2017科创节(1)

在玩中体验 在玩中创生

——记思明小学2017年科创节

黄海鹏/文 郑金汉/图

沐浴着暖暖的冬阳,聆听着新年钟声的敲响,我校2017科创节圆满地落下帷幕。在历时两个月的时间里,智能高新的科技产品、丰富多彩的实践体验活动让1800多名思明师生玩转了一把科技,收获满满。

科创节于10月23日上午在饶副校长激情的致辞中拉开了帷幕;随后,能回答孩子提问的机器人“小宝”嗨动了现场,全校师生在此刻见证了科学技术的进步与人工智能的奇妙。当日下午,全校分年段进行听取专业人士的讲座、参观户外展示活动、动手实践操作,近距离感受科技最前沿的发明创造带来的快乐。会跳舞、能破解魔方的机器人,叶脉书签的制作、神奇的3D打印机、有趣的电脑编程、充满挑战的A4纸搭大桥等,充实了孩子们的眼球,令他们应接不暇、流连忘返、意犹未尽,惊叹不已。

孩子们学科学爱科学的热情被点燃啦!他们通过大胆创新、小组合作、教师指导、学科整合等方式,勇敢地叩开新奇神秘又极具魅力的科技大门,把闪耀着火花的智慧结晶献给此次科创节。一个个变废为宝的科技小制作,一件件耳目一新的3D打印笔作品,一篇篇妙趣横生的征文,一幅幅形象鲜活的科幻画,将他们心中最理想的未来生活画面展示在全校师生面前……

一起来欣赏孩子们的奇思妙想吧。

见证人工智能的奇妙

思明小学五年(3)班

詹雅琪 指导老师:卢文婷

10月23日上午,天高云淡,金风送爽,思明校园洋溢着热闹欢腾的气氛,全校一千多名师生兴高采烈地迎来了2017年科创节。当饶副校长站在升旗台充满激情地宣布科创节开幕后,德育处许老师便带着机器人“小宝”闪亮登台。作为此次启动仪式的支持人,我很幸运地近距离见证人工智能高科技的魅力。

当老师轻轻地揭去蒙在“小宝”头上的白盖头,一个极似企鹅模样的机器人便露出了真面目,只见它约摸50厘米,方形大脑,圆圆身材,短短手臂。“哇,好萌”“它在和我们打招呼呢”……台下的同学们都呆住了,惊叫声此起彼伏。

“同学们一定感到好奇,小宝能做什么?”许老师似乎猜到了大伙儿的心思,“小宝可机灵啦,你向它提任何问题,它都可以回答得出。感兴趣的同学可以上台来问哦。”“我要,我来……”顿时,群情激昂起来。

不一会儿,就有好几位同学自告奋勇走上升旗台。“小宝,你是男生还是女生?”小宝右手稍稍摆动,转了转头,貌似委屈地回答:“唔……机器人没有性别。”我们一听,笑得前俯后仰。“小宝,你几岁了?”“我今年两岁半啦。”“小宝,你的好朋友是谁呀?”“在我心里,你就是我最好的朋友!”“哈哈哈”“太有趣了”“好精彩的回答” ……瞬间,台下沸腾起来,同学们的笑声、喝彩声飘扬在操场上空。

“太有意思了”“小宝真可爱,好聪明”同学们排着整齐的队伍返回教室,一路上还意犹未尽地交谈着。今天的开幕式,让我们大开了眼界,见证了科学的奇妙与伟大,真是太赞了!

我也要拥有这种超能量

思明小学六年(2)班

陈舒哲 指导老师:温婧

魔方是一种手部极限运动,被誉为智力游戏界的三大不可思议之一而家喻户晓。在小朋友眼里,谁能将混乱的颜色方块复原,谁就是这世上最睿智的人,只有拥有这种超能量的人,才配拥有“魔方之王”的称号。

