音视频技术如何助推在线教育的发展?

8月11日,英美咨询公司举办的TAB教育技术北京论坛圆满结束。托云云副总经理傅丽华应邀参加了题为“教育信息化2.0时代-音视频技术现状与前景分析经验分享”的论坛。

TAB教育技术北京论坛邀请了近16位嘉宾。各行各业优秀教育技术公司的创始人,高管和投资机构将诠释自己的教育技术产品,商业模式和行业。观点的痛点和趋势。傅丽华是托云云的副总经理,负责销售团队的建设和客户的发展。他从事音频和视频技术以及互联网教育行业已有多年,拥有丰富的行业和管理经验。

音频和视频技术的发展随着成人教育的兴起,直播模式已经开始上升。在现场模式中,虽然学生可以与老师沟通,但他们无法解决延迟问题。老师看不到学生的图片,也无法实现真实的实时互动。在K12在线教育兴起后,面对中学生的中学生群体,1到3个,1到4个,1到5个等小班开始出现,并且只需要实时互动直播。在我们与客户的日常沟通中,我们发现很多客户并不了解现场教室和互动教室之间的区别。两者之间的差距非常大。

实时和交互技术之间有许多实时交互工具。最常见的社交软件,如微博,微信,QQ等。虽然这些工具可以在一定程度上实现实时通信功能,但大多数都是p2p类型,不能满足教师与实时交互的要求。在线课堂上的学生。小班制造商有三种类型:传统的现场直播,特殊的互动小班,以及低级音频和视频提供商。传统的直播广播只能制作人民教育的单向直播。对于专注于交互式小班的制造商而言,WebRTC技术已经成熟并且非常重要。

WebRTC的两种体系结构由于服务器非常重要,您如何选择WebRTC服务器?一个是开源服务器,例如Kurento,Mediasoup,licode等。使用这样的开源服务器需要特殊的代码技能,并且需要修改大量的bug;另一个是自主开发的服务器,它基于核心研发团队。自主开发的WebRTC通信服务器在音视频通信,网络传输等领域拥有超过15年的经验和技术创新,在中国名列前茅。

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