2017科创节（1）

在玩中体验 在玩中创生

——记思明小学2017年科创节

黄海鹏/文 郑金汉/图

沐浴着暖暖的冬阳，聆听着新年钟声的敲响，我校2017科创节圆满地落下帷幕。在历时两个月的时间里，智能高新的科技产品、丰富多彩的实践体验活动让1800多名思明师生玩转了一把科技，收获满满。

科创节于10月23日上午在饶副校长激情的致辞中拉开了帷幕；随后，能回答孩子提问的机器人“小宝”嗨动了现场，全校师生在此刻见证了科学技术的进步与人工智能的奇妙。当日下午，全校分年段进行听取专业人士的讲座、参观户外展示活动、动手实践操作，近距离感受科技最前沿的发明创造带来的快乐。会跳舞、能破解魔方的机器人，叶脉书签的制作、神奇的3D打印机、有趣的电脑编程、充满挑战的A4纸搭大桥等，充实了孩子们的眼球，令他们应接不暇、流连忘返、意犹未尽，惊叹不已。

孩子们学科学爱科学的热情被点燃啦！他们通过大胆创新、小组合作、教师指导、学科整合等方式，勇敢地叩开新奇神秘又极具魅力的科技大门，把闪耀着火花的智慧结晶献给此次科创节。一个个变废为宝的科技小制作，一件件耳目一新的3D打印笔作品，一篇篇妙趣横生的征文，一幅幅形象鲜活的科幻画，将他们心中最理想的未来生活画面展示在全校师生面前……

一起来欣赏孩子们的奇思妙想吧。

见证人工智能的奇妙

思明小学五年（3）班

詹雅琪 指导老师：卢文婷

10月23日上午，天高云淡，金风送爽，思明校园洋溢着热闹欢腾的气氛，全校一千多名师生兴高采烈地迎来了2017年科创节。当饶副校长站在升旗台充满激情地宣布科创节开幕后，德育处许老师便带着机器人“小宝”闪亮登台。作为此次启动仪式的支持人，我很幸运地近距离见证人工智能高科技的魅力。

当老师轻轻地揭去蒙在“小宝”头上的白盖头，一个极似企鹅模样的机器人便露出了真面目，只见它约摸50厘米，方形大脑，圆圆身材，短短手臂。“哇，好萌”“它在和我们打招呼呢”……台下的同学们都呆住了，惊叫声此起彼伏。

“同学们一定感到好奇，小宝能做什么？”许老师似乎猜到了大伙儿的心思，“小宝可机灵啦，你向它提任何问题，它都可以回答得出。感兴趣的同学可以上台来问哦。”“我要，我来……”顿时，群情激昂起来。

不一会儿，就有好几位同学自告奋勇走上升旗台。“小宝，你是男生还是女生？”小宝右手稍稍摆动，转了转头，貌似委屈地回答：“唔……机器人没有性别。”我们一听，笑得前俯后仰。“小宝，你几岁了？”“我今年两岁半啦。”“小宝，你的好朋友是谁呀？”“在我心里，你就是我最好的朋友！”“哈哈哈”“太有趣了”“好精彩的回答” ……瞬间，台下沸腾起来，同学们的笑声、喝彩声飘扬在操场上空。

“太有意思了”“小宝真可爱，好聪明”同学们排着整齐的队伍返回教室，一路上还意犹未尽地交谈着。今天的开幕式，让我们大开了眼界，见证了科学的奇妙与伟大，真是太赞了！

我也要拥有这种超能量

思明小学六年（2）班

陈舒哲 指导老师：温婧

魔方是一种手部极限运动，被誉为智力游戏界的三大不可思议之一而家喻户晓。在小朋友眼里，谁能将混乱的颜色方块复原，谁就是这世上最睿智的人，只有拥有这种超能量的人，才配拥有“魔方之王”的称号。