在今年科创节的观摩现场,我就认识了一位“魔方之王”,见识了它的无穷智慧,它就是由思迪乐创科技教育有限公司带来的机器人——阿蓝。

一位同学将随手打乱了颜色的魔方放在长桌的架子上,阿蓝出现啦!只见它伸出机械臂,拿起魔方后,并不急着破解,而是缓缓地将魔方的里里外外“摸索”一遍。它应该是在思考最佳途径,我暗想。就在我们屏住呼吸、聚精会神之间,它突然启动,双手熟练、迅速地转动起来。不到一分钟,一个六面成单一颜色的魔方便呈现在大家眼前。“哇!”同学们不约而同地大叫起来。紧接着,我们陆续将几个颜色已乱的魔方递给它,它均一一化解,恢复原状。

“它为什么能这么厉害呀?”小伙伴们叽叽喳喳地议论不停,工作人员笑着告诉我们:“阿蓝是专门破解魔方的机器人,它之所以速度能这么快,是因为主机已匹配在6-26步之间恢复魔方的最优算法啦,是智慧和智能的结合让它实现魔法般的功能,呵呵呵。”原来如此,大伙儿恍然大悟。

“走,回家练习去,我也要这种超能量!”我兴致勃勃地朝另一个展位走去……

传统文化+超前科技=?

思明小学六年(5)班

陶泽 指导老师:黄云雁

还记得几个月前,那场成为世界焦点的人机围棋大战吗?棋手柯洁对战机器人阿尔法狗,但最终柯洁以失败告终。当时,我除了替柯洁感到惋惜,还多了一丝恐惧。如果机器人已经能够战胜人类,电影《终结者》的情景在未来是不是真的会发生?

柯洁在2017年的《开学第一课》谈到了他对这场比赛的看法。他说:“比赛到最激烈的时候,我恨不得把机器人的电源给拔了。但是结束后再回头看,其实不论谁赢,最终都是人类的胜利。即使阿尔法狗的运算速度再快,它始终是冷冰冰的机器,对它而言,热情只不过是运转速度过快导致CPU发热罢了”。听了柯洁的话,我顿时明白了——的确,阿尔法狗的速度很快,而且不知疲倦,但是对围棋内涵的理解和感受,机器人是永远都不会有的。

中国有五千年的历史和文化,高山流水的琴,敌退我进的棋,黄河之水天上来的书,丹青妙笔的画都是国粹,但我们之中对这些国粹真正感兴趣的人又有多少呢?面对这一现状,我们何不做一些改变,让超前科技加入到传统文化中去呢?机器人虽然没有感情,但它们的精确无误是我们很难比拟的,它们虽然不能理解中华文化的真正韵味,却能吸引很多忽视传统文化的人,这样也许会让更多人重新认识和推广传统文化。

当柯洁遇上阿尔法狗,当传统文化遇上超前科技,也许会有意想不到的精彩。

邀游科创

思明小学六年(1)班

刘翰隆 指导老师:许秋鸿

科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想象力。 ——题记

真开心,科创节活动在今天拉开了帷幕。下午,我们在老师的带领下来到一楼架空层,那里一排排整齐的桌子上已经排好了3D打印机、金属玩具、家具展示……还有会跳舞会做俯卧撑的机器人,真是太有趣了!

参观完架空层,我们便来到了学校中庭,三架新奇的机器顿时吸引了我的注意:你瞧!第一组有一辆小玩具车,一旁有几块标着箭头的积木,所指的方向各不相同。我好奇地凑上去问工作人员:“叔叔,这是什么呀?”“这是指令车,只要将标有方向的积木放入控制盘,就能控制小车的行进方向。”叔叔笑着说。真神奇呀!我心想。

“哇!赢了!”一阵欢呼声传来,我将目光转向了左侧,原来是一个双人对战机器人,两人分别在一个画有红圈的垫子上遥控两辆像“推土机”的机器人,若将对方推出红圈外,则获胜。我见了,迫不及待地拿起遥控器,和同学对战起来:我先控制着机器人的前板来推对方,再趁其招架之时用后轮推力,轻松地击败了对方。“真厉害呀!”耳畔传来赞叹声,我可得意了!

一转头,我又看到第三个机器人,它竟然在还原一个魔方。我很好奇它是如何复原的,便拿起那个快还原的魔方,打乱了几步,再放回架子上,按下一旁的按钮,目不转睛地观察了起来:先是颜色传感器开始计算,每计算一面,机械手就将魔方还原一面,接着继续扫描。机器手先把魔方还原好一面的颜色,在几经计算后再把魔方各面的颜色还原完成。原来这是根据颜色来还原的,真厉害!

