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这一篇主要讲解一下关于分支与循环的一些练习,好记性不如烂笔头,虽然我们不用笔,但是我们需要自己动手写代码,你记性再好都不如自己动手写一下代码,多写代码你才能成为大牛!
例68:C语言编一个程序,将两个字符串s1和s2比较,若s1>s2,输出一个正数;若s1=s2,输出0,否则输出负数要求不要用strcmp函数。
C语言第六讲,数组 一丶什么是数组 数组,就是一整块的连续内存空间. 且类型都是一样的.大小一样 比如: 1.1数组元素的访问 我们要访问数组,例如上面,我们访问元算2,元素3等等
某侦察队接到一项紧急任务,要求在A、B、C、D、E、F六个队员中尽可能多地挑若干人,但有以下限制条件: 1)A和B两人中至少去一人; 2)A和D不能一起去; 3)A、E和F三人中要派两人去; 4)B和C都去或都不去; 5)C和D两人中去一个; 6)若D不去,则E也不去。 问应当让哪几个人去?
最近的一些文章都可能会很碎,写到哪里是哪里,过一阵子会具体的整理一遍,这里其它的类型题先往后排一排,因为蓝桥最后考的也就是对题目逻辑的理解能力,也就是dp分析能力了,所以就主要目标定在这里,最近的题目会很散,很多,基本上都是网罗全网的一些dp练习题进行二次训练,准备比赛的学生底子薄的先不建议看啊,当然,脑子快的例外,可以直接跳过之前的一切直接来看即可,只需要你在高中的时候数学成绩还可以那就没啥问题,其实,dp就是规律总结,我们只需要推导出对应题目的数学规律就可以直接操作,可能是一维数组,也可能是二维数组,总体来看二维数组的较多,但是如果能降为的话建议降为,因为如果降为起来你看看时间复杂度就知道咋回事了,那么在这里祝大家能无序的各种看明白,争取能帮助到大家。
中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何?
第一个形参必须是int(c语言规定),第二个形参必须是指向字符串的指针数组,而且main函数自身的参数值是从操作系统命令行获取的。
简单来说就是,逗号表达式是C语言提供一种特殊的运算符——逗号运算符。它的优先级别最低,它将两个及其以上的式子联接起来,从左往右逐个计算表达式,整个表达式的值为最后一个表达式的值。那么可能有同学就会这么想,但如果这样子的话,是不是我直接就可以看最右边的式子,然后算出它的表达式结果不就好了吗??
已知笼子里鸡、兔共有m只,鸡兔共有n只脚,请你用C语言设计程序求鸡、兔各有多少只。
题目 编写程序,从键盘上输入N个学生的考试成绩存入一维数组中,求该数组中成绩的最高分、最低分及平均分并输出到屏幕。 解题步骤 (1)定义常量N值; (2)建立用于存放数据的一维数组; (3)接收用户输入; (4)查询 / 计算特定值; (5)输出结果; Java import java.util.Scanner; public class Demo { public static void main(String[] args) { Scanner input = ne
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只是pow(float,float)才是正确的用法,你可以偿试把你的所有类型改一下试试,从你的测试结果来说,很可能是类型转换的时候的问题,int 型的i=2,被编译器转成float的时候有误差,只有1.999……,然后10的i次方不到100,只有99点几,然后转给a的时候再转换成int就只有99了,而你直接输入2的时候就没有问题。这只是一种猜测,你得把你的编译环境也作为条件给出来才能有准确的判断。
第6题,简单说明:系统有默认的转化规则,就是从精度底的转化为精度高的,避免计算时精度的丢失。coding一下:
C语言数组是一种用来存储相同类型元素的数据结构,它由一组连续内存空间组成,并且每个元素的大小相同。这些数据按照一个固定的顺序排列。数组可以有一个或多个维度,每个维度的大小必须是正整数。
了解了浮点数的存储以及手算平方根的原理,我们可以考虑程序实现了。 先实现一个64位整数的平方根,根据之前的手算平方根,程序也不是那么难写了。 #include <stdint.h> uint64_t _sqrt_u64(uint64_t a) { int i; uint64_t res; uint64_t remain; //0的平方根是0,特殊处理一下 if(a == 0ull) re
