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高考的“工具理性”思考2022.9.26

高考的“工具理性”思考,第2版 1,高考的价值理性还神话了 不管高考改革的方向转变多少,只要衡水中学模式,住校学习,工程管理,人力资源管理的时间,效率,准确度,产出,计划,分解,量化,纠偏,重复,循环,资源辅助能大幅提升成绩,那我认为高考价值理性和工具理性比例不应该是8比2,而是5比5或者4比6的。 2,工具理性的实用 高考,在限定时间内学习考试,定量的成绩,为成绩分层区分度学习无用知识,这些都符合“有限游戏”的规则,和人生“无限游戏”相对。 3,如何能更加明确高考的“工具理性” 进,对于个人,可以放开的使用“工具理性”的方法,“做”出一个最优成绩。 退,明白这只是一个“游戏游戏”保留智慧的探索,读书的乐趣,同学的友谊,执行的心流等探索美好,社交开心,成就振奋的“价值理性”

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