无人工厂现项目需要更多人参与共同来实现

一、我们的项目内容

1、教育：推广高效率学习方法和课程，我们项目特点是学习的高效率。想学得更明白，学员可以上可汗学院网络免费学习，二者是相辅相成关系。追求学习高效率才用我们产品，细节只能上可汗学院网络去免费观看。初中和高中课程今年能做完，明年开始做大学课程。如果可行，明年九月可能模仿可汗学院，做成免费系统，回馈全球华人。

2、无人工厂：目前正在研制销售软件机器人、生产管理软件机器人和库房管理软件机器人。生产管理软件机器人跟生产设备相连，完成有关行业的生产。库房管理软件机器人跟自主叉车相连，完成产品入库和出库。这三个软件机器人大同小异，只是根据行业不同做些修改。无人工厂从销售到生产和出货，都用人工智能技术去做。

3、目前正在研制的行业性无人工厂：无人豆腐工厂、无人干豆腐工厂、无人豆芽工厂、无人豆腐干工厂、无人石头桌面制作工厂和无人橱柜制作工厂，无人门窗厂、无人车库门厂等在筹划中，其它行业也会陆续纳入我们的研究计划。我们定位是小型工厂无人化，只要三个人日夜轮班维护设备运行即可，实际工作不需要人的介入。整个研制工作量的99%是软件设计，目前正在做销售软件机器人、生产管理软件机器人和库房管理软件机器人设计，种植黄豆的农场（给豆制品无人工厂提供原料）和坐落于农场的各种无人工厂的实验基地正在筹划中。

二、什么人适合与我们合伙或者合作

1、因为销售、生产和库房管理都是人工智能在做，不需要任何雇员。如果您想找工作，联系我们肯定错。占总人口比例达80%，处于马斯洛的生存需求、安全需求和爱需求阶段为生存而工作的人，不适合与我们合作。

2、如果你是占总人口超过19%，处于马斯洛的受尊重需求层面人，有做事业的欲望但不知道做什么，我们项目可能是个好的选择和难得的机会。

3、占总人口不到1%，处于马斯洛的自我实现层面人，没有好项目，可以找我们合伙或者合作。人可以造市，但不能造势。人工智能是未来趋势，你只有顺势而为才容易成功，任何人与趋势对着干一定完蛋！

三、怎么与我们合伙或者合作

1、合伙：200万加币，占10%股份。负责媒体宣传或者资本运营，只需要两个合伙人。

2、合作：200万加币保证金，负责某个无人工厂在某个国家的安装与维护。

3、有能力且认可上述条件就干，不认可千万不要互相冒犯！全球高科技公司都走天使、风投、上市之路。传统生意人只认可资本说了算，我们高科技是必须按照我们“知本”要求来办。有传统生意思维的人不适合与我们合作，大家都没有错，只是游戏规则不同。

人的思维不同是怎么形成的？

一、不同需求形成不同思维聚焦点

1、处于马斯洛的生理需求、安全需求、爱需求阶段人占总人群的80%，他们一般都是为了生存而工作，他们的思维主要围着生存转。

2、处于马斯洛的受尊重需求阶段人占19%多些，他们已经不为生存而工作，他们的思维主要围绕着如何获得人们尊重转。

3、处于马斯洛的自我实现阶段人占不到总人口的1%，生存和受尊重已经不再是他们考虑的事情，他们思维主要围绕如何干成自己想干的事情转。

二、不同大脑结果形成不同思维

1、由麻省总医院的刘河生博士所领导的团队通过研究扫描出大脑的功能性连接具体在哪些区域有着较大的个体差异性。

2、研究论文发表在了《神经元》（Neurone）杂志上。该工作可以说在“精神”与“物质”之间架起了一座桥梁。

3、不同的个体在大脑主管感觉（比如触觉、视觉等）的区域上，结构都很相近，而主管控制和注意力的区域的结构却大不相同。这个不同，导致思维差异。

三、不同人脉圈子形成不同思维

1、物以类聚人以群分，你交往的人群影响你的思维。这个人群大小极限是邓巴数248。

2、你最好的六个朋友知本和资本的平均值，就是你的资本和知本的数值，这是人类统计学数据。他们对你的思维影响最大。

3、当今的网络交际圈子对你的思维影响也很大。

我们只是在加拿大的这两个世界第一科研成果上爬一步

1、类似Geoffrey Hinton、Yoshua Bengio、Yoshua Bengio这样的人工智能世界三大牛已经在加拿大取得了许多卓越的成果。在历史上，加拿大出现过许多著名的人工智能学者。但是现在，越来越多的人工智能人才正往加拿大聚集，在已有成果上再攀爬一步。我们团队就是其中一员。

2、慕课：MOOC（大规模开放的在线课程：Massive Open Online Course）这个术语是2008年由加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任与国家人文教育技术应用研究院高级研究员联合提出来的。一门MOOCs课程动辄上万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。我们正在将脑黑洞脑白洞课程“慕课化”，全球华人都该感谢加拿大。

3、吸收完世界第一的人工智能和“慕课”两个领域的基础研究成果后，融合我们已有技术形成世界顶级产品，我们华人可以一起推动，让华人的知本和资本达到世界顶峰。。。

对羡慕嫉妒恨的分析

1、“羡慕”、“嫉妒”、“恨”这三个词原本没有褒义和贬义之分，只是一个中性词（“羡慕”带有褒义之意）。

2、从“羡慕”生“嫉妒”，再由“嫉妒”生“恨”。这样一个词义、情感层层递进的词汇反应出华人当今社会人们心理的最重要的特征：嫉妒。妒忌的对象往往是熟人、同学和同事，因为他们曾经有一定的可比性。