上一节已经讲过,由于C语言中,整型的实际长度和范围不固定的问题,会导致C语言存跨平台移植的兼容问题,因此,C99标准中引入了stdint.h头文件,有效的解决了该问题。
第2章 数据类型与运算符(Data types and Operators) I think everybody in this country should learn how
大家好,又见面了,我是你们的朋友全栈君。 一、C语言必背18个经典程序,C语言初学者必会 一个C语言入门初学者如何学代码,读代码和写代码,我想学代码不知道方向谁能给我指明一个方向?对于c语言来说,要记
对于普通类型的求a^n,我们的求法是a*a*a*a....,这样乘以n次,时间复杂度为O(n),对于普通n比较小的我们可以接受,然而当n比较大的时候,计算就慢了,所以我们就去寻找更快捷的计算方法,学过快速幂的同学应该不难想到矩阵的快速幂
最近的工作中,要实现对通信数据的CRC计算,所以花了两天的时间好好研究了一下,周末有时间整理了一下笔记。
本系列文章将会以通俗易懂的对话方式进行教学,对话中将涵盖了新手在学习中的一般问题。此系列将会持续更新,包括别的语言以及实战都将使用对话的方式进行教学,基础编程语言教学适用于零基础小白,之后实战课程也将会逐步更新。
2、自信点,智商是没问题的,题目是不算难, 想不到的原因:是不熟悉,不会把实际问题转化成代码的方式来解决!编程思维(需要练习)
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现代数学是建立在公理化的体系之上,可以认为是形而上学。公理化是数学的本质所在,古代中国人建立过数学的辉煌,但是却似乎并没有去思考数学的本质,而古希腊的《几何原本》是人类有史以来记载的最早数学往公理化方向努力,尽管《几何原本》中存在着公理的不完备,证明过程中依然有”想当然“的成分,比如直线上除某点之外的一点(几何原本中并没有公理支持直线上除了某点之外还可以取一点),但是往公理化运行的这个历史意义巨大。 很长时间,我都不太认为古代数学有哪些惊人,只是还知道勾股定理,杨辉三角,以及祖冲之算圆周率等。
Author: Frytea Title: [编程题]进制转换 Link: https://blog.frytea.com/archives/315/ Copyright: This work by TL-Song is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
解题思路:自增运算符 ++ 使操作数的值加1,其操作数必须为可变左值(可简单地理解为变量)。对于自增就是加1这一点,读者应该不会有什么疑问。难点在于:++ 可以置于操作数前面,也可以放在后面,如:++i;i++ ;++i表示,i自增1后再参与其它运算;而i++ 则是i参与运算后,i的值再自增1。自减运算符--与之类似。
空白标识符 _ 也被用于抛弃值,如值 5 在 _, b = 5, 7 中被抛弃。
while循环要当成当循环,第一篇就强调过,一直理解成当就好了,do,while循环也一样就是先做一步然后当怎么样再返回来
这道理放在C语言学习上也一并受用。在编程方面有着天赋异禀的人毕竟是少数,我们大多数人想要从C语言小白进阶到高手,需要经历的是日积月累的学习。
今天阅读《编写高质量代码:改善Java程序的151个建议》,其中一个是自增的陷阱,才感受到自己对自增的理解还不够,看看下面这些代码的结果是什么。
题目 编写程序,实现如下功能:一个学习小组有5个人,每个人有Math,C,Database三门课的考试成绩,求该组各科成绩的平均分及所有成绩的平均分并输出到屏幕。 解题步骤 (1)给出结构体; (2)分析变量; (3)计算总 / 各科成绩平均分; (4)输出结果; Java import java.util.Scanner; public class Demo { static class Student { private float Math; pri
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