录入功能:(成绩信息用文件保存,可以一次完成若干条记录) 3.成绩信息显示浏览功能 效果图如下: 主函数菜单包括了题目中的所需信息,在每个选项的函数里都加了mei()这个函数,这个函数只是为了有一个这样的效果 这个就是为了每次进行一次操作之后,有一个进入成绩管理系统的提示信息。 3.下面就是函数部分了,从第一个开始,添加学生,如果你在成绩管理系统菜单选1,就会进入添加学生的界面,按照提示输入对应的信息即可。 7.排序功能:按学生总成绩进行排序,排序的方法很多,我在这就放一个最简单的冒泡排序。共有九大排序方法,喜欢的话可以去研究一下,其他的方法都比冒泡要快的多。 8.下面就是文件操作了。 其调用的一般形式为: 文件指针名=fopen(文件名,使用文件方式); “文件指针名”必须是被说明为FILE 类型的指针变量; “文件名”是被打开文件的文件名; “使用文件方式”是指文件的类型和操作要求,可参考c

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C语言|学生成绩管理系统

要求设计的管理系统能够实现以下功能: 1.每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3个成绩(平时成绩、作业成绩、考试成绩) 2.成绩录入功能:(成绩信息用文件保存,可以一次完成若干条记录) 3.成绩信息显示浏览功能 效果图如下: 主函数菜单包括了题目中的所需信息,在每个选项的函数里都加了mei()这个函数,这个函数只是为了有一个这样的效果 这个就是为了每次进行一次操作之后,有一个进入成绩管理系统的提示信息。 3.下面就是函数部分了,从第一个开始,添加学生,如果你在成绩管理系统菜单选1,就会进入添加学生的界面,按照提示输入对应的信息即可。 7.排序功能:按学生总成绩进行排序,排序的方法很多,我在这就放一个最简单的冒泡排序。共有九大排序方法,喜欢的话可以去研究一下,其他的方法都比冒泡要快的多。 8.下面就是文件操作了。 其调用的一般形式为: 文件指针名=fopen(文件名,使用文件方式); “文件指针名”必须是被说明为FILE 类型的指针变量; “文件名”是被打开文件的文件名; “使用文件方式”是指文件的类型和操作要求,可参考c

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    C语言课程设计(成绩管理系统)

    C语言课程设计(成绩管理系统) 翻到了大学写的C语言课程设计,缅怀一下 内容: 增加学生成绩 查询学生成绩 删除 按照学生成绩进行排序 等 1 #include <stdio.h> 2 #include 20 void chengjipaixu(); //成绩排序 21 void ruanjiantuichu(); //软件退出 22 int c=0; 23 24 25 void \t数学成绩\t英语成绩\t总分\n"); 52 for(i=0;i<c;i++) 53 { 54 printf("%ld\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\ *****************************************************\n"); 149 printf(" 正在退出管理系统 ---|\n"); 194 printf(" | 6.软件退出:退出管理系统 |\n"); 195 printf(

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    c语言学生成绩管理系统源码

    1.JPG 来源:公众号(c语言与cpp编程) #include "stdio.h" /*标准输入输出函数库*/ #include "stdlib.h" /*标准函数库*/ #include END " --------------------------------------------------------------------- \n" /*关注公众号:C语言与 struct student /*标记为student*/ { char num[10]; /*学号*/ char name[15]; /*姓名*/ int cgrade; /*C语言成绩 */ int mgrade; /*数学成绩*/ int egrade; /*英语成绩*/ int total; /*总分*/ float ave; /*平均分*/ int ; /*没有申请成功*/ exit(0); /*退出*/ } if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)==1) /*一次从文件中读取一条学生成绩记录

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    C语言学生成绩管理系统案例

    最近可能是接近考试,有小伙伴微信私聊让找个学生成绩管理系统,今天发一下,比较简洁。 案例描述 案例要求模拟开发一个学生成绩管理系统,此系统具有以下功能: 添加学生信息,包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩; 显示学生信息,将所有学生信息打印输出; 修改学生信息,可以根据姓名查找到学生,然后可以修改学生姓名 这些功能之间的逻辑关系如下图所示: 学生成绩管理系统 案例分析 分析案例需求可知,该系统首先会向用户展现一个菜单选择界面,用户可以根据菜单界面的提示,选择不同的功能进入子界面,因此可以针对每一个功能定义一个函数 int math; //数据结构成绩 int sum; //总分 }; 定义student.c文件在student.c文件中实现各个功能函数。 定义main.c文件在main.c文件中,定义保存学生信息的结构体数组,构建学生成绩管理系统主界面,使用while(1)循环控制是否退出系统,在while循环中使用switch语句判断用户所选择的功能,

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    C语言写的学生成绩管理系统

    int score; }student[20]; //student[i].xuehao; //student[i].name; //student[i].score; int color(int c) //颜色函数 { SetConsoleTextAttribute(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE),c); //更改文字颜色 return 0; } void int main(){ while(1){ int x; system("cls"); color(11); printf("\n"); printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统 2 成绩删除 \n"); printf("\n"); printf(" 3 成绩查询 4 成绩排序 \n"); printf("\n"); printf (" 5 显示成绩 6 成绩保存 \n"); printf("\n"); printf(" 7 退出系统\n"); printf("\n");

