程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:
c语言的大作业,主要功能是录入、修改、删除、插入、排序等,可能有些地方仍然有点bug。
表的生成参考《 3. SQL–数据库基础查询操作》。 前几节所总结的查询,都是基于单张表格进行的,如果单张表格的信息不足以达到查询的目的,就需要将他们组合到一起形成多张表格。
排序与我们日常生活中息息相关,比如,我们要从电话簿中找到某个联系人首先会按照姓氏排序、买火车票会按照出发时间、买东西会按照销量排序、查找文件会按照最近修改时间排序等等。在程序设计中,排序也是最基本的算法,在一般的数据处理或分析中,首先就需要对数据进行排序。
二、目的与要求 每位学生记录包含有学号、姓名、性别、出生日期、三门功课的成绩(高等数学、大学英语、C语言)、总分和平均分 系统菜单: (1)录入学生记录 (2)添加学生记录 (3)删除学生记录 (4)修改学生记录(要求输入密码) (5)查找学生记录(按学号、按姓名) (6)按总分对记录进行降序排列 (7)将当前结果显示或打印,重新保存进数据文件中 (8)输出所有学生信息 (9)计算班级平均分 (10)修改管理员密码(未保存至文件,程序关闭后失效) (11)C语言挂科人数 (0)结束程序
小史是一个应届生,虽然学的是电子专业,但是自己业余时间看了很多互联网与编程方面的书,一心想进BAT互联网公司。
1.首先,列出所需要的头文件以及声明所需要的函数,细心的同学会发现,就算是数字,也用了字符串,方便输入以及存取信息。
Python语言的特点有: 易于学习:语法和结构简单,学习起来更加简单。 易于阅读:Python代码定义更清晰。 易于维护:源代码是相当容易维护的。 广泛的标准库:Python的最大的优势之一是丰富的库,跨平台的,在UNIX,Windows和Macintosh兼容很好。 可移植:基于其开放源代码的特性,Python已经被移植(也就是使其工作)到许多平台。 可嵌入: 可以将Python嵌入到C/C++程序,让你的程序的用户获得"脚本化"的能力。
大一时做的大作业,用的C语言编写,这个项目还是很经典的,可以锻炼到自己C语言的文件操作,并且了解C语言的结构化编程方式。
java.lang.String类代表字符串。 Java程序中所有字符串文字都为此类的对象。
My first try on Linkedlist, quite hard for me at first especially the beginning part also pointer is a hard part for I havn’t understood yet BUT PRACTICE PAYS I finally get to know it
编程练习(三) 说明 学校组织学员买资料。班长把买资料的同学登记在一个表里。全班总共16人。根据任务描述、效果图及代码中的注释完成该习题 效果图: 📷 任务 第一次核对人数不对x。 小糊涂表示自己有可能多交了一次导致记录了多次名字。 班长进行对表里的’小糊涂’进行核实。发现确实登记重复,并把钱退给了小糊涂,在列表里删除一个小糊涂。 这时’小雨’表示自己也不确定是否交钱。班长再次进行核实,发现’小雨’没有交钱。 把小雨按照学号8 记录在列表(注意:学号即下标从0开始)。 新插班生’小刘’表示自己没有学号
今天我要给大家分享一些自己日常学习到的一些知识点,并以文字的形式跟大家一起交流,互相学习,一个人虽可以走的更快,但一群人可以走的更远。
我们创建了一个学生信息结构,结构成员包括名字,学号和成绩。main函数中创建了一个包含三个学生信息的数组,并使用qsort函数对数组按照学生成绩进行排序。qsort函数第四个参数是函数指针,因此我们需要传入一个函数指针,并且这个函数指针的入参是cont void *类型,返回值为int。我们通过前面的学习知道了函数名本身就是指针,因此只需要将我们自己实现的studentCompare作为参数传入即可。
此题目是根据 CSDN 博客粥粥同学发布的内容进行收集整理,记录了本人的解题过程和一些想法。仅供大家参考,如有错误,欢迎大家指出!