在今年科创节的观摩现场，我就认识了一位“魔方之王”，见识了它的无穷智慧，它就是由思迪乐创科技教育有限公司带来的机器人——阿蓝。

一位同学将随手打乱了颜色的魔方放在长桌的架子上，阿蓝出现啦！只见它伸出机械臂，拿起魔方后，并不急着破解，而是缓缓地将魔方的里里外外“摸索”一遍。它应该是在思考最佳途径，我暗想。就在我们屏住呼吸、聚精会神之间，它突然启动，双手熟练、迅速地转动起来。不到一分钟，一个六面成单一颜色的魔方便呈现在大家眼前。“哇！”同学们不约而同地大叫起来。紧接着，我们陆续将几个颜色已乱的魔方递给它，它均一一化解，恢复原状。

“它为什么能这么厉害呀？”小伙伴们叽叽喳喳地议论不停，工作人员笑着告诉我们：“阿蓝是专门破解魔方的机器人，它之所以速度能这么快，是因为主机已匹配在6-26步之间恢复魔方的最优算法啦，是智慧和智能的结合让它实现魔法般的功能，呵呵呵。”原来如此，大伙儿恍然大悟。

“走，回家练习去，我也要这种超能量！”我兴致勃勃地朝另一个展位走去……

传统文化+超前科技=？

思明小学六年（5）班

陶泽 指导老师：黄云雁

还记得几个月前，那场成为世界焦点的人机围棋大战吗？棋手柯洁对战机器人阿尔法狗，但最终柯洁以失败告终。当时，我除了替柯洁感到惋惜，还多了一丝恐惧。如果机器人已经能够战胜人类，电影《终结者》的情景在未来是不是真的会发生？

柯洁在2017年的《开学第一课》谈到了他对这场比赛的看法。他说：“比赛到最激烈的时候，我恨不得把机器人的电源给拔了。但是结束后再回头看，其实不论谁赢，最终都是人类的胜利。即使阿尔法狗的运算速度再快，它始终是冷冰冰的机器，对它而言，热情只不过是运转速度过快导致CPU发热罢了”。听了柯洁的话，我顿时明白了——的确，阿尔法狗的速度很快，而且不知疲倦，但是对围棋内涵的理解和感受，机器人是永远都不会有的。

中国有五千年的历史和文化，高山流水的琴，敌退我进的棋，黄河之水天上来的书，丹青妙笔的画都是国粹，但我们之中对这些国粹真正感兴趣的人又有多少呢？面对这一现状，我们何不做一些改变，让超前科技加入到传统文化中去呢？机器人虽然没有感情，但它们的精确无误是我们很难比拟的，它们虽然不能理解中华文化的真正韵味，却能吸引很多忽视传统文化的人，这样也许会让更多人重新认识和推广传统文化。

当柯洁遇上阿尔法狗，当传统文化遇上超前科技，也许会有意想不到的精彩。

邀游科创节

思明小学六年（1）班

刘翰隆 指导老师：许秋鸿

科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想象力。 ——题记

真开心，科创节活动在今天拉开了帷幕。下午，我们在老师的带领下来到一楼架空层，那里一排排整齐的桌子上已经排好了3D打印机、金属玩具、家具展示……还有会跳舞会做俯卧撑的机器人，真是太有趣了！

参观完架空层，我们便来到了学校中庭，三架新奇的机器顿时吸引了我的注意：你瞧！第一组有一辆小玩具车，一旁有几块标着箭头的积木，所指的方向各不相同。我好奇地凑上去问工作人员：“叔叔，这是什么呀？”“这是指令车，只要将标有方向的积木放入控制盘，就能控制小车的行进方向。”叔叔笑着说。真神奇呀！我心想。

“哇！赢了！”一阵欢呼声传来，我将目光转向了左侧，原来是一个双人对战机器人，两人分别在一个画有红圈的垫子上遥控两辆像“推土机”的机器人，若将对方推出红圈外，则获胜。我见了，迫不及待地拿起遥控器，和同学对战起来：我先控制着机器人的前板来推对方，再趁其招架之时用后轮推力，轻松地击败了对方。“真厉害呀！”耳畔传来赞叹声，我可得意了！

一转头，我又看到第三个机器人，它竟然在还原一个魔方。我很好奇它是如何复原的，便拿起那个快还原的魔方，打乱了几步，再放回架子上，按下一旁的按钮，目不转睛地观察了起来：先是颜色传感器开始计算，每计算一面，机械手就将魔方还原一面，接着继续扫描。机器手先把魔方还原好一面的颜色，在几经计算后再把魔方各面的颜色还原完成。原来这是根据颜色来还原的，真厉害！

这些机器人都是人发明的呀，我以后也想发明一个这么有趣的机器！科学的进步真伟大，人类崭新与大胆的创造力真是让人惊叹啊！

神奇的3D打印机

思明小学六年（3）班

吴博钰 指导老师：林智毅

“耶！”我与全班同学不约而同地喊了出来，我们马上要去参观机器人展——学校科创节启动啦!

