在这里，预见未来硅谷科技冬令营：AR游戏设计与增强现实编程

除了母语，掌握一门第二外语也逐渐成为世界尖端人才通往成功的标配。于是当我们把社会的发展放置于2020年以后，你会惊人的发现，“编程”已经成为未来人才不可或缺的“第三种语言”，而新的竞争力也将从这门语言开始。

近年来，通过AR（增强现实）技术研发的产品在全球市值已达1500亿美元。正是因为AR技术成为了人们将设计与编程结合的桥梁，学习AR技术，不仅能培养学生多维度的思考学习方式，也能激发学生开展任务式编程学习的兴趣，这既符合PBL项目制学习的理念，又能满足编程零基础与高阶学生的不同需求，让编程不再枯燥，让英语成为必须，让思考更有逻辑。那究竟什么是PBL项目制学习呢？项目制学习（Project-Based Learning），即"PBL"，是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法。学生需要通过一段时期的调研、学习和工作挑战一个项目课题，是一种探究性的学习方式。基于项目制学习（PBL）的理论及其应用始于美国，目前也在世界各地广泛传播，是一种备受教育家和学校推崇的教学模式。

今年冬天，优才之路（CSSC）将来自硅谷的AR黑科技与斯坦福大学设计思维进行有机结合，为广大学子带来最被期待的硅谷科技冬令营，接受来自美国优秀课程导师最前沿的学术指导

【营地信息】

《硅谷科技营冬令营：AR游戏设计与增强现实编程》

开课时间：2019年1月21日-1月26日

课程时长：6天全天授课（走读形式）

授课语言：AR/VR设计专家英文授课

授课地点：广州市区

适合人群：12-15岁青少年

【课程亮点】

①充分掌握Unity引擎的使用

②为参加世界级科技创新大赛打下基础

③了解海外名校的科研信息，接轨世界最前沿的科技成果

④锻炼学生的逻辑思维能力、设计思维能力、创新能力

【教学理念】

本次营地课程由斯坦福设计学院（d.school, 硅谷地区最为有名望的学院）和视觉传媒学院（DMA）联合设计课程，以培养学生的编程思维和设计思维为目的。通过6天的PBL式学习，学生将会学到在硅谷地区科技型企业对高端程序编程的基本知识和信息，学生将去编辑自己的程序以及开发自己的AR产品，通过3D产品的设计和AR技术的应用，发现问题解决问题的乐趣，从而促进思考方式的转变。

【教学效果】

学员将使用Unity游戏引擎自主设计、搭建游戏场景，并通过编写不同难度的程序脚本，来实现物体控制、物体移动等多种游戏特效。锻炼学生的思维逻辑能力、设计思维能力以及创新能力。

课程成果将为学员未来参加世界级科技创新大赛打下基础，如加州理工学院程序设计大赛、中国青少年科技创新大赛等。