3、如果你是成功者，避免被恨只能远离过往的群体，在新的实力相当的群体建立自己的人脉关系。如果你是失败者，“羡慕嫉妒恨”要针对自己，研究自己为什么不行，恨自己的铁快成钢，都是好料子，只要“在铁加点碳”就可以了，来个拐弯超越。改变自我，实现超越真的很简单！

脑黑洞脑白洞学习方法的认知理论基础

1、注意力稳定性理论：必须有目的的预习。

注意力稳定性。注意力不能长时间保持稳定，而是周期性起伏变化。一般地45分钟的课堂，真正有效时间大约不到20分钟。因此，要成为学霸，有效的课堂时间必须用来听重点，听难点。要做到这一点，有目的的提前预习就非常重要，只有这样才能带着问题听讲。脑黑洞脑白洞教材高度科学压缩，内容超级少，每周预习整个教材数遍很轻松。这样做学习效果自然好。

2、记忆衰退理论：必须及时复习。

心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。我们及时复习非常重要，并非复习就有效果，正确的时间点进行科学地复习就会事半功倍！脑黑洞脑白洞课程是原教材的几十分之一且语音和文字并重，路上用手机听、坐下来看文本，复习一遍教材时间很少，学习效果自然好。

3、记忆编码理论：必须动手构建知识树。

认知心理学研究指出，记忆效果取决于信息编码方式，记忆和理解取决于如何加工信息。有效的科学地加工使记忆的内容之间建立联系，脑黑洞脑白洞学习方法采用的知识树是最为科学的编码方法，通过树形结构可以把知识点串联、并联，并使其秩序化！

4、内隐语言理论：打破学习错觉。

很多时候自认为学得好，是错将熟悉当作掌握。这种学习错觉是内隐语言与外部语言的差异造成的。语言分为内隐语言和外部语言。内隐语言是我们自问自答或不出声的言语，外部语言就是我们正常交谈或小声默念。内隐语言过于隐秘、快捷、破碎，而外部语言是逻辑、完整、成体系的。脑黑洞脑白洞学习方法的思维训练过程，就是将内隐语言变为外部语言过程。内隐语言只是抓住了几个关键点，很容易产生学习错觉，误以为全部掌握了。知识点不是孤岛，是有逻辑关系，这需要外部语言去描述，让知识点串联、并联起来，只有通过外部语言检验，才是真正的掌握理解！

5、情绪绩效理论：压力转淡定。

情绪绩效理论，就是情绪唤醒水平和绩效间存在着倒U型曲线的关系，情绪太低或太高都会损害绩效。所以将压力控制到淡定状态最理想，完全没有压力或压力过高都会影响发挥。一个实验证实，如果人们被简单告知“你是那种在压力下表现更好的人”，他们实际表现会提高33%，即使这只是随便说说也无妨，重要的是信息改变了个人对压力的评估方式。所以，视压力为资源，会让我们在压力下表现更好，这就是让压力转化为淡定的方法。脑黑洞脑白洞学习方法，需要用自我控制潜意识方法将情绪控制在淡定状态。

6、桥梁过渡理论：用汉语做桥梁过渡到英语。

懂汉语的人一听见或者看见汉语，自然都在大脑中形成语义。后面再跟着英语，这样语义就跟英语形成了直接挂接关系。传统的中国英语教学是英语在前，后面跟着汉语解释，然后才能在大脑中才能形成语义，这样在英语跟语义之间夹杂的汉语很难消除，这是中国人学不好英语根本原因。像北美那样用英语教华人英语，等于重新再建立一次语义系统，浪费太多时间。所以用汉语做桥梁建立语义，后面再跟着英语是最科学的学习英语方法。这个学习英语理论是刘任平博士独创的。

教材内容：

1、视频和音频介绍如何使用教材

2、教材的音频讲课内容和书籍

特别注意：所有课程都是高度压缩的，比如数学七年级上册160多页，脑黑洞脑白洞教材只有4页（如果包括介绍学习方法其它内容也只有10页左右），语音课程只有半小时左右（不包括说明部分的音频和视频）。所有教材都是168元人民币，支付方式请看后面。

已经完成初中的脑黑洞脑白洞教材：

英语七到九年级脑黑洞脑白洞课程

地理七年级上册脑黑洞脑白洞课程

数学七年级上册脑黑洞脑白洞课程

数学七年级下册脑黑洞脑白洞课程

数学八年级上册脑黑洞脑白洞课程

数学八年级下册脑黑洞脑白洞课程

数学九年级上册脑黑洞脑白洞课程

数学九年级下册脑黑洞脑白洞课程

物理八年级上册脑黑洞脑白洞课程

物理八年级下册脑黑洞脑白洞课程

物理九年级全一册脑黑洞脑白洞课程

已经完成高中的脑黑洞脑白洞教材：

高中算法初步脑黑洞脑白洞课程

高中数据管理脑黑洞脑白洞课程

高中英语十到十二年级脑黑洞脑白洞课程

高中数学函数入门脑黑洞脑白洞课程

高中数学函数总结性的脑黑洞脑白洞课程

高中排列组合脑黑洞脑白洞课程

高中概率论脑黑洞脑白洞课程

其它已经完成的脑黑洞脑白洞教材：

生活英语脑黑洞脑白洞课程

用脑黑洞脑白洞教学方法拓展英语词汇

用脑黑洞脑白洞教学方法训练英语写作

公众号：脑黑洞脑白洞