ROW_NUMBER() OVER()函数用来为每条记录返回一个行号,可以用来对记录进行排序并返回该序号,序号从1开始排序。
一所大学有 2 个数据表,分别是 student 和 department ,这两个表保存着每个专业的学生数据和院系数据。
前言 在学籍管理中,我们导出学籍后(姓名 学籍号 身份证号)等常用的信息。如何按照学籍信息和对应学生的照片进行命名呢? 首先来看看效果 image.png 如上,假设我们根据学籍信息(由A-Z排序),
假设学生的基本信息包括学号、姓名、三门课程成绩以及个人平均成绩,定义一个能够表示学生信息的结构类型。输入n(n<50)个学生的成绩信息,按照学生的个人平均分从高到低输出他们的信息。
严格来说,SQL并不是一门编程语言,只是一个取数工具,与它的原意(结构化查询语言)比较贴切。和很多初学者一样,我学习SQL最大的门槛并非这门语言本身的难易,而是缺乏一个科学有效的学习路径。 我尝试过看书(《Head First SQL》,《SQL必知必会》等系统性的书籍),也在一个月内准备并通过了数据库二级、三级的计算机等级考试,更看过形形色色的SQL题目,然而成效甚微。但是在我进入一家互联网公司实习后,每天都需要写大量的SQL且有大牛细心指导,我在短短几天内就能独立对接SQL需求。
字典是由键值对组成的,键为 Key,值为 Value,标记一下,在 Python3.6 之前字典是无需的,长度大小可变,元素也可以任意的删除和改变,在 Python 3.7 之后,字典有序了。
查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩降序排列;平均成绩相同时,按课程编号c_id升序排列
激励自己有时间多看看.!! C#基础共分为七个部分: 一: 面向对象 二: 值类型, 引用类型, 字符串操作 三: 集合文件操作 四: 正则表达式 五: XML操作 六
对于计算机专业的学生来讲,一定对于学生成绩管理系统课程设计十分印象深刻。设计、上机、编码、写报告、答辩等一系列流程,虽然很简单,但也可以综合运用我们所学的一些知识了。
散列表(哈希表),其思想主要是基于数组支持按照下标随机访问数据时间复杂度为O(1)的特性。可以说是数组的一种扩展。假设,我们为了方便记录某高校数学专业的所有学生的信息。要求可以按照学号(学号格式为:入学时间+年级+专业+专业内自增序号,如2011
目录 1.功能介绍(主菜单-有什么功能) 2.结构体的定义(定义一个结构体类型) 3.主函数(如何调用分函数) 4.初始化顺序表(数组加上数组的附加信息) 5.退出程序同时保存数据到文档 6.增加员工信息 7.删除员工信息 8.按照名字查找(查询工资信息) 9. 修改员工信息 10. 按照工资排序 11.按照工号排序 12. 计算工资信息 13.打印工资信息 14. 统计员工总数 15.default语句 16.源代码 ---- 1.功能介绍(主菜单-有什么功能) 讲一下:这个0123的标号的伏
添加功能:用户选择该功能之后。录入学生信息(学号、姓名、年龄、地址),学号占用添加失败。
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之前写了一篇文章,是关于 Java SE 版本的学生成绩管理系统[1],发现反响还不错。同时也有不少小伙伴通过评论或者私信的方式问过有没有和数据库交互版本的学生成绩管理系统,然后自己也把这件事儿列入了自己的计划。害,都怪自己懒,所以一直拖到了现在。不过终究是逼迫自己完成了,也算是给私信和评论的小伙伴们一个交代吧。
数据冗余是指数据库中存在一些重复的数据,数据完整性是指数据库中的数据能够正确反应实际情况。 数据的完整性是指数据的可靠性和准确性,数据完整性类型有四种: A、实体完整性:实体的完整性强制表的标识符列或主键的完整性(通过唯一约束,主键约束或标识列属性)。 B、域完整性:限制类型(数据类型),格式(通过检查约束和规则),可能值范围(通过外键约束,检查约束,默认值定义,非空约束和规则)。 C、引用完整性:在删除和输入记录时,引用完整性保持表之间已定义的关系。引用完整性确保键值在所有表中一致,不能引用不存在的值.如果一个键。 D、自定义完整性:用户自己定义的业务规则,比如使用触发器实现自定义业务规则。
