关于学术论文摘要的写法

关于学术论文摘要的写法

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摘要是对论文内容的简短而全面的概括，能够让读者迅速总揽论文的内容。与题名一样，摘要也是各种数据库中常见的检索对象。

摘要是整篇论文中最重要的组成部分。就作者而言，一旦论文刊登在期刊上，论文摘要就将作为印刷版或电子版的摘要总集的一部分，开始其活跃而又长久的“生涯”。就读者而言，与某篇论文的第一次接触多是从阅读其摘要开始的。多数人通过计算机检索系统对所需的文献进行搜索，计算机屏幕上显示的只有摘要部分。

摘要需要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，（结构性摘要）一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。

（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。

（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。

（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。

（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

学位论文的摘要一般要求是结构性摘要。

摘要既要具有高度的信息浓缩性，又要具有可读性，还要结构完整、篇幅简短，以及独立成篇。我国曾颁发了相关国家标准，对摘要的写法作了若干规定。写学术论文摘要应做到：

（1）简洁：摘要不得简单重复文题中已经表明的信息，不要用 “据估计”“可能”等不确定性的词句，要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，以做到言简意赅。

（2）完整：摘要应具有独立性和自洽性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘要就能获得相对完整的信息。

（3）准确：摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。

（4）平实：摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如“本文超越前人的研究” “本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘要中，因为对论文的评价不是由摘要说了算的。故摘要的主语不能是“本文” “该文” “本文作者” “笔者”之类，而应以论文研究的对象为主语，如论文研究的对象是“素质教育”，那么摘要的主语就首选“素质教育”。

（5）求新：摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。

摘要写作成功的诀窍是突出新贡献，并使之突出化。用精炼语句使新东西呈现在摘要的突出位置。所谓新贡献包括:新技术、新定见、新方法、新概念、新规律、解决争议、补充和成长前人成果等。新贡献不要多谈，要精炼。不能含糊其词，让读者去阐发笔者的贡献“新”在那边。而应指出来让读者看。但不能自我评价。

写摘要不是论文缩写，不能引用原文的语句；写摘要也不是改写，不能把原句加以变形就完事；写摘要主要是概括和抽象，把具体的信息用一些具有高度概括功能的词和句表述出来。所以，写摘要最好自己重新组织语句。

另外，摘要还要做到长短相宜（中文摘要200-300字）、准确使用名词术语、恰当使用缩略语等。