浅读《道德经》-第二章陰陽

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第二章陰陽

原文：

天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。是以聖人處無為之事，行不言之教。萬物作而不辭，生而不有，為而不恃，成功不居。夫唯不居，是以不去。

翻译：

天下人知道美是因为有恶的存在，知道善是因为有不善的存在。所以说，有无、难易、长短、高下、音声、前后这些概念都是一起出现的。因此，圣人以不求功名的态度行事，以不立规矩的方式教人。让万物自然生长而不伤害它，不把生养的物事当作自己拥有的东西，不把造就的物事当作自己倚仗的财产，不把完成的物事当作自己任性的资本。只要不自居功名，功绩就不会泯灭。

释名：

一、释「阴阳」（一）

《周易·系辞下》云：“一阴一阳谓之道”。可以说「阴阳」是「道」最基础最根本的性质。该篇前半部分一连提出美丑、善恶、有无、难易、长短、高下、音声、前后八对相对的概念，意在指出二元对立的性质。二元对立即「阴阳」的基本属性。同时，在提出二元对立的同时，在说明知美斯恶，知善斯不善里指出了「阴阳」二元互根的性质。即对立的两个概念是互相依存的。因为一个的存在才有另一个的存在，两者同生同灭，所以「阴阳」是一个整体，由此我们又得到二元统一的性质。

「阴阳」有五对关系，该篇首两句就解释了其中统一、对立、互根的三种关系。

二、释「阴阳」（二）

该篇后两句运用了阴阳转化为老子提倡的行为做了解释。有为与无为是一对阴阳，圣人有为，是因为他以无为的方式处事。这是老子对「阴阳」第四对关系——阴阳转化的运用。

「阴阳」的第五对关系即是阴阳消长，阴阳两者处于动态平衡的状态。揭露出这层关系后阴阳的模型就十分清晰了。（「阴阳」还有很多东西，我们暂且放一放）

三、「阴阳」指导下的行为论

想要有所作为必须要先做没有作为的事；想要获得一样东西，不以获得它为直接目的的方式行事。这样的做法可以叫做谋阴而行阳。

有必要的指出谋阴行阳既不是指南辕北辙也不是指阳奉阴违，谋阴行阳只是达到目的一种方式。这种方式可以说和曲线救国有相似之处。谋阴行阳用老子本人的话来说即是：“负阴而抱阳”。

老子说的“负阴而抱阳”指的是万物拥有的状态，用在行为论上也恰到好处。至于谋阳行阴的方法是否有效，也需要根据情况而定。用西方的逻辑观点来说，谋阳行阴既不是达到目的充分条件也不是达到目的的必要条件。那什么时候运用这种方式就成为了一个问题，这也是东方思想中较为玄妙的部分。这部分我们暂且不谈，为后面留点空间。

杂言：

一：阴阳的抽象过程体现的中国思想

（一）

古代中国很难找到像西方一样逻辑严密的科学思想。现代科学是建立在西方建立的逻辑方法上的。这种研究方式已经成为了大家公认的正确思想。反观中国，中国从古至今也有很多科学发展到了一定高度，那么为什么现代科学的起源不在中国，而是在西方呢？

我想从「阴阳」的提出可以很好的窥探，中西方提出问题基于的不同的思考方式。很多人说，中国的科学是感悟式的。「阴阳」的抽象是在大量拥有类似与二元对立关系的现实实体（日月、男女、天地、昼夜等）以及抽象概念（高低、上下、美丑、善恶等）中通过人为感悟提炼出来的一种模型。

这种模型可以得到认可的条件有：1.拥有大量的实例。2.拥有核心相似的成分。（不一定完备）

如果没有足够的大数据做支撑，我们得到的结论难免会有不足。但随着数据在量上的提升，不足之处也就忽略不计了。

因为有大量的数据作支撑，我们在看待「阴阳」时，可以说他是足够科学的。以现在流行的大数据的观点来说，「阴阳」可以是经历大数据分析之后得到了一种模型。而「阴阳」模型的优点在于，它是「道」的基本属性，它服务于高度抽象的哲学。

简而言之，「阴阳」的抽象过程是一种依靠数据堆砌而得到的模型。

（二）

大数据的优势在于可以避开问题的核心，不去剖析问题的本质，而是依靠现象和结果去预计下一次的现象或结果。这种思想近似于黑箱思想。

举个关于抽象函数的例子：y=f(x)

在我们的研究中，我们仅仅知道x与y，并且经过大量的数据计算绘制到了一个有关f的模型，依靠这个模型，我们可以预测下一个x对应的y。而西方思想则是根据y=f(x)与其他函数或者其他关联事物的性质计算出f(x)的表达式，通过得到表达式来计算下一个x对应的y。

黑箱思想，在中国传统科学中运用的十分广泛。受有较大非议的中医等传统学科会运用这样的思想。

二：模糊数学

因为现实系统的复杂性，用精确的数学去做计算会使计算量变得十分庞大，于是出现了模糊数学。模糊数学有两大意义。

1、它可以以数学语言分析“高低”、“上下”、“美丑”、“善恶”这样还有相对范畴的利器。通过模糊数学的语言，我们可能可以有效从老子抽象「阴阳」的过程里找到相关的科学思想。

2、它通过简化复杂的问题，模糊与问题相关较小的部分，使得整个复杂的系统拥有主次，在实际问题处理中简化大量不必要的运算。

注：笔者没有学习过模糊数学，仅仅是在阅读中有所了解，如有错误还请赐教。仅仅用作抛砖引玉，剩下的指望各位了。

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