这些机器人都是人发明的呀,我以后也想发明一个这么有趣的机器!科学的进步真伟大,人类崭新与大胆的创造力真是让人惊叹啊!

神奇的3D打印机

思明小学六年(3)班

吴博钰 指导老师:林智毅

“耶!”我与全班同学不约而同地喊了出来,我们马上要去参观机器人展——学校科创节启动啦!

一开始映入眼帘的是一个小小的机器人,不要看它只是由几个小零件组成的,它却可以用一分钟拼完一个魔方,速度可不比人差!再往前走,三个跳舞机器人引起了我的注意,他们整齐而诙谐的动作逗得大家哈哈大笑。最吸引我眼球的却是一台看似很普通的黑色机器。

“同学们,猜猜,这台机器是做什么的?”

“打印机……”同学们异口同声地回答。

“真聪明,不过它可不是普通的打印机哦!这台机器看似简单,却凝聚了科学家们的无数心血,它是3D打印机,可以通过玉米纤维等物质将一个平面打印成一个立体,我们只要设定指令,它就会按照我们的设想打印出来,而且打印出来的作品栩栩如生。”老师一边讲解,一边指向3D打印机,“看,那展示柜上的就是它打印出来的月球模型哦!”我们循声望去,好似站在太空中,和月球直接近距离接触一般。再看机器中的支架一动一动的,随着支架一次又一次划过同一个地方时,那个地方逐渐从一毫米、两毫米变成了一厘米、两厘米……渐渐地,一只大象成型了,真是太神奇了!

淘宝给人带来购物的便利,微信给人带来沟通的便利,共享单车给人带来出行的便利,而3D打印机给人带来意想不到的帮助和惊喜。我真想高呼:科技让生活更美好!

科技点亮生活

思明小学 六年(4)班

李明烨 指导老师:江萌钰

“科技点亮生活!”如今的科学发展足以证明这句话。为了让我们了解并跟上科技创新的步伐,思明小学科创节活动正式拉开帷幕了!新奇的3D打印机、跳舞机器人、相扑机器人等等令人大开眼界。

我印象最深的莫过于魔方机器人。初识它是在网上视频,它是通过传感器识别颜色,然后在“大脑”中计算出还原魔方所需的最少步骤,再通过小机器臂将其还原。今天总算见到它了,作为班级当仁不让的魔方小王子,在我看来,这台机器人的思考及转动速度不算快,但它永远只需要最少的步骤即可复原魔方。如果让我和它比谁复原得快,说不定我还能赢,但要比用最少和步骤复原,我未必能战胜得了它!

相扑机器人也别有一番趣味。两辆小车的车顶上各装了一个碰撞装置,再用两台手机蓝牙分别控制两辆车的动作。其规则与相扑比赛相似,谁的控制技术更好,先将另一辆车推出圆圈外就算谁赢。两位控制者的技术都十分高超,两辆小车不停地在圆圈中碰撞、闪避,等待角逐出最后的冠军。看着两辆车僵持不下,互不相让,我觉得十分刺激,竞技的快感触碰着我的神经,就像到了真正的赛场上一般,我也忍不住跃跃欲试!

这次科创节活动让我增长了不少见识。除了惊叹这些科技成果以外,我更崇拜发明这些机器的人,我希望长大后也能像他们一样,创造出更多、更好的智能产品,让科技点亮更多人的生活。

儿童画

探索

思明小学四年(2)班

高一禾 指导老师:林晓棠

来自未来的车

思明小学四年(4)班

王睿麒 指导老师:林梦彦

苹果采摘器

思明小学六年(4)班

纪敏晶 指导老师:林慧萍

地火联欢会

思明小学四年(4)班

王祐诚 推荐老师:黄海鹏

利用火山熔岩发电

思明小学四年(5)班

林少艺 指导老师:梁佳馨

活动剪影

《绿芽儿》2017年12月31日第8期(总46期)首版

《绿芽儿》2017年12月31日第8期(总46期)第2-3版

谢谢阅读 欢迎常来

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