申论30分和70分的差距在哪里？

最近超火爆的国漫《哪吒》里面有一句非常振奋人心的话语：我命由我不由天，这句话点燃无数平凡人的热血激情，这句话同样也适用于公考备考之旅。

但是，光有冲天的热血和激情是不够的，一次次的模考、做题，很多人都稀里糊涂，打高分的，开开心心，对完答案皆大欢喜；打低分的，怀疑自己，对完答案心死如灰。

其实，模考的分数重要吗？重要，也不重要，重在考生对分数的态度，以及这个分数得来的剖析、总结过程。

今天我们就来剖析一下分数的差距在一道经典例题上的不同表现吧。

给定资料

根据“给定资料1-2”，概括当代“90后”群体开展创业的优势。（15）分

要求：内容全面，分条表述，言简意赅，不超过200字。

给定资料：

考生答案

站在阅卷人的角度，你来看看：以下答案，你认为哪个分数更高？

答案一：

答案二：

分析

大家心里有评分预估了么？站在老师的角度来看，答案一能得5分，而答案二可以得11分。我们具体来分析一下。

得分点分析

从答案一来看，卷面不错，语言很有逻辑性，看起来回答出的要点确实都来自于材料，相对答案二来讲，内容点也比较多。

但是，这份答卷得分却比答案二少了6分，大家肯定会心里有疑惑，这是为什么呢？内容多、字迹清晰的为什么分数比不上内容点相对比较少、字迹只能算工整的答案呢？

重点就在于：第二份答案紧紧把握“90后”这一主体词对应的内容，整个表述比较简介、到位。“高学历、年轻、接受新事物快”，“拥有更新的处事方式”，这些都是最直观表述“90后”创业优势的词汇，材料中明确给出了，且没有可以删减的细枝末节，因此直接抄就可以。

答案二就很好的把握住了这两点，因此用为数不多的文字，得到了两个满分的得分点——6分。而这6分，在答案一中是完全没有体现的。

答案一的考生也能找到“90后”这一主体的相关内容，但是这位考生的答题思维稍显僵化，尤其是第五点的内容，因为字数的限制，考生已经不能准确的将所有的内容要点完全表述，导致整个第五点的分数只能得到很少的相似分。

失分点分析

那么答案二既然把部分要点答得很准确了，还是存在失分点，这又体现在哪里呢？大家可以看一下这位考生的最后一点内容。

我们可以一起回到材料中，看一下关于互联网的相关信息，具体表述为“90后与互联网同生共长，易打破传统社会的成规，直接从互联网获取经验，更多的创业机会。”考生在这个部分只关注到社会变革的大方向，并未准确找到真正核心的答案要点——“互联网”。

更重要的是，这位考生的整个答题内容虽然做到了精简，但是题目中有着内容全面的要求，考生在分析材料、组织答案的时候，就不能将思想局限在断句的表达上，要挑选关键词+关键语句表达才可以。

解题思路解析

这道题其实最重要的信息点就在于题目中的两大关键词：“90后”群体、创业的优势，这就提醒考生需要注意两个词，一个是“90后”，一个是“优势”。那么除了“90后”以外的创业者，他们具有的优势是不可以成为作答要点的，同时，“优势”这个词是侧重于对比的，两个主体相对比之后才能体现出谁更有优势。

因此，答案一很明显就掉入了这个坑中，这份答卷的第二点和第三点把目光放在了社会大背景上，当前的政策、创业思潮背景确实是有利于创业的，但是大家应当注意的是材料1的最后一句话：双创为所有人提供了公平竞争的机会，让有能力的人通过自身奋斗获得上升通道。请大家一定要注意这句话的主体，“所有人”，那么这是“90后”创业群体独有的优势吗？当然、肯定、一定不是的，“80后”、“70后”等等所有创业者都处在这样的大背景里，因此这一条并不算“90后”创业的优势。

公考之路程漫长而艰辛，分数的来源固然重要，但是每一次都是一种答题思维的磨练，也是一种灵活应对思维的锤炼，不要总是用及格的分数来要求自己，要追求更高、更准、更全的“公考得分精神”，只要肯下苦功，找到思维的准确切入点，你，就是你自己公考命运的掌握者。

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