一开始映入眼帘的是一个小小的机器人，不要看它只是由几个小零件组成的，它却可以用一分钟拼完一个魔方，速度可不比人差！再往前走，三个跳舞机器人引起了我的注意，他们整齐而诙谐的动作逗得大家哈哈大笑。最吸引我眼球的却是一台看似很普通的黑色机器。

“同学们，猜猜，这台机器是做什么的?”

“打印机……”同学们异口同声地回答。

“真聪明，不过它可不是普通的打印机哦！这台机器看似简单，却凝聚了科学家们的无数心血，它是3D打印机，可以通过玉米纤维等物质将一个平面打印成一个立体，我们只要设定指令，它就会按照我们的设想打印出来，而且打印出来的作品栩栩如生。”老师一边讲解，一边指向3D打印机，“看，那展示柜上的就是它打印出来的月球模型哦！”我们循声望去，好似站在太空中，和月球直接近距离接触一般。再看机器中的支架一动一动的，随着支架一次又一次划过同一个地方时，那个地方逐渐从一毫米、两毫米变成了一厘米、两厘米……渐渐地，一只大象成型了，真是太神奇了!

淘宝给人带来购物的便利，微信给人带来沟通的便利，共享单车给人带来出行的便利，而3D打印机给人带来意想不到的帮助和惊喜。我真想高呼:科技让生活更美好!

科技点亮生活

思明小学 六年（4）班

李明烨 指导老师：江萌钰

“科技点亮生活！”如今的科学发展足以证明这句话。为了让我们了解并跟上科技创新的步伐，思明小学科创节活动正式拉开帷幕了！新奇的3D打印机、跳舞机器人、相扑机器人等等令人大开眼界。

我印象最深的莫过于魔方机器人。初识它是在网上视频，它是通过传感器识别颜色，然后在“大脑”中计算出还原魔方所需的最少步骤，再通过小机器臂将其还原。今天总算见到它了，作为班级当仁不让的魔方小王子，在我看来，这台机器人的思考及转动速度不算快，但它永远只需要最少的步骤即可复原魔方。如果让我和它比谁复原得快，说不定我还能赢，但要比用最少和步骤复原，我未必能战胜得了它!

相扑机器人也别有一番趣味。两辆小车的车顶上各装了一个碰撞装置，再用两台手机蓝牙分别控制两辆车的动作。其规则与相扑比赛相似，谁的控制技术更好，先将另一辆车推出圆圈外就算谁赢。两位控制者的技术都十分高超，两辆小车不停地在圆圈中碰撞、闪避，等待角逐出最后的冠军。看着两辆车僵持不下，互不相让，我觉得十分刺激，竞技的快感触碰着我的神经，就像到了真正的赛场上一般，我也忍不住跃跃欲试！

这次科创节活动让我增长了不少见识。除了惊叹这些科技成果以外，我更崇拜发明这些机器的人，我希望长大后也能像他们一样，创造出更多、更好的智能产品，让科技点亮更多人的生活。

儿童画

探索

思明小学四年（2）班

高一禾 指导老师：林晓棠

来自未来的车

思明小学四年（4）班

王睿麒 指导老师：林梦彦

苹果采摘器

思明小学六年（4）班

纪敏晶 指导老师：林慧萍

地火联欢会

思明小学四年（4）班

王祐诚 推荐老师：黄海鹏

利用火山熔岩发电

思明小学四年（5）班

林少艺 指导老师：梁佳馨

活动剪影

《绿芽儿》2017年12月31日第8期（总46期）首版

《绿芽儿》2017年12月31日第8期（总46期）第2-3版

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