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    c语言简单学生信息管理系统

    1.有10个学生,每个学生的数据包括学好、姓名、4门课的成绩、总成绩和平均成绩。 从键盘输入10个学生的数据(包括学好、姓名以及4门课的成绩),要求打印出每位学生的学号、姓名、4门课的成绩、总成绩和平均成绩,最后打印出来最高分的学生的数据(包括学号、姓名、4门课的成绩、总成绩和平均成绩 )以及4门课的总平均成绩。 (2)定义一个input函数用于从键盘上输入10个学生的数据 (3)定义一个average函数用于求每个学生总成绩、平均成绩和所有学生的总平均成绩。 4门课的成绩、总成绩和平均成绩,最后再输出最高分的学生的数据和总平均成绩

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    C语言实现成绩等级判别

    例9:C语言实现按照考试成绩的等级输出百分制分数段,A等为85-100分,B等为70-84分,C等为60-69分,D等为60分以下。 scanf("%c",&grade); //键盘输入 printf("成绩段:");//提示语句 switch(grade) //switch多分支 { case'A' :printf("85-100\n");break;//输出A的成绩分布 case'B':printf("70-84\n");break;//输出B的成绩分布 case'C':printf ("60-69\n");break;//输出C成绩分布 case'D':printf("不及格小于60\n");break;//输出D的成绩分布 default:printf("输入成绩等级有误 C语言实现成绩等级判别 更多案例可以go微信公众号:C语言入门到精通,作者:闫小林

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    c语言实现的简单学生管理系统

    本文链接:https://blog.csdn.net/sakurakider/article/details/72823662 花了一个月的时间,学习了链表,文件,多文件编程,然后就开始写学生管理系统 ,比较简单的那种,实现了增,添,改,查,多种排序,输入的时候的限定,成绩分析的功能。 遇到的问题很多,也尝试解决了,下面写点写学生管理系统的要注意的地方,希望对别人有帮助。 一定要先写好主函数的框架,然后再往上面加东西,这样说有点笼统,我把我的主函数在下面,可以借鉴下哈。 3.一定要把函数写的利用率高一点,这样就可以减少代码的重复书写,这个全凭自己的写代码的风格了,我自己在这点也没有做太好,反省中,以前刚开始学c的时候有人说c语言的主体是函数,不太懂,等写完这个,感觉说的真的很对 ,c语言的函数写好后,在该用的时候直接引用,很方便。

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    C语言 | 按成绩高低输出学生信息

    例39:有n个学生的信息(包括学号、姓名、成绩),C语言编程实现按照成绩的高低顺序输出学生的信息。 include<stdio.h>//头文件  struct student //学生结构体  {   int num; //学号    char name[20]; //姓名    float score; //成绩       stu[k]=stu[i];     stu[i]=t;   }   for(i=0;i<5;i++)//循环输出5个人的成绩    {     printf("%d,%10s,%6.2f分 \n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].score);//输出结果    }    return 0;//主函数返回值为0  } 编译运行结果如下: 成绩由大到小排序: 10012 C语言 | 按成绩高低输出学生信息 更多案例可以go公众号:C语言入门到精通

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    C语言 | 求平均分及第n个人成绩

    “要成为绝世高手,并非一朝一夕,除非是天生武学奇才,但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。 在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数,我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手,需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢?当然是每天都练习一道C语言题目!! ? 作者 闫小林 白天搬砖,晚上做梦。 例32:有一个班,3个学生,各学习4门课,C语言编程实现计算总平均分数以及第n个学生的成绩,要求使用指针。 解题思路:今天这道例题分为3部分,下述求的是第3个学生,读者请思考怎么改为求第n个学生。 第一步:求平均分函数: void average(float *p,int n)//自定义求平均成绩函数 { float *p_end;//定义浮点类型指针变量 float sum=0,aver void search_Grade(float (*p)[4],int n)//自定义求第n个学生成绩函数 { int i;//定义变量 printf("第%d个学生的成绩是:",n+1

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    C语言 | 简单链表

    “要成为绝世高手,并非一朝一夕,除非是天生武学奇才,但是这种人…万中无一” ——包租婆 这道理放在C语言学习上也一并受用。 在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数,我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手,需要经历的是日积月累的学习。 那么如何学习呢?当然是每天都练习一道C语言题目!! ? 作者 闫小林 白天搬砖,晚上做梦。 例42:C语言实现一个简单链表,它由3个学生数据的结点组成,要求输出各结点中的数据。 解题思路:读者在学习这道例题的时候,应该首先分析三个问题。 各个结点是怎么样构成链表的? ;//定义结构体指针变量 a.num=10101;//学号赋值 a.score=89.5;//成绩赋值 b.num=10103;//学号赋值 b.score=90.0;//成绩赋值 c.num=10107;//学号赋值 c.score=85.0;//成绩赋值 head=&a;//将第1个结点的起始地址赋给头指针head a.next=&b;//将第2个结点的起始地址赋给第

