从2015年写微信公众号文章,已经四年有余。
发现很多人或机构常用公众号写点文章做宣传推广,
教师也可以利用微信公众号做一个“资源库”:
一、使用公众号做资源库的优势
1、无广告
微信公众号干净、简洁、无弹窗干扰、无信息推广
不强制下载APP也可以顺利阅读。
至于公众号的文章中是否添加广告,取决于作者的设置和选择。
2、空间无限
上传图片单张不超过5M,视频不超过30分钟,但存储教学用的文档已绰绰有余,总的存储空间无限,没有大小限制。
3、免费
不需要支付费用,没有会员等级,没有限速、没有VIP
不需要找好友加油赞助。
4、在一篇文章里,可以做到图文声像并茂
非常憎恶现在国内大多数教学平台,
把课程资源形式用视频或图文截然分开,
意味发布课程资料,只能发图文,或只能上传视频
没有办法把它们混合编辑,但公众号的文章可以:
插入图片
插入声音
插入视频
也可以插入公众号内的文章的链接
5、方便分享
群发的文章、视频、音频推送给订阅者,也可以很常方便转发给好友、朋友圈或群等不同的空间。
二、创建公众号条件
1、一个实名认证的公众号
如果你的公众号可以支付,绑定了银行卡,满足了第一个条件
2、一台个人电脑(计算机)
公众号不支持在手机端管理资源和素材,需要使用电脑管理资料。
三、使用公众号的建议
1、申请订阅号
(1)公众号有订阅号、服务号、企业号三种,教师个人建议使用订阅号。
(2)起一个好听、好写、好输入的名字
(3)熟记设置的登录、管理密码
2、先积累资源,多写点草稿
(1)学生经常问的问题,可以写图文,也可以录制视频
(2)可以写点教程代替备课
(3)学生典型作业、作品,可以做点点评
(4)自己教授课程的一些优秀作品或教程,有条件可以加工
3、不建议使用第三方编排工具
(1)相比外观,内容质量更重要。
(2)手机阅读三原则:增加行距(1.5倍以上),多用短句,配图。
(3)如果想好看,或者更高效,可以从别人的微信公众号文章里复制一些自己喜欢的样式用。在编辑器顶端,有添加图文模板。
4、命名很重要
积累的素材及写的文章多了,主要通过文件名搜索。
5、设置菜单
微信公众号群发的内容之间缺乏组织,但可以通过“页面模板”将这些内容组织起来,设置菜单进行引导,如这是一系列关于学微课制作的资源。
希望有一天,资源库可以转变成自己的课程
四、公众号的局限
1、资源发布之后,无法修改
文章发布后,只支持一次修订,且有字数限制。
做为教学资源或教程发布要细心一些。
可以给自己一个冷静期,让它们在草稿箱(素材箱)中多呆些时间。
2、一天只可以群发一次信息
从自己使用经历来看,足够使用。
有时自己一个月,也无法发一条信息,如果有多条内容要发,可以选择发多图文信息。
3、不支持外部链接
(1)可以将外部链接生成二维码图片,插入在教程中
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