新生安排体检,为了 便管理与统一数据,学校特地规定了排队的方式,即按照学号排队,谁在前谁在后,这都是规定好的,所以谁在谁不在,都是非常方便统计的,同学们就像被一条线(学号)联系起来了,这种组织数据(同学)的方式我们可以称作线性表结构
文章目录 一、学生管理系统 2.1 学生管理系统实现步骤 2.学生类的定义 3.测试类的定义 ---- 一、学生管理系统 2.1 学生管理系统实现步骤 案例需求 针对目前我们的所学内容,完成一个综合案例:学生管理系统!该系统主要功能如下: 添加学生:通过键盘录入学生信息,添加到集合中 删除学生:通过键盘录入要删除学生的学号,将该学生对象从集合中删除 修改学生:通过键盘录入要修改学生的学号,将该学生对象其他信息进行修改 查看学生:将集合中的学生对象信息进行展示 退出系
之前写了一篇文章,是关于 Java SE 版本的学生成绩管理系统,发现反响还不错。同时也有不少小伙伴通过评论或者私信的方式问过有没有和数据库交互版本的学生成绩管理系统,然后自己也把这件事儿列入了自己的计划。害,都怪自己懒,所以一直拖到了现在。不过终究是逼迫自己完成了,也算是给私信和评论的小伙伴们一个交代吧。
学生信息按照学号求余数分库分表,同时实现学生成绩录入的时候,学生的成绩信息跟着学生的基本信息走,某个学生的成绩的分库分表的结果和该学生信息在同一个分片 需要自定义分片算法,按照学生表中的sno学号列分片。
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当我们需要查看已经有哪些数据库,可以执行SQL语句——SHOW DATABASES;来实现,如图所示。
sql server详细的基础总结,可先点开CSDN自带的博客目录看看大体结构~ 一. 数据库简介和创建 1. 系统数据库 在安装好SQL SERVER后,系统会自动安装5个用于维护系统正常运行的系统数据库: (1)master:记录了SQL SERVER实例的所有系统级消息,包括实例范围的元数据(如登录帐号)、端点、链接服务器和系统配置设置。 (2)msdb:供SQL SERVER 代理服务调度报警和作业以及记录操作员的使用,保存关于调度报警、作业、操作员等信息。(备份还原时) (3)model:
前面文章里介绍了结构体类型,知道结构体类型里可以存放不同的数据类型,属于一个有序的集合。
组函数: 去重 distinct() 统计总数sum() 计算个数count() 平均数avg() 最大值max() 最小数min()
创建一个存储字符串的集合,存储3个字符串元素,使用程序实现在控制台遍历该集合
学生的学籍信息是记录学生的重要信息档案,如何以电子文档形式记录下学生的学籍信息是每个学校必须做的事情,该学生学籍信息管理系统就是为了方便学校记录下每一个学生的基本信息,生成电子数据库,并且能够做到查询、更改、删除、浏览等功能操作,让学籍信息的管理更加方便快捷。
C语言课程设计(成绩管理系统) 翻到了大学写的C语言课程设计,缅怀一下 内容: 增加学生成绩 查询学生成绩 删除 按照学生成绩进行排序 等 1 #include <stdio.h> 2 #include <string.h> 3 #include <stdlib.h> 4 #define N 20 5 struct student 6 { 7 int num; 8 char name[30]; 9 int chinese; 10
如果有int *类型变量,它存储的是int类型变量的地址;那么对于函数指针来说,它存储的就是函数的地址。函数也是有地址的,函数实际上由载入内存的一些指令组成,而指向函数的指针存储了函数指令的起始地址。如此看来,函数指针并没有什么特别的。我们可以查看程序中函数的地址:
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