大糖小豆试图将中文、英文、音乐、编程等语言交互结合,构建思维的立交桥。
我的出发点在于充分发挥孩子们强大的吸收性心智,在他们语言学习的关键期,增加大脑所要处理的语言信息量!就像一座立交桥,它将来自不同方向的车流交叠起来,这样就可以保证在相同时间内有更多车流汇入目的地。在这样的负重跑式语言学习之后,任何一种单“车道”的语言学习都会有举重若轻、触类旁通的效果。
研究表明新的语言学习经验可以增进大脑结构的发展,第二语言的熟练程度越高,获得年龄越早,则大脑的灰质密度越大。音乐语言的习得经验,也可以促进脑结构的发育。曾有实验显示,经过两年音乐训练的孩子和对照组孩子相比,左右颞上回后部皮层发育速度加快、连接额上回、感觉和运动区域的胼胝体纤维整合度增加。(以上研究成果摘自北京师范大学校长、国家脑科学与认知科学创新引智基地负责人董奇在“脑科学与教育创新”大型公益论坛上的发言)
为此大糖小豆给小小琴童们请了一位来自纽约,有16年钢琴启蒙教学经验的老师,用她的母语——英文,给孩子们上音乐课。
音乐因为有强与弱的变化,才有出人意料的美感和打动人心的力量!今天的视频中,老师为您简单介绍了强、弱记号以及渐强、渐弱。
Part of what makes music so interesting and exciting is that sometimes it is veryloudand sometimes it is very soft. There are usually instructions in the music.
Forte ([for-tay] Italian) = loud
Piano ([pee-ah-no] italian) =soft
文中曲目选自
LEVEL 1
悦动绘本
My First Piano Book
Genevieve Helsby
Jason Chapman
后面老师还特别示范了渐强和渐弱。
crescendo=getting louder
decrescendo=getting softer
大糖小豆
如果您对外教钢琴课感兴趣,欢迎在公众号后台留言,或者加上方大糖小豆的个人微信号,交流讨论。
领取专属 10元无门槛券
私享最新 技术干货