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    C语言 | 输出平均成绩最高学生的信息

    例41:有n个结构体变量,内含学生的学号,学号,和三门成绩。要求输出平均成绩最高学生的信息(包括学号、姓名、三门课程成绩和平均成绩) 解题思路:将n个学生的数据表示为结构体数组(有n个元素)。 define N 3//宏定义  struct student //学生类结构体  {   int num; //学号    char name[20];//姓名    float score[3];//成绩 :\n");//提示语句     printf("学号;%d\n姓名;%s\n三门课成绩:%5.1f,%5.1f,%5.1f\n平均成绩:%6.2f\n",    stud.num,stud.name,  Tom 100 90 80 10011 Jon 80 70 100 10012 Kim 100 90 95 成绩最高的学生是: 学号;10012 姓名;Kim 三门课成绩:100.0, 90.0, C语言 | 输出平均成绩最高学生的信息 更多案例可以go公众号:C语言入门到精通

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    C语言内存管理

    1 引言 对于计算机程序处理而言,对内存的管理就像是对一片雷区的管理管理的好,可以杀死一片一片的bug,管理的不好,将使你自己抓狂,程序漏洞百出,直至崩溃。 据调查80%的程序崩溃都是内存的管理出现问题,有时候表面没有问题,运行一段时间后问题就爆发了,所以对内存的管理非常重要,这里和大家一起总结讨论下C/C++中关于内存管理的一些要点。 //让用户输入学生编号,设现实中学生编号由1开始:cout << "请输入学生编号(在1~100之间):"int i;cin >> i;//输出对应学生的考试成绩:cout << info[i-1]; class Object {private:void* data;const int size;const char id;public: Object(int sz, char c):size( 更多案例可以go公众号:C语言入门到精通

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    #C语言#简单的员工工资管理系统

    //员工工资管理系统 /* 一:添加信息 1.员工ID:id 2.员工姓名:name 3.部门:section 4.基本工资:basepay 5.奖金:bonus 6.扣除工资:deduct 7.实发工资 deduct[20]; char payroll[20]; }Person; Person per[100];//定义可以输入多少个数据 int meun_select(){ char c; do{ system("cls"); printf("\t\t****员工工资管理系统****\n"); printf("\t\t ┌───────┐\n"); getchar(); }while(c>'6' || c<'0'); return (c-'0'); }//菜单 int Input(Person per[],int n){ (Y/n)"); scanf("\t%c",&sign); i++; } return(n+i); }//添加信息 void show(Person per[

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    C语言中总成绩和平均分计算

    描述: 依次输入一个学生的3科成绩,在屏幕上输出该学生的总成绩以及平均成绩 1 输入描述: 一行,3科成绩成绩之间用一个空格隔开 1 输出描述: 一行,总成绩和平均成绩(小数点后保留两位),用一个空格隔开

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    C++类的开发实战--班级成绩管理系统

    std; struct birth { int year,month,day; }; struct grade { int math; int english; int c int main() { int n; cout<<"请输入学生人数: "; cin>>n; cout<<"请输入信息:"<<endl<<"姓名 学号 生日(年 月 日) 成绩 (高数 英语 C++ 马克思 思修 体育)"<<endl; for(int i=0;i<n;i++) { cin>>a[i].name>>a[i].xuehao>>a[i ].bir.year>>a[i].bir.month>>a[i].bir.day; cin>>a[i].gra.math>>a[i].gra.english>>a[i].gra.c>>a gra.pe; jidian(a[i]); } sort(a,a+n,cmp); cout<<"排名信息:"<<endl<<"姓名 学号 学分绩点 生日(年 月 日) 成绩

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    C语言超市管理系统

    #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define NUM 5 // 来自公众号:c语言与cpp编程 struct item item_node *cart; void main() { printf("***********************************\n"); printf(" 欢迎进入超市管理系统

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    C语言计算总平均分及第n个人的成绩

    例32:有一个班,3个学生,各学习4门课,C语言编程实现计算总平均分数以及第n个学生的成绩,要求使用指针。 解题思路:今天这道例题分为3部分,下述求的是第3个学生,读者请思考怎么改为求第n个学生。 第一步:求平均分函数: void average(float *p,int n)//自定义求平均成绩函数  {   float *p_end;//定义浮点类型指针变量    float sum=0,aver );//总和    }    aver=sum/n;//平均分    printf("平均数是:%f",aver);//输出平均分    printf("\n");//换行  } 第二步:求第n个学生成绩函数 void search_Grade(float (*p)[4],int n)//自定义求第n个学生成绩函数  {   int i;//定义变量    printf("第%d个学生的成绩是:",n+1 C语言 | 计算总平均分及第n个人的成绩 更多案例可以go公众号:C语言